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1 / 3 班级建设作文：一周一结，忧虑多多 班级建设作文：一周一结，忧虑多多 (杨博超 ) 一周飞快过去，一周一结是我们的必做的作业，在这一周里，我们有许多 “ 忧 ” 在这个周里，万老师早都给我们安排任务，让大部分的学生都要把陈涉世家整篇背完，一个早自习的时间过去了，黑板上的背诵名单者还没有 30 个人，就连我们组的 2 号何逸飞都没有背诵。一天过去了，万老师来我们组抽查，抽查我们组 2 号何逸飞，万老师给他抽取一段来背，但他却哑口无言，受到了万老师的严厉批评，但我觉得把万老师并不是真正的批评他，而是在激励他，用激将法把 他的钱潜能激发出来，我也相信何逸飞也懂得万老师的良苦用心，相信何逸飞会在下一周有一个全新的面貌来迎接学习，成为我们小组的学习榜样，成为班级的标杆！ 量化积分低。前两周的量化分排名出来了，当我看到我们小组与第一名小组分数的差距是，让我大吃一惊，竟然相差了大约 7000 分，这到底是怎么回事呢？下面就我来分析一下我们小组量化分的原因吧。一是每天下午放学了，却还有 2个人的分都没记，一放学心都飞了只是想着回家，计分也忘得九霄云外了；二是其他小组有一个或者两个翻倍人员，有的小组一个人都翻 4 倍，一周下来的分数能比得上我们 小组2 / 3 三个人的，而我们小组就我一个翻倍的，并且才翻一倍；三是我们小组除了我与组长外每个人都不把分放在眼里。例如我们组的 5 号，成天说分数没有用，一点都不爱惜分。上课回答问题不积极，作业质量不如他人，背书没有别人积极等等这些都是我们小组与其他小组的差距。这三个原因让我们的量化分日落西山，我相信只要我们小组成员都把分数放在心中，不漏记一丁点分数，我们的量化分名词一定会提高许多，名次也名列前茅。 在周二中午放学，其他班的学生来找我们班的学生 xx 打架，因为我跟 xx 学生的关系挺好 的，我就和他一起去了，还没开始打四周已经围满了人，也包括我们小组的另外一人并且还是班级的一位重要领导， xx 学生直接上去打别人，一拳把眼镜打碎了，一拳又把鼻子打流血了，并没有人制止，两个人在地上开始撕扯，两个人都没有放手，我连忙去把 xx 学生拉开了，另一个人则要拿石头砸 xx 学生，其他的人连忙把 xx 学生拉走了。这件事我们每个人都有问题，不仅打架的人人有问题，而且看架的人也有问题，并没有第一时间制止，导致严重受伤。这不仅丢万老师的人，还损坏我们五班的人，经过万老师对 xx 学生的劝告后，我相信 xx 学生再也不会想这样暴力 ，实惠变成一个温顺，
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