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文档简介
,分类的初步认识和按给定的标准分类,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分类,课堂练习,6,课前导入,欢迎来我家做客，在妈妈的指导下，我把东西都摆放好了。,八五折,探究新知,想一想,下面的玩具是怎样分类的？,玩具是怎样摆放的？,把同一类的玩具放在一起了。,布玩具,上面一层放的都是布玩具。,玩具枪,玩具车,给物体分类时，先观察每个物体都有什么样的特征，把具有相同特征的物体放在一起，表示同一类，而这些特征就是分类的标准。,分一分,上面这些物品你想怎么分？,把学习用品放在一起,这些是食品,按物品的用途进行分类：学习用品：书本、铅笔、文具盒食品：饼干、苹果、面包、冰淇淋衣物：裙子、帽子、上衣,试一试,下列物品怎样分类？,可分为水果、蔬菜两大类。,课堂练习,1在水果下面画“”，蔬菜下面画“”。,2天上飞的画“”，地上跑的画“”。,3把同一类的用线连起来。,4按腿的条数分一分。,2条腿:天鹅喜鹊啄木鸟4条腿:青蛙乌龟兔子6条腿:蜜蜂蝉蝗虫,5找出每组中不是同一类的物品，把它圈起来。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,给物体分类时，先观察每个物体都有什么样的特征，把具有相同特征的物体放在一起，表示同一类，而这些特征就是分类的标准。,1.
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