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文档简介

1 / 4 生物多样性保护 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第四节生物多样性保护 【学习目标】 1.了解生物多样性的层次，地球物种数量与分布。 2.了解物种灭绝的自然原因和人为原因。 3.理解生物物种资源对人类的重要意义，逐步树立热爱自然、保护自然的意识。 【课前预习】 1.生物多样性包括三个层次： _。 2._是生物 多样性减少的具体表现。 3.世界上物种最为丰富的地区： _。 4.物种灭绝的原因有哪些？ _ _ 2 / 4 _ _ _ _ _ _ _ 5、人类社会不同时期导致物种灭绝的原因： 早期-_； 现在-_ 3 / 4 6、人类活动导致灭绝的物种主要是 _和_ 【问题探究】 1.为什么要保护生物的多样性？ 2.怎样保护生物多样性？ 【归纳总结】 1在人类还没有了解某种物种的价值之前，它就从地球上消失，将会使人类抵御危机的可能性大大降低，并面临生存威胁。 2不要食用野生动物，要保护野生动物的生存环境。 【课堂反馈】 科学家袁隆平利用我国野生水稻基因，培育出了高产杂交水稻，国家推广种 植后，大幅度增加了我国粮食产量。 1影响这一现象产生的主导因素是 () A我国生物资源种类繁多，品种丰富 B国家的政策和措施 c我国人口众多，粮食需求量大 D农业技术改革 2野生水稻基因的成功利用，也反映了 () 4 / 4 A要保护各种生态系统的平衡 B保护地球上生物的多样性，是人类储备资源的一种方式 c各种自然资源之间，是相互联系、相互影响、相互制约的 D地球养活人类的能力是无限的 3我们外出春游时，下列做法错误的是 () A.采摘几朵美丽的鲜花放在家中观赏 B.把用过的易 拉罐、矿泉水瓶等带回家中并送到废品收购站 c.见
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