2019年二年级数学上册 8、9的乘法口诀教案 西师大版.doc

2019年二年级数学上册 8、9的乘法口诀教案 西师大版【教学内容】教科书第42页例1、例2。【教学目标】1经历编8，9的乘法口诀的学习过程，培养学生初步的观察、分析、推理、概括、记忆能力。2掌握8，9的乘法口诀，并会用口诀正确计算乘法及解决简单的实际问题。3渗透辩证唯物主义观点的启蒙教育。【教学过程】1. 教学8的乘法口诀(1) 看情境图写算式。教师：(课件出示书上情境图和统计表)刚才小朋友们知道了8只螃蟹一共有64条腿，能根据它写出乘法算式吗?学生：88=64。(板书)教师：9只螃蟹一共有多少条腿?学生：72条。教师：是求的几个几呢?学生：求的是9个8是多少。教师：怎样列式呢?学生：89=72或98=72。(板书)(2) 看算式，编口诀。教师：你们能编出乘法口诀吗?请4个小朋友一组合作学习。学生：汇报合作学习情况。八八六十四 八九七十二(板书)(3) 总结并记口诀。教师：请小朋友观察8的乘法口诀，你发现了什么?学生1：8的乘法口诀有两句。学生2：下一句口诀的积比上一句口诀的积多1个8。教师：每句口诀表示什么意思?学生：第一句“八八六十四”表示8个8是64，第二句“八九七十二”表示9个8是72。教师：如果我们忘了“八九”得多少，怎么办?学生：想上一句“八八六十四”，8个8再加1个8就是9个8，64+8=72，就可以想到“八九七十二”。教师：齐读口诀。师生互动做徒手操作。要求做完一个八拍就齐声说口诀：一八得八等等。(放录音)一、二、三、四、五、六、七、八(一八得八)二、二、三、四、五、六、七、八(二八十六)八、二、三、四、五、六、七、八(八八六十四)九、二、三、四、五、六、七、八(八九七十二)2. 教学9的乘法口诀(1) 看算式编口诀。（板书：99=81）教师：谁能给它编一句口诀吗?请4个小朋友一组合作学习。学生汇报合作学习情况。(板书：九九八十一)教师：九九八十一你是怎样理解的?(2) 找规律，记口诀。教师：齐读口诀。教师：9的乘法口诀有几句?这句口诀表示什么意思?学生：1句，表示9个9是81。教师：(课件演示)出示19的数表，分别把9乘19的积圈起来，再找规律。小组合作讨论，学生汇报讨论情况。学生1：相邻两个数相差9。学生2：几乘9，积就是几十少几。学生3：积的十位上的数加上个位上的数都等于9。学生4： 从上往下看，积的个位上的数字依次减少1，十位上的数字依次增加1。教师：告诉你们一种记9的乘法口诀的方法，先观察老师的手指变化，再跟着一起学。(课件出示下面的口诀，教师做手势，学生跟着做)一九得九、二九十八、三九二十七九九八十一。点评：9的乘法口诀教科书上虽然只有1句，但它与前面学习的18的乘法口诀中一个因数是9的口诀有实质性的联系，引导学生把这些口诀集中起来对比、整理，有效地促进了学生对口诀的掌握。附送：2019年二年级数学上册 9 总复习习题 新人教版 (I)一、知识根据地。（28分）1. 3米100厘米=（ ）米 6米4米（）米2. 你喜欢的乘法口诀是（ ），你能根据这个口诀写出两个不同算式吗?( )，（ ）。3. 一个因数是8，另一个因数是7，列成算式是（ ），读作（ ）。4.小丽在图画本上画了和一些和，其中的个数是的5倍，有（ ）个，的个数是的9倍，有（ ）个。5.在 里填上“、或”。4936 3445 16203540436 2222 2888386.（ ）里最大能填几？（ ）865 ( )59 305( )7.填上合适的单位名称。一支彩笔长10（ ） 妈妈身高1（ ）62（ ）。8. 数一数，试一试。（2分）上图中有（ ）条线段， 一共有（ ）个角，其中有（ ）个直角。9.小明昨天写了29个大字，今天写了47个大字，两天大约写了（ ）个大字。二、是非审判庭。对的在（ ）里画“”，错的画“”。（5分）1、8883883（）2、有三个同学，每两人握一次手，一共要握6次手。（）3、钟表上显示3时，时针和分针成一直角。（）4、最小的两位数和最大的两位数相差90。（）5、“”这是一条线段。 （）三、火眼金睛。把正确答案前面的序号填在括号里。（3分）1. 角的大小和两条边的长短（ ）。有关 无关 不能确定2. 一个三角板上有（ ）个直角。1 2 33.（）是你在镜子里看到的F的样子。四、数学高速路（25分）1.口算.(10分)67 99 36 26 834 36+4= 87 229+57 349 56 18+6093 55 38-18+25 41-2 69 85 72 7532.用竖式计算。（12分）6732 46282396548237123. 估一估，下面哪些算式的得数比50大，在它下面画“ ”。（3分）1249 78291328+15五、我是小画家。（7分）1. 画出比6厘米短2厘米的线段。2. 用给出的一点画直角，并写出角的各部分的名称。3.画出下面各图形的对称轴（只画一条）。六、我会观察,我会猜。（3分）七、生活万花筒。认真审题，仔细分析，下面各题你一定不觉得困难。1. 小明的妈妈有100元钱，她在下面的衣服中买了一件上衣和一条裤子，她应该付多少钱？2.周日，小明和4个同学去公园玩，公园的儿童票是每张5元，他们一共花了多少元？带30元去，买票的钱够吗？3.小明今年8岁，爷爷今年72岁，爸爸的年龄是小明的6倍。(9分)爸爸今年多少岁？爷爷比爸爸大多少岁？4.（1）请你估计一下， 大约要付多少元？（2） 该付多少钱？（3）如果 付100元给营业员，应该找回多少钱？（4） 自己提出一个