2019年三年级语文期末第二次诊断性考试试卷解析小学三年级语文S版.doc

2019年三年级语文期末第二次诊断性考试试卷解析小学三年级语文S版2、这支先头部队吃掉了敌人一个团。 （ ）3、我今天中午要去奶奶家吃饭。 （ ）4、我们山里人就靠山吃山，靠水吃水。 （ ）5、他的心思我还吃不准。 （ ）得 分评分人七、照样子，写句子。（4分） 得 分评分人八、阅读下面的句子或段落，完成练习。（16分）（一）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边。1、“掠”的意思是 。（2分）2、从“掠过”可以体会到 。（2分）（二）谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。Ww W.x k B 1.c Om读句子，你从带点的词语体会到了什么？（2分）2019年三年级语文期末第二次诊断性考试试卷解析小学三年级语文S版题号一二三四五六七八九总分总分人得分2、这支先头部队吃掉了敌人一个团。 （ ）3、我今天中午要去奶奶家吃饭。 （ ）4、我们山里人就靠山吃山，靠水吃水。 （ ）5、他的心思我还吃不准。 （ ）得 分评分人七、照样子，写句子。（4分）例1：你这样做，不就是一种无声的抗议吗？ 你这样做，就是一种无声的抗议。新| 课|标| 第| 一|网 爸爸严厉地批评我，不恰好表明他是爱我的吗？ 例2：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 一棵棵白杨树挺立在马路两旁。 就像 得 分评分人八、阅读下面的句子或段落，完成练习。（16分）（一）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边。1、“掠”的意思是 。（2分）2、从“掠过”可以体会到 。（2分）（二）谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。Ww W.x k B 1.c Om读句子，你从带点的词语体会到了什么？（2分） （三）“这个小伙子真棒！”一名观众说。 “这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。“这个小伙子”是指文中的 ，观众说他棒是因为 ；“这些小伙子”是指文中的 ，观众说他们棒是因为 。（4分）（四）我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。1、联系课文内容，写出下面词语的意思。（4分）x k b 1 .c o m 犹豫： 凝视： 2、读划“”的句子，你从这两句话中体会到了什么？（2分） 得 分评分人 九、习作。（25分）x k b 1 .c o m同学们，你一定会画画、会游泳、会滑冰、会做饭、会做小制作选择一项本领，回忆一下，这项本领你是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会，然后写下来。写的时候，要把学习本领的过程写具体，表达出自己的真情实感。新|课|标|第|一|网 附送：2019年三年级语文期末试卷解析及解析试卷解析小学三年级新课标人教版1、读拼音，写词语。(10分) zhn ln chn shn fn zh qn b z jn xin m yu ln o m qn x k jin2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。（6分）教书（jio jio） 弓弦 （ xin xun ） 窟窿（ln lon） 复习（f f） 否则 （ fu fo ） 虽然（ su su）3、给多音字组词。（6分）X K b1.Co m zi ( ) d( ) m ( )载 提 模 zi ( ) t( ) m ( )4、比一比，组成词语。（4分）蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 捧（ ）踏（ ） 州（ ） 诲（ ） 棒（ ）5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （3分） 光彩夺目（ ）春天 时间过（ ）真快 快快乐乐（ ）学习6、把成语补充完整。(4分) 大（ ）小用 （ ）口同声 和颜（ ）色 （ ）雀无声 苍翠（ ）滴 落（ ）缤纷 勤学（ ）问 津津有（ ）7、选词填空。（4分）新 课 标 第 一 网 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （条 束 阵 个 眼） 妈妈的神情变得（ ）了。 （严肃 严格 严厉） 那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵）8、按要求写句子。（6分）（1）扩写句子。（2分） 一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。 老师（ ）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。（1分） 例：蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 （3）宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。（缩句） （4）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为加引号的句子） （5）实现“中国梦”需要实干精神。（改为反问句） 9、把诗句补充完整，并按要求填空。（5分）新|课 |标 |第 |一 | 网（1）“嫦娥应悔偷灵药，_。”出自李商隐的 。（2）“_ 万条垂下绿丝绦。”，作者是 。（3） 请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目 。