2019年三年级下册语文期中试卷-小学三年级苏教版.doc

2019年三年级下册语文期中试卷-小学三年级苏教版一、看拼音，写词语。（10分） lngzho do y xnwn h tu xng lo q b ( ) ( ) ( ) ( )sh zhn y lio f l xn lo li lin wng fn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。（8分） 爆（ ） 决（ ） 疑（ ） 挨 i （ ） 瀑（ ） 绝（ ） 凝（ ） i （ ） 毫（ ） 惶（ ） 资（ ） 都 d （ ） 豪（ ） 煌（ ） 姿（ ） du（ ） 三、给带点字选择恰当解释，把序号写在括号里。（3分） 鲜：新鲜 鲜明 鲜美的食物 1、这些鲜花多美呀！( ) 2、舌头上染满了鲜红的汁水。( ) 3、杨梅熟了，让乡亲们尝尝鲜。( ) 四、给下列句子加上适当的词语，使句子写得更具体。（6分） 1、同学们( )地讨论着( )的问题。 2、( )的翠鸟注视着( )的水面。 3、我( )地看，( )地画。 五、选词填空 。（6分） 镇静 安静 平静 1、夜深了，周围（ ）了下来。 2、我们遇事要（ ），不要慌张。 3、听了妈妈的话，小红的心情（ ）了许多。 发现 发觉 发明 1、他经过反复试验，终于（ ）了稳压仪。 2、考古工作者最近又（ ）了一座古墓。 3、当他（ ）自己上当时，那个骗子已溜走了 六、我会读，我更会理，理好后请标上序号。（5分） ( )我只好把钢笔交给了老师。 ( )我感到很高兴。 ( )我在学校门口拾到一支钢笔。 ( )到了学校，我问同学是谁丢了钢笔，可谁也没丢。 ( )老师在班会上表扬了我，还给我戴上一朵小红花。 七、根据课文内容填空。（15分） 1、东起（ ），西到（ ）,万里长城谱写了（ ） 。 北起（ ），南到（ ） ，京杭大运河谱写了（ ） 。 2、白荷花在这些（ ）冒出来。有的 （ ）。 有的（ ），露出嫩黄色的（ ） 。有的还是（ ），看起来 （ ）。 3、庐山的云雾（ ）。那些笼罩在山头的云雾，就像是 （ ）；那些缠绕在半山的云雾，又像是 （ ）。 八、 默写绝句然后填空 。（10分）绝句是（ ）代诗人（ ）写的。诗中 描写了黄鹂，（ ），白鹭，（ ），（ ），（ ）六种景物，营造出一幅生机勃勃的图画，表达了诗人（ ）的心情。 九、阅读短文，完成练习 。（17分） 乌鸦兄弟 乌鸦兄弟同住在一个窝里。 有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“ ” 结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮（gu gu）着，大雪纷纷地飘【扬 落】。乌鸦兄弟都蜷（qun jun）缩（su su）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊，冷啊！” 大乌鸦想：“ ” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只（zh zh）是把身子蜷缩得更【近 紧】些。 风越刮越【大 凶】，雪越下越【大 凶】。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 1、划去文中带点字的错误读音。（2分） 2、保留文中【 】里用得合适的词，划掉另一个。 （2分） 3、从短文中找出下列词的反义词（6分） 小 （ ） 松 （ ） 热 （ ） 开始（ ） 温暖（ ） 舒展（ ） 4、“窝”字用部首查字法应查_部，再查_画；用音序查字法，先查大写字母_，音节是_。“耐”字是_结构的字，用部首查字法应查_部，再查_画。在“耐得住”这个词中，“耐”的意思是（ ） （0.56+1=4分） 忍受； 厌烦；麻烦； 5、在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。（2分） 6、乌鸦兄弟都很 ，才有被冻僵的可悲下场。（1分） 十、习作。（20分） 题目：我学会了 要求：先把题目补充完整，然后写一篇记叙文。把学习的过程写具体，特别是中间遇到了什么困难，你是怎样克服困难写好。字数在250字左右。新 课标 第一网附送：三年级下册语文期中测试 2019年三年级下册语文期中试卷一、看拼音写词语。ch bn j ln u r un ci du m yn zu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）qn cu s yn pin pin q w b l zhn ln（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）wn nun sh yn pn chn bi cn yn s（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）h yn yu s xn rn xin m shn d y qu w shn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比组词语。