2019年三年级语文上册复习计划-新课标人教版小学三年级.doc

2019年三年级语文上册复习计划-新课标人教版小学三年级一、复习目标1、会认200个生字，会写300个生字。会写的字，做到读正确，懂字意，会运用，写工整。2、能把握形声字的特点，区别形近字，能正确判断多音字的读音。3、能区别形近字的用法，会写描写心情，表示秋天的词语，认识表颜色的词，体会褒义词，贬义词的特点，会写AABB、ABAB、ABB型的词语以及意思相反的词语.4、学过的词语能正确搭配和运用。5、能在句子中发现不同形式的提示语。6、大量积累名人名言、经典诗句；植物生长、祖国风光的谚语，成语。7、学会观察图画、景物的方法；能写出自己参与各种活动的感受；能展开想象续写故事和编写童话故事。8、初步学会写一个熟悉人的一件事；写一处景；一件物；学写观察日记。二、教学重点字1、复习多音字。 2、复习形声字。 3、会认200个字。 4、会写300个字。词1、 形近字组词。 2、写描写心情的词。 3、表颜色的词。 4、词语搭配。 5、反义词的成语。6、一词多义（发现）。 7、记AABB、ABAB（不慌不忙、又大又红）ABB的词。 8、 搜集描写秋天的词。句1、发现句中不同的提示语。 2、阅读 3、体会文中的好词佳句。 4、概括自然段的意思。5、能理清自然段中讲了多少个意思。 6、学会在阅读中提问题。习作1、写课余活动的事 2、写熟悉的人的一件事 3、写一幅秋天的图画的内容4、 写观察日记 5、写你了解到的一些传统文化 6、写自己去过的一个地方 7、编童话 8、自由写，可写人和事，还可写景和物 9、续写故事（小练笔） 10、写玩中乐趣（小练笔）积累1、背诵课文 2、背古诗小儿垂钓 3、背名人名言 4、读成语故事 5、背对对子6、 背八字成语 7、背十二生肖及成语 8、背三字经 9、背古代名诗句综合性学习1、记录课余生活 2、搜集中华传统文化口语交际1、交流课余生活做了什么。 2、讲名人故事。 3、交流在金秋时节做的事情。 4、说说你的发现。5、交流传统文化。 6、介绍自己去过和想去的地方。 7、交流生活中的不便之处，讨论如何解决。8、夸夸我的同学。三、复习措施：重视语言的识记，积累。整个教材读，记，背，抄的东西特别多。并且读、背、记的内容形式多样。因此在复习中要多读多背，加强语言的积累，重视语言的运用。三年级是习作教学的开端因此复习习作时要注意：1、重观察。重视引导学生观察，掌握观察的方法。2、重体验。注意创设一些情景让学生多体验。3、重想像。可以借助一些短文引发学生想像事情的结果。还可以借助一些用品、植物、动物等等指导学生编童话故事。三年级的习作重点在把句子写通顺，把事情写具体，暂时不强调学生一定要用上各种好词佳句，运用各种修辞手法。在习作的形式上，以命意为主，内容上学生自由表达为主。还要注意对班中各类学生的细致指导：1、以发展的眼光看待后进生，各科任老师可通过一对一谈心的方式，帮学生找差距，分析问题的原因。帮助学生认清努力的方向，逐步恢复学习的自信心。并在教学中实施“低起点、小步子”的教学策略，实施“对症下药”式的辅导，给他们以全面的帮扶；鼓励班级中的优秀学生主动去关心、帮助后进学生，为他们营造宽松、和谐、平等的学习空间；同时确定几名有能力、有爱心的同学与他们结成帮扶小组,互学互帮，实现共同进步。2、引导优生树立志向帮助他们认识自己。通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习。3、中等生基础知识都比较扎实，能力上略有欠缺因此，调整好心理状态、掌握好答题技巧将是非常重要的两个方面。老师抓住这两大方面进行有针对性的指导，会事半功倍。四、复习形式：、复习内容要关注整体性首先要指导学生从整体上把握整册教材。然后我们再采取恰当的复习形式进行练习。注意内容的整体性，可按一个个专题进行整体复习。2、复习过程要突出开放性实施开放式教学，即让学生自主选择复习的内容和形式，自己总结复习的方法。教师的任务在于“宏观调控” 。要把复习的主动权还给学生。如复习生字：“你认为哪些字比较难记，难写，应重点复习哪些字；你愿意怎么复习就怎么复习，可以反复练，可以同桌合作听写，也可以出一份自测题。”3、复习期间要注意调动学生的积极性只有极大地激发学生学习的兴趣，才能调动学生复习的积极性，才能提高复习习质量。在复习期间是很枯燥无味的，老师要注意劳逸结合，不布置呆板重复的作业，充分采取各种方法例如：把每次练习或模拟测试的优秀者，通过表扬肯定，或设立奖励机制充分让学生体验成功的快乐，以提高学生的兴趣；挤时间开展一些合适的室外活动让学生放松一下，以促进师生双方情感和思想的交流互动。师生关系直接制约学生的情感和意志，“感人心者莫先乎于情”，教师应加强与学生感情的交流，增进与学生的友谊，关爱他们；抓住学生的兴趣特点来指导复习。4、复习时，提醒学生注意关注时事，要注意知识的迁移。附送：2019年三年级语文上册复习资料-新课标人教版小学三年级 (I)一、 形近字。 坪（）耍（）仰（）诚（）推（）纪（）评（）要（）迎（）城（）准（）记（）遥（）坊（）测（）瓣（）拣（）坦（）摇（）访（）侧（）辫（）捡（）担（）恼（）锯（）予（）抢（）即（）随（）脑（）据（）矛（）枪（）既（）腿（）村（）待（）娇（）郊（）燥（）绪（）材（）持（）桥（）胶（）躁（）堵（） 二、多音字。X Kb 1. C om似发相散当卷藏磨坊扇 尽闷 几调 待 看 倒爪参处 落给担卡假好晃朝 三、词语。