2019年三年级数学下册第二学期期中试卷分析.doc

2019年三年级数学下册第二学期期中试卷分析一、 试题情况分析本次数学试卷题型多样,覆盖全面，符合学生的认知水平。从整体上看，本次试题有一定的难度，注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了数学课程标准精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。试卷基本分为用心思考正确填写、准确判断、选优录取、巧思妙算、数据分析，解决问题共六项大题。概括有以下特点：（一）注重基础知识，细化考察体系本套试题考查面广，涉及知识点多，突出了教学重点，题量适中，难易程度适中。符合儿童心理，其中对知识的正确理解是本次考察的重点。（二）题型设计新颖，试题结构均衡试题做到了计算技能考查与思维水平考查相结合。其中填空、计算重在对基础知识的理解，注重了数学概念，思维方式，解题技巧的检测。而选择和解决问题考查了学生的发散思维能力。（三）贴近生活实际，体现应用价值。试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化， 让学生感觉到生活中处处有数学，数学离不开生活。二、学生考试情况及存在的问题。 由于本试卷试题有一定的难度，期中考试没有系统的复习，出现不及格的学生较多，数学平均成绩只有76.16分。总体考试较差。现从具体情况分析如下：1 、填空题：第3题学生理解不透或没有注意看到“大约”是估算的问题。出现错误，填空第1、2、4、6、8小题都是与时间有关的习题，由于基础掌握不够好，出现错较多。学生总体看来，填空题失分较大，这与学生对基础知识的掌握程度和填空分值较重有直接关系。2、判断题：难度不是很大，但有个别同学审题不清，造成失误。3 、在选择题第3题中，学生通过计算是不能直接得到能选的答案，此题很灵活，充分地考察了学生对年份天数的掌握。达到了应有的效果。4 、计算题的竖式计算中，乘法计算做得不够理想，主要是刚学完还缺乏练习。脱式计算没有掌握运算顺序，计算出现错误。5、数据分析，第五大题，大部分同学不能理解50米赛跑时间少的的跑的最快。所以出现错误较多。6、走进生活，解决问题，共25分，共5道题，都是两步计算的，大部分同学分析综合能力较差，不能理解每个条件之间的关系，失分很惨重。三、今后的教学方向从试卷和学生做题情况来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：1 、培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。这是各班中普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。2 、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。3 、重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。加强学生的发散思维能力。4 、加强培养学生的计算能力。计算能力只有通过不断地练习才能得到提高，每天坚持锻炼，相信学生在今后的考试中会有所进步。总之，这次考试暴露了教学中的一些问题，我会用心总结经验，以便完善下一步的教学。附送：2019年三年级数学下册第二次月考水平测试卷含答案解析三 年 级 数 学 题号一二三四五六总分 得分一、填空（15分）1、计算6030时，先算（ ）（ ），再在积的末尾填上（ ）个0。 2、两位数乘两位数，积可能是（ ）位数或者（ ）位数。3、如果717的积是四位数，里最小填（ ）。积是三位数，里最大填（ ）。4、一个数的5倍是350，这个数的11倍是（ ）。新 课 标 第 一 网5、最大的两位数乘最小的两位数，积是（ ）。6、光明小学三年级共有180名同学，平均分成了4个班级，每个班平均分成了5个小组。请问每个班有（ ）名同学，每个小组有（ ）名同学。7、50的4倍是（ ）；（ ）的50倍是300。8、一个箱子能装苹果38个，21个箱子大约能装（ ）个苹果。9、3245的积是（ ）位数。二、对号入座。（选择正确答案的序号填在括号里）(10分)1、2169的积大约是（ ）。 1200 1400 21002、5123，如果把23减少2，那么积就减少（ ）。 102 202 201 3、根据40280 80+12=92可以写成一个综合算式（ ）。 40+122 402+12 40（2+12）4、有66人，平均分成2队，每队分成3组，每组多少人？列示为（ ）。 662+3 66（23） 66235、用竖式计算2124时，乘数24十位上的2乘21得（ ）。 42 420 63三、判断对错。（对的打“”，错的打“”）（5分）1、两个乘数的积一定比这两个数大。（ ）2、两位数乘两位数的积一定是四位数。（ ）3、每套书有16本，李老师买了14套，求一共买了多少本，用乘法计算。（ ）4、5949的积接近3000。（ ）5、两个数相乘，乘数的末尾没有0，积的末尾一定没有0。（ ）四、我是计算小能手。（33分）新- 课- 标-第 - 一-网 1、口算。（12分） 2630= 1540= 2450= 1730= 2105= 3106= 1804= 3602= 2540= 3250= 1548= 90096= 2、列竖式计算。（12分） 5446= 6432= 4850= 8226= 9537= 6528=新- 课- 标-第 - 一-网 3、脱式计算。（9分） （145+583）4 18489 70553五、动手操作。（12分，每题3分） 学校组织学生栽树，一年级栽杨树76棵、柳树72棵；二年级栽杨树80棵、柳树74棵；三年级栽杨树128棵、柳树116棵；四年级栽杨树96棵、柳树105棵；五年级栽杨树108棵、柳树83棵；六年级栽杨树85棵、柳树75棵。1、 根据上述信息完成统计表。 一至六年级栽树情况统计表（单位：棵）年级数量品种 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级杨树柳树2、哪个年级栽树最多？哪个年级栽树最少？相差多少？3、全校一共栽树多少棵？新 课 标 第 一 网4、你能根据这个统计表提出一个问题并解答吗？六、解决问题。（25分） 1、有4个书架，每个书架有5层，每层可以放48本书，一共可以放多少本？ 2、学校准备摆放一些鲜花，这些鲜花摆放在24个教室里，每个教室摆放17盆。310盆鲜花够吗？新- 课- 标-第 - 一-网3、有84个座位的森林音乐厅将举行音乐会，每张票16元。 (1)已售出46张票，收款多少元？ （2）剩下的票按每张13元出售，最多还可以收款多少元？新- 课- 标-第 - 一-网4、一位农民种了9垄香瓜，每垄种45棵，每科平均结瓜8个，一共结