已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
,统计图（一格代表多个单位）,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,平均数和条形统计图,课堂练习,8,课前导入,小朋友，观察下面两幅统计图有什么区别？,读下面统计图。,探究新知,从统计图中，你得到了哪些信息？,星期五到阅览室读书的人最多。,这个统计图一格表示5人。,平均每天有多少人到阅览室读书?,提出问题并解答?,星期一到星期五一共有多少人到阅览室读书?,402+47+35+58=220(人),2205=44(人),根据统计表中的数据，完成下图的统计图。,试一试,每格代表几人？,4人,29,25,太极拳班,书法班,课堂练习,1.文化路小学开展为山区小学捐书活动。四（3）班各组捐书情况如下：,（1）试着用条形统计图表示上面的数据。,37,42,35,36,45,这节课你们都学会了哪些知识？,1.我们认识了一个代表多个单位统计图。,2.我们学会了用一个代表多个单位统计图计算平均数。,课堂小结,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 急诊科专科护士年度工作总结
- 厨房电器品牌调研
- 核算员的月度汇报
- 人才队伍梯队建设汇报
- 轻质白油改造汇报
- 赵州桥网课课件
- 资料员安全培训心得课件
- 质量索赔培训课件
- 证据法的基本原则课件
- 消保学习课件
- 建筑与小区海绵城市建设技术规范
- 中国腹腔镜胃癌根治手术质量控制专家共识
- 公司质量培训计划方案
- 离散数学概论第2版田秋红习题答案
- 2024年辽宁省成考（专升本）大学政治考试真题含解析
- 供应商审计培训课件
- 国家临床版3.0手术操作编码(ICD-9-CM3)
- 发展汉语初级综合1：第3课课件
- 2021人工智能训练师职业技能标准(职业编码：4-04-05-05)
- 第二十章-颅内和椎管内血管性疾病
- 质保金支付申请表
评论
0/150
提交评论