1、ABB式： 油（）懒（）慢（）圆（）胖（）红（）笑（）乐（）喜（）静（）雾（）雨（）绿（）黑（）白（）2、AABB式：严严实实来来往往舒舒服服确确实实飘飘摇摇 葱葱茏茏密密层层祖祖辈辈_3、ABCC式：白发_风尘_大名_ 4、又又：又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑又肥又厚又踢又跳5、不不：不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不言不语 6、含有反义词的成语： _闻名_相间_倒置舍_求_头_脚_积_成_口_声_邻_舍_应_合7、四字词语： 风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语刻舟求剑目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有一本正经引人注目自言自语欢蹦乱跳大惊失色千呼万唤垂头丧气争奇斗艳芬芳迷人准确无误挤来挤去远近闻名奔流不息双龙戏珠风景优美特产丰富五光十色高低不平各种各样成群结队千奇百怪四脚朝天合二为一乱成一团大显神威相提并论不假思索兴高采烈闻鸡起舞8、成语归类： 描写神态的成语：没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟垂头丧气 四近反义词。1、近义词： 安静宁静穿戴穿着打扮装扮常常经常 似乎好像犹豫迟疑鼓舞鼓励力量力气居然竟然快乐高兴喜爱喜欢坚定坚决突然忽然立刻马上仔细认真平整平坦巨大庞大明白了解 著名有名 特别非常漂亮美丽高兴愉快诚挚真诚 思索思考缓缓慢慢憧憬向往快活快乐五彩缤纷五颜六色辽阔广阔修建建造大致大概眺望遥望拜访拜见欣赏观赏产生发生迎候等候连忙急忙纳闷奇怪茂盛茂密坚固牢固节省节约才干才能普通平凡热闹喧闹瑰丽美丽宝贵珍贵飞舞飘舞危急危险仍然依然悲伤悲痛难过难受骄傲傲慢谦虚虚心轻蔑轻视懦弱软弱镇定镇静永远永久获得取得2反义词： 傲慢谦虚懦弱勇敢丑陋美丽愚蠢聪明 安静热闹古老年轻快乐痛苦喜爱讨厌合拢张开犹豫果断炎热寒冷勤劳懒惰高大矮小经常偶尔严寒酷暑仔细马虎稳稳当当摇摇晃晃希望失望温柔粗暴宽阔狭窄有意无意干燥湿润危险安全陌生熟悉伟大渺小简单复杂产生消失清闲忙碌敬重轻视远近闻名默默无闻上升下降轻重清浊黑暗光明巨大微小容易困难节省浪费减轻加重清清楚楚模模糊糊前进后退长处短处胜利失败减少增加果然居然结束开始 五、短语。 1、“的”字短语：_的小鸟 _的老师_的国旗_的铜钟_的枝干_的粉墙_的民族小学_的草地_的花瓣_的蒲公英_的石级 _的老爷爷_的白桦树_的早晨_的地质学家_的土地_的颜料_的叶子_的炎热 _的凉爽_的菊花_的气味_的小喇叭_的衣裳_的歌_的蔷薇_的笑脸_的花蕾_的记忆力_的发现_的变化_的风_的云_的雷声_的大地_的江河_的雨露_的宇宙_的图案_的历史遗产_的珊瑚_的鹿角_的贝壳_的海龟_的鸟粪_的西沙群岛_的浓雾_的叶子_的天空_的金光_的雪_的大花园_的宝库_的铁罐_的陶罐 _的神气_的掌声_的祝福_的民族服装2、“地”字短语： 匆匆地_快活地_悄悄地_拼命地_ 轻轻地_好奇地_甜甜地_认真地_ _地歌唱_地喊叫_地奔跑_地转着_地睡大觉_地传授_地蠕动_地流着_地刮过_地站起_地鞠躬_地说 六、积累。1、读背新- 课-标 -第-一 -网聪明在于学习，_。（_）世上无难事，_。（_）_。（周恩来）任何成就都是_。（_） 书籍是_。（_） 天对_，雨对_，_。山花对海树，_。秋月白，_，水绕对_。雨中山果落，_。 正月菠菜_，二月_；三月_长得旺，四月_；五月_，六月_；七月茄子_，八月_；九月柿子_，十月_；_白菜家家有，_蒜苗正泛青。十二生肖： 子_丑_寅_卯_辰_巳_午_未_申_酉_戌_亥_明月松间照，_。（_）_，山青花欲燃。（_）千里莺啼绿映红，_。（_）_，柳暗花明又一村。（_）水南水北重重柳，_。（_）千里之行，_。_，更进一步。耳听为虚，_。人元完人，_。三字经： 人之初，_。性相近，_。子不学，_。幼不学，_。玉不琢，_。人不学，_。_，方少时，_，习礼仪。孔子名言：温故而_。三人行，_。_，不亦说乎？ 知之为知之，_，是知也。X k B 1 . c o m祖国风光的谚语：上有天堂，_。_天下秀，_天下雄。 五岳归来_，黄山归来_。 桂林山水_，阳朔山水_。 颜色：蓝：_红：_绿：_黄：_ 八、修辞1、比喻句： 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样秋天的雨是一把钥匙。 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。田野像金色的海洋 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。2、拟人句：新- 课-标 -第-一 -网它和我们一起睡觉，和我们一起起床。 它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。 艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；烟草花在梦中苏醒；昙花含笑一现。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，样子挺威武。 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。 3、反问句： 你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？_。它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？