2019年三年级语文第二学期期末试题小学三年级新课标人教版.doc

2019年三年级语文第二学期期末试题小学三年级新课标人教版一 过词语关太阳已经西斜了，它收敛( )了刺眼的光芒，像个害羞( )的小姑娘在一圈柔和的光晕( )中露出红红的脸蛋，万里无云的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，这会儿也慢慢地加重了颜色。天边连绵起伏的山峦( )，在夕阳的照射下显出点点金光，好像罩( )上了一个美丽的光环。过了一会儿，太阳突然涨红了脸，向天空、向山峦、向大地喷出了红艳艳的光。它周围的晚霞在不断地扩大范围，不断地更新着锦衣艳红的、橘红的、粉红的、紫的五光十色，美丽极了。1. 这两段话语言优美，用词准确，请你默读几遍。2. 查出带点词语的读音，写在后面( )中。(5分)3. 画横线的词语有三个，你能写出它们的反义词吗？(6分)_ _ _4. 你能再写出三个表示神态的词语吗？(6分)害羞 _ _ _5. 文中表示颜色的词语可不少呢。你能都找出来写在下面的横线上吗？(8分)_二 过朗读关 让老师帮你掌握时间，看看1分钟你能读到哪儿，用“”作上记号。小蝴蝶花生在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己的周围，不过是些平平凡凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看赤，我是百花中的佼佼者了，可惜被埋没在了这里。和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊!”( )不久，小蝴蝶花被花匠发现。花匠把它移植在一个万紫千红的花园里。它初到这里，有些头昏目眩(xun)。它看见那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；正在怒放的芍(sho)药，开得比朝霞还要鲜艳。数不清的名花在斗艳争芳，说不清的花香在空气里迂(y)回流荡。小蝴蝶花一下子变得自馁(ni)了。它说：“看来我是百花中最寒碜(chn)的花了，什么人也不会理睬我了!”( )小蝴蝶花正在惭愧的时候，想不到一群孩子看了牡丹、芍药之后，看到了它。有个孩子大声嚷道：“快来看哪，这是什么花？”“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的小蝴蝶花呀!”孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前。小蝴蝶花心情平静了。它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对，现在在牡丹、芍药花中间感到自馁也是没有道理的。( )1. 文中划线的三个句子表现了小蝴蝶花的不同心情变化，你认为该用什么语气来读才能更好地表现小蝴蝶花的心情呢？请选择，并填在句后的括号里。(6分) a. 自卑 b. 平静 c. 骄傲 2.“多好看的小蝴蝶花呀!”这句话应用_的语气来读？(2分)给它加上声调好吗？(4分)三 过理解关 今晚真热闹xx年7月13日晚上，人们的目光都盯住了电视屏幕。当国际奥委会主席萨马兰奇先生宣布，xx年奥运会主办城市是北京时，北京一下子沸腾了。高兴的人们冲出了家门，拥向天安门广场。人们欢呼着、雀跃着。“我们赢了!我们赢了!”欢呼声响彻天空。此时的长安街是车的海洋，是红旗的海洋。年轻人开着汽车不停地鸣着喇叭，有的人还从汽车中探出身体，挥动着手中的国旗高声呼喊：“中国北京!”老人也穿上了节日的盛装，敲起锣鼓，扭起了欢乐的秧歌。此时的北京天上礼花绚丽，地上人流如潮，今晚的北京真热闹。1. 读完这段话，用你学过的理解词语的方法，理解下列词语的意思。(6分)沸腾_ 礼花绚丽_人流如潮_ 2. 这段话是写了一件什么事？(2分)_3. 从哪些地方看出今晚的北京真热闹。用“_”画出来。(4分)4. 你知道xx年奥运会的主办城市是哪里吗？(2分) _5. 你想为xx年奥运会做些什么？(2分)_四 过积淀关“热闹了一天的城市，在雨中_。水淋淋的马路，像_。一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是_。偶尔过往的车辆，就像_。1. 把文中的句子补充完整。(4分)2. 这段短文的第二句话是一个打比方的句子，你能试着再写一个这样的句子吗？(3分)_3. 这学期我们学了四首古诗，其中_、_、_这三首古诗都是写景的诗。你能从课外积累的古诗中选出一首写景的默写下来吗？