2019年三年级语文下册第一单元测试题-小学三年级苏教版.doc

2019年三年级语文下册第一单元测试题-小学三年级苏教版学校： 班级： 姓名： 得分： 一、读拼音，写词语。（15分）ji sh chu di chung zo lin min q f( ) ( ) ( ) ( )lio ku do y hi gi xng lu q b（ ） （ ） （ ） （ ）lng zho z ti kung chn bin hun w chng（ ） （ ） （ ） （ ）二、给划线的字选择正确读音。（8分）w W w.xK b 1. c om民族（zzh） 诗篇（bin pin） 贮存(ch zh) 开垦(kn kng)魅力 (mi m) 杭州(hn hng) 漂浮(pio pio) 缤纷(bn bng)三、比一比，组词。（10）架（ ） 蜒（ ） 资（ ） 幻（ ） 系（ ）驾（ ） 蜓（ ） 姿（ ） 幼（ ） 紧（ ）四、写出下列句子中划线词的反义词（3分）1、老师反复叮嘱我们：课间活动要注意安全。 （ ）2、太阳给地球带来了光明。 （ ）3、过去的城隍庙街道十分狭窄，如今可大变样了啦！（ ）五、修改病句（8分）新|课 |标| 第| 一|网1、植树节那天，兴致勃勃地参加了植树活动。 2、我们要勤俭节约的好习惯。 3、汽车在宽阔笔直的公路上奔跑着。 4、他一个人把教室打扫得整整齐齐。 六、按课文内容填空。（18分）1、天是一片（ ），海是一块翡翠。远望（ ），翡翠和（ ）合璧，蔚为（ ）。俯看（ ）的海水，龙虾、燕鱼、海龟（ ），令人（ ）。2、漫步山道，常常会有一种（ ）、（ ）的感觉。3、长城像巨龙（ ）在大地，（ ），（ ）。东起（ ），（ ）嘉峪关，万里长城（ ）了（ ）。4、我们所在的省是（ ），简称（ ）。七、阅读理解。（18分）（一）庐山的云雾（节选）庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。新课 标第 一网1.用横线划出这一小节的中心句。（2分）2.作者把这些云雾分别比作 、 、 和 。（4分）（二）巧捞花瓶这天我们搬家，当我们来到新居门口时,奶奶一失手,花瓶掉到了阴沟里。这阴沟很深,满是淤泥,只露出半边瓶口。爸爸见了,微笑着对我说：“看你能不能想个办法捞起它？”我马上找来一把火钳子，可是钳子太短了，怎么也够不着。我又弄来一根绳子，可是，搞了半天也套不住瓶子。我（ ）擦着头上的汗，（ ）想，怎么办呢？忽然，我想起了平日用来挤水玩的橡皮管子。对！只要再套上个气球于是，我找来那根橡皮管子，还找了一个气球，再用一根硬塑料管，把橡皮管子和气球接好，然后，小心地把气球塞进花瓶里。我用力往里吹气，估计气球涨得差不多了，手捏紧橡皮管子上端，用力一提，管子仿佛像吊车似的一下吊起了花瓶。花瓶终于捞上来了。我把花瓶冲洗干净了 这时 我觉得花瓶更美了 它正在对我微笑哩 爸爸抚摸着我的头夸奖我说 你想的办法不错 接着爸爸又启发我说 今天的事 对你有什么启发 我想了想 回答说：“_。”1、用横线画出文中的比喻句。（1分）2、“巧捞花瓶”中的“巧”字的解释应选 。（2分）A.心思灵敏，技术高明； B.手、口灵巧： C.恰好，正遇上某种机会： D.虚浮不实的话：3、给没有标点的地方加上标点。（5分）4、在文中的括号中填上恰当的关联词语。（2分）5、联系上文，把文中画横线的地方补充完整。（2分）新课 标第 一网七、作文。（20分）根据课文庐山的云雾第二、三自然段写法，运用先总后分的写法，写一处景物。写时注意把句子写通顺连贯，不写错别字。附送：2019年三年级语文下册第一单元测试题-小学三年级语文S版一、 看拼音，写词语fng f pio s yng t p b b y yng wng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yn b m y fng xin wn xn xxll n tu w j( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wnzqinhn chn nun hu ki qin zhng qng shn（ ） （ ） （ ）二、 给下列词语组词飘（ ）跌（ ）敲（ ）播（ ）叠（ ）涌（ ）滩（ ）衬（ ）屏（ ）欲（ ）怜（ ）印（ ）拧（ ）呈（ ）混（ ）蔽（ ）速（ ）晓（ ）三、 给下列多音字注音，并组词（ ） （ ） （ ）佛 答 撒 （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） x k b 1 .c o m 苔 混 （ ） （ ）四、 根据要求写词语1、 请写出三个AABB的词语，如：叮叮咚咚。（ ） （ ） （ ）2、 请写出三个描写季节的词语，如：春回大地。（ ） （ ） （ ）3、 请把下列词语补充完整。你（ ）我（ ） 千丈（ ）（ ） 五彩（ ）（ ）4、 请写出三个ABB的词语，如：凉丝丝。（ ） （ ） （ ）5、请写出三个带有数字的成语，如：七上八下。（ ） （ ） （ ）五、 请用下面的词语造句。1、 仿佛：2、 奉献：六、 根据要求完成下列句子x kB 1.c Om1、 默写古诗。惠崇春江晓景 游园不值 2、 请指出下列句子用了什么修辞手法？A、屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。（ ）（ ）B、千丈青山衬着一道白银。（ ）（ ）C、榆树常常把身子探出墙头，向我们招手。（ ）3、 选择下列词语写一段话。（不少于3个） 茂密 清亮 伸展 碧波荡漾 情不自禁 眉飞色舞 4、 选词填空称赞 赞歌 赞叹1.演员们的精彩表演，令观众们( )不已。2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的( )。3.“她歌唱得非常好，是我们班的小百灵。”同学们( )道。七、 阅读 w W w.xK b 1. c om （一） 晚霞 太阳是世界上万物的母亲。 她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。 看，她正举着红头巾向儿女们告别。 这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。 小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。” 那路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。 1、文中的“红头巾”是指 。文中的“儿女”指 。“她” 指 。 2、全文主要运用的修辞手法是（ ），用“”划出其中的一句。A、排比 B、拟人 C、比喻 4、读划线句，回答问题。 3、句中表示“非常留恋，不愿离开”这个意思的成语是 。4、合理想象向日葵在想什么？用完整的话写下来。 （二）可爱的雪花 冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。 雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人深思飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们赞美啊！新|课 |标| 第| 一|网 雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具丰姿。有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像明亮的星星真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，他们用毕生的精力，拍下数千张雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。 瑞雪是宝贵的。它既能降低土温，冻死害虫；也能湿润土质，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。 瑞雪飘飘，大地分外妖娆，人们心头无比欢悦，充满了新的希望。 5、 分清字形，组字成词。瑞（ ） 漫（ ） 竟（ ） 端（ ） 慢（ ） 竞（ ）6、 从文中找出下列词语的近义词。珍贵 喜悦 3、文中讲雪花是美丽而奇异的。因为它的形状像 ，像 ，像 ，还像 。真可以说是千姿百态，美不胜言。4、为什么说瑞雪是宝贵的？请用“”划出文中相关的句子。5、如果你见到一场宝贵的瑞雪，你会怎么说？还会怎么做？5、 选择你喜欢的景或