冀教版四年级上册数学优质课件 8.4 统计图（一格代表多个单位）_第1页
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,统计图（一格代表多个单位）,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,平均数和条形统计图,课堂练习,8,课前导入,小朋友，观察下面两幅统计图有什么区别？,读下面统计图。,探究新知,从统计图中，你得到了哪些信息？,星期五到阅览室读书的人最多。,这个统计图一格表示5人。,平均每天有多少人到阅览室读书?,提出问题并解答?,星期一到星期五一共有多少人到阅览室读书?,402+47+35+58=220(人),2205=44(人),根据统计表中的数据，完成下图的统计图。,试一试,每格代表几人？,4人,29,25,太极拳班,书法班,课堂练习,1.文化路小学开展为山区小学捐书活动。四（3）班各组捐书情况如下：,（1）试着用条形统计图表示上面的数据。,37,42,35,36,45,这节课你们都学会了哪些知识？,1.我们认识了一个代表多个单位统计图。,2.我们学会了用一个代表多个单位统计图计算平均数。,课堂小结,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,
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