卷（ ） 佛（ ） 泡（ ） 湛（ ） 倦（ ） 拂（ ） 炮（ ） 甚（ ） 栽（ ）喘（ ）暑（ ） 砍（ ）裁（ ）瑞（ ）署（ ） 坎（ ）截（ ）端（ ）著（ ）载（ ）湍（ ）三、请给加点字选择正确的读音，用“”表示。 特殊sh ch 禁不住jnjn虽然su su半晌shn xin 仿佛f f 载重zi zi四、词语搭配。 辽阔的空气摘下 讲台 清新的枝叶走上 葡萄 茂密的亭台锻炼 课文 精巧的大海阅读 身体五、给下面句子加标点符号，注意顿号的用法。 1到天安门广场看升旗仪式的有首都的市民有来自南疆北国的工人农民解放军战士还有穿着彩色服装的少数民族兄弟姐妹 2我把手工课上要用的小刀剪子胶水针线 全准备好了 3五月份是北京的蔬菜旺季黄瓜茄子扁豆西红柿洋白菜等在市场上都可以买到六、给下面没有标点符号的句子加上标点符号，再把这些排列错乱的句子按事情发展的顺序整理成一段通顺的话。(在括号里写上序号)。（）过了几天，又有3片叶子上发现了小虫子。（）一株高粱，有片叶子长了虫子。（）过时，高粱才着了急，想找小鸟除虫。但是，它连招呼小鸟的力气也没有了。（）小鸟又飞来要给它除掉，高粱不在乎地说用不着几个小虫子有什么关系（）又过了几天，害虫爬满了所有的叶子。绿绿的叶子变黄了，枯萎了。（）小鸟飞来要给它除掉，高粱摇摇脑袋说 用不着几个小虫子能把我怎样七、修改病句。 1她是一位优良的大队辅导员。2六一儿童节那天，我们班的同学演唱了歌曲和舞蹈。3我们应该爱惜今天的幸福生活。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1（探究题）请你在横线上各填一个字，使竖排都组成四字词语，再把所填的字连成古诗。 好蒸心开滴独一一人九一无舍白 高蒸惊门水辟溜穷云死无中己手 鹜日胆见穿蹊歪二亦一是生为起 2. (阅读题）阅读短文，回答问题。圣诞老人来到我的梦中 一天夜里，我做了一个甜蜜的梦，我梦见了圣诞老人。他坐在雪白的雪橇上，摇着银色的小铃铛向我滑过来。你听，那悦耳的声音离我越来越近了。瞧他，一身红红的长袍，一双黑亮黑亮的皮靴，浑身上下透着喜气，透着吉祥。他是那么慈爱，银白色的卷发，银白色的胡须，衬托着他那满脸灿烂的微笑。一双深陷的蓝眼睛充满了爱意。他慈祥地望着我们，那目光中有无数个祝福。 圣诞老人送给我一个可爱的玩具，并祝我快乐地成长。我对圣诞老人说：“谢谢你，圣诞老人！”圣诞老人微笑着对我说：“孩子，不用谢。我该走了，我还要给更多的人送去新年的祝福呢！”我连忙对他说：“我想和你一起去送圣诞礼物，行吗？”圣诞老人对我说：“好哇。”他把我抱在怀里，让我和他一起去送礼物。他带着我在冰天雪地里飞驰，我们一起飞呀，飞呀 我们正在飞着，妈妈把我叫醒了。啊！原来是一场梦。（1）请你解释下面的词语，并告诉大家你用的是什么方法。 悦耳： 冰天雪地：你用的方法是：(2) 照样子写词语。 红红的： 黑亮黑亮：(3) 写出一组近义词和一组反义词。 近义词：祝福（）反义词：可爱（）(4) 你喜欢哪些词句？请你用“”画出来并摘录在横线上，说明理由。 (5) 用波浪线画出描写圣诞老人样子的句子。(6) 给文章换个题目好吗？(7) 请你展开想象，假如你和圣诞老人一起去送礼物，你会把下一个祝福送到哪儿？送给谁？怎么送？然后续写下面的一段话。 我和圣诞老人带着无数个祝福在冰天雪地里飞驰，我们一起飞呀，飞呀，飞到 3（写作题）回顾我们前四个单元的学习，我们在第一单元感受到了大自然的壮丽神奇；第二单元的学习让我们懂得了要保护环境，爱护身边的动植物；从第三单元的课文中，我们学会了看问题、想问题，受益匪浅；第四单元中的童年往事让我们感动同学们，你最喜欢哪个主题单元的学习呢？请你谈谈给你留下最深印象的是什么？部分参考答案：基础部分：三、sh jn sushn f zi四、辽阔的空气摘下 讲台 清新的枝叶走上 葡萄 茂密的亭台锻炼 课文精巧的大海阅读 身体五、1到天安门广场看升旗仪式的有首都的市民，有来自南疆北国的工人、农民、解放军战士，还有穿着彩色服装的少数民族兄弟姐妹。2我把手工课上要用的小刀、剪子、胶水、针、线，全准备好了。3五月份是北京的蔬菜旺季，黄瓜、茄子、扁豆、西红柿、洋白菜等在市场上都可以买到。六、（ 3 ）过了几天，又有3片叶子上发现了小虫子。（ 1 ）一株高粱，有片叶子长了虫子。（ 6 ）过时，高粱才着了急，想找小鸟除虫。但是，它连招呼小鸟的力气也没有了。（ 4 ）小鸟又飞来要给它除掉，高粱不在乎地说：“用不着，几个小虫子有什么关系？”（ 5 ）又过了几天，害虫爬满了所有的叶子。绿绿的叶子变黄了，枯萎了。（ 2 ）小鸟飞来要给它除掉，高粱摇摇脑袋说：“用不着，几个小虫子能把我怎样？”七、1、她是一位优秀的大队辅导员。2、六一儿童节那天，我们班的同学演唱了歌曲，表演了舞蹈。3、我们应该珍惜今天的幸福生活。拓展