静心想一想，你一定行。(10分)_ _ _五. 过表达关。用砖瓦、木料、钢筋混凝土造房子，需要大量的材料、人力和时间。可是建造一座充气房屋那就方便多了。在工厂里，人们根据图纸，用塑料薄膜做成各种各样的套子和管道，然后把它们紧密连结起来，成为一个整体，用一辆卡车拉到工地上，再用空气压缩机把压缩空气打进去。不一会儿，这些套子的管道就被“吹”得鼓起来，一座美丽的房子就矗立在人们的面前了。充气房屋很软，可以建得高高的。美国底特律有一座充气体育馆，有20多层楼房那么高，能容纳8万多位观众。充气房屋搬起来很方便，只要把空气放出去，折叠好搬上汽车，就可以运到别的地方去。人们可以根据不同的用途做成展览馆。剧院、商店和住宅。充气房屋造价低民。建造一座和土木结构同等面积的充气的房子，造价只是土木建筑的十五分之一。可以相信，不远的将来，五光十色的充气建筑，会以它更新的奇妙面目，出现在人们的面前。1.这篇有趣的短文向我们介绍了充气房屋的三个特点，它们分别是：_、_、_。(3分)2.用心读一读短文，看哪些自然段分别讲了下列三个意思，把自然段的序号标在意思的后面。(3分).建造充气的房屋很方便。( ).介绍了充气房屋的特点。( ) .展望未来的充气的房屋。( ) 3.张开想象的翅膀，你还可以发明(或知道)哪些奇特的有用的东西？给大家介绍一种。(24分)附送：2019年三年级语文第二学期期末质量检测 试卷一、看拼音，写词语：hn zh mio hu zh zh to yn 二、公正小裁判，把相应的字或音填入括号中。蓝 篮（ ）宝石 （ ）子 （ ）球 （ ）天颗 棵一（ ）树 一（ ）钻石 一（ ）子弹 一（ ）烟n n i j (给划线的字选择正确的读音填在括号内)供（ ）给（ ） 给（ ）予 供（ ）品 还给（ ）三、下面的每组字你能分清吗？请你用下面的这几组字组成词语写下来。优（ ） 竖（ ） 骄（ ） 泽（ ） 吵（ ） 犹（ ） 坚（ ） 娇（ ） 择（ ） 纱（ ） 四、课文链接。 1、猜猜他是谁 先猜第一位 左边这位伟大的童话作家你一定认识，他就是 国作家 。他笔下的人物你一定印象深刻，比如“丑小鸭”、 、 。 （可以写在课外阅读中了解到的）（4分）再猜第二位 他是一位宋代诗人，他用一首诗描写了春日游园观花的所见所感，他是 ，他写的这首诗题目叫 。2、“丑小鸭”长得又大又难看，家里人都 ，它感到 ，只好离家出走了。经过了一段时间，它发现自己变成了 。它高兴极了，这时的它感到天空 这样蓝，世界 这样美。3、“最小的那颗小豌豆”想给人们 ，终于在它发芽、长叶、开花的成长过程中，给那位生病的小姑娘带去了 ，小姑娘的病很快好起来，她对着小豌豆微笑，从心底里感谢它。我仿佛听见小姑娘在对小豌豆说：“ 。”4、大自然的语言真丰富，白云高飘（晴天） 蚂蚁搬家（ ）大雁南飞（ ） 鱼鳞上的圈圈（ ） 蝌在蚪在游泳（ ）（这些内容课文上面是否都有？）5、“我也要试第七次” 出自 这篇课文，我想对国王布鲁斯说 。6、“五月的田野”真美，你看，麦子是 ，豆荚是 ，五月的风是 ，泥土是 ，田野里的孩子们是 。7、为了激励我的好朋友小红能取得更好的成绩，追求更高的目标，我向她呤诵了这两句古诗“ ， 。”（考的是课内还是课外的积累？）8、第一朵杏花中的 爷爷是一位对工作 的人，才成为我国著名的气象学家。（这句话勉强通顺。但是读着不很痛快）阅读理解与感悟阅读一：阅读课文片段，并回答问题 ： 吹糖人节选糖人师傅的手像在变魔术，一会儿变出个孙悟空，一会儿又变出个大公鸡；一会儿是小兔子，一会儿又是老母猪一小块糖稀他捏几下，用嘴一吹，手上就托起了这些生灵。“糖人师傅的嘴，怎么这么神呢？”孩子们心里非常好奇，都伸长脖子瞪圆双眼，恨不得撬开他的嘴看个明白。1、文中“手上就托起这些生灵”，“这些生灵”指 。2、我从文中连用的四个“一会儿”可以体会到糖人师傅 。3、用“ ”在文中划出可以表现孩子们心里好奇的句子。阅读二： 春天到了。碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嘻戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话的无限遐想和向往1、给短文加上个适合的题目，写在文前的横线上。2、在文中找出合适的词语填空。（）的柳絮 （）小绒球 （）的雪丘3、絮（x）这个字如果不认识，查字典时先 ，再 4、在文中用“”画出一个比喻句，用“”画出一个拟人句。这个题目要修改。不要考修辞术语。5、从文中找出下列词语的近义词。飘扬（） 似乎（） 快活（） 大约（）6、文