10、把语句补充完整。（4分）（1）_，阴阴夏木啭黄鹂。（2）日日行，_；常常做，_。（3）八仙过海_ 。二、阅读。（15分）（一）阅读语段，回答问题。（6分）翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。11、填空。（2分）这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。12、用“”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（1分）13、从文中找出下列词语的近义词。（2分）X k B 1 . c o m等候（）锋利（ ）14、仔细读一读划“ ”线的句子，告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。（1分） (二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（9分） 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。我爱家乡的银梨。15、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）（ ）的细雨 （ ）的露珠（ ）的绿叶 （ ）的海洋16、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）（1） 形状： （2）颜色：开始呈 ，后来 17、用“”画出一个比喻句。（1分）18、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_、_。（1分）19、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“”上。（1分）20、用“赞不绝口”造句。（2分）X|k |B| 1 . c|O |m 三、口语交际（3分）21、爸爸妈妈为了工作在深圳工作，马上端午节就要到了，你准备向他们说些什么。（3分）四、习作22、 请以“一件 的事”为题写一篇不少于300字的作文。石溪小学xx第二学期期末考试三年级语文参考答案1、读拼音，写词语。 湛蓝 衬衫 繁殖 情不自禁 羡慕 游览 奥秘 清晰可见2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。教书（jioP jio） 弓弦 （ xinP xun ） 窟窿（ln lonP） 复习（f fP） 否则 （ fuP fo ） 虽然（ suP su）3、给多音字组词。新 课 标 第 一 网 zi(载重) d(提防) mu(模样)载 提 模 zi (记载) t(提醒 ) mo(模型)4、比一比，组成词语。蹈（舞蹈） 洲（绿洲） 悔（后悔） 捧（捧起）踏（踏步） 州（滨州） 诲（教诲） 棒（木棒）5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 光彩夺目（的）春天 时间过（得）真快 快快乐乐（地）学习6、把成语补充完整。大材小用 异口同声 和颜悦色 鸦雀无声苍翠欲滴 落英缤纷 勤学好问 津津有味7、选词填空。 一（眼）清泉。 一（ 束 ）金光 （条 束 阵 个 眼） 妈妈的神情变得（严肃）了。 （严肃 严格 严厉） 那只小猫，既漂亮，又活泼（ 机灵）。 （灵活 灵巧 机灵）8、按要求写句子。（1）扩写句子。 一群（彩色的）蝴蝶（在花丛中）翩翩起舞。 老师（高兴地）说：“你们的表现太出色了！” （2）照样子写句子。（4分） 例：蒲公英的花可以张开、合上。w W w .x K b 1. c o M 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。 微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。 9、把诗句补充完整，并按要求填空。(6分)（1）“嫦娥应悔偷灵药，_碧海青天夜夜心_。”是唐代诗人李商隐 嫦娥中的诗句。（2分）（2）“_碧玉妆成一树高 _ 万条垂下绿丝绦。”， 李商隐（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目 。（1分）10、把语句补充完整。（分）（1）_漠漠水田飞白鹭_，阴阴夏木啭黄鹂。（2）日日行，_不怕千万里_；常常做，_不怕千万事_。（3）八仙过海_各显神通。 二、阅读（15分）X K b1.Co m（一）阅读语段，回答问题。（6分）翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。1、填空。（2分）这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（ 机灵、灵活）的特点。2、用“”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（分）3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）等候（等待）锋利（锐利）、仔细读一读划“”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ 锐利无比）。（分）w W w .x K b 1. c o M(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（分） 家乡的银梨树 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）（蒙蒙）的细雨 （甜润）的露珠（婆娑）的绿叶 （银色）的海洋2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。