3.3比例ppt课件_第1页
3.3比例ppt课件_第2页
3.3比例ppt课件_第3页
3.3比例ppt课件_第4页
3.3比例ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3.3比例（1）,1,课桌的桌面的长是60厘米，宽是40厘米,你能按课桌实际尺寸把课桌画在你的练习本上吗？,(3)要把桌面画在你的练习本，你会如何设计它的长和宽的尺寸？,一、创设情境,(1)请写出长与宽的比，并计算比值.,(4)通过你们的设计你们发现了什么？,2,长与宽的比值相等,课桌的桌面的长是60厘米，宽是40厘米,60厘米40厘米=,3厘米2厘米=,6厘米4厘米=,6040=,32=,64=,6040,32,=,32,64,=,观察,即,结论,比也相等,60，40，3，2这四个数成比例,3，2，6，4这四个数成比例,3,二、归纳总结、揭示新知,一般地四个量中,如果，那么就说成比例，,表示两个比相等的式子叫做比例.,1、比例的概念,4,也可以表示为比例,比例,第一比例项,第二比例项,第三比例项,第四比例项,5,比例内项,比例外项,比例外项,比例外项,比例内项,比例内项,6,（1）请分别说出以下两个比例式中的第四比例项，比例内项及比例外项.,30：20=3：2,2、巩固概念,（2）你能再写出一个比例式吗？,7,（3）请判断4，6，6，9四个数是否成比例，并说明理由.,因为46=，,69=,所以46=69,即4，6，6，9成比例,比例46=69中，两个内项相同.,解：,6就叫做4和9比例中项,4，6，6，9成比例,8,如果两个比例内项相同,比例中项,9,三、比例的基本性质,(1)操作,将比例的内项相乘，外项相乘.会得到什么结论?,上面的比例中，内项的积等于外项的积.,结论,(2)猜想,等积式,10,.,(3)比例的基本性质,反之,如果都不为零，,11,四、比例的基本性质的简单应用,例1求下列各式中的,；,方法：根据比例的基本性质，把比例式化为等积式，得到简单的方程,注意:比例式化为等积式时，应先将带分数化为假分数.,12,五、课堂练习,书P84，1,13,五、自主小结,1.比例:表示两个比相等的式子叫做比例,2.比例的基本性质,3.根据比例的基本性质把比例式化为等积式，得到简单的方程,求解未知数,一般地四个量中,如果都不为零，,14,A组：,课堂练习,1比例中，比例外项是，比例内项是,*2比例中，是的比例中项,3下列各式中x的值：,（1）x：1=6：2；,（2）6：x=2：1；,（3）,=,15,*4已知,下列各式成立的是（）,（A）,（B）,（C）,（D）,16,B组：*1列四组数中,不能组成比例的是（）（A）2,3,4,6（B）1,2,2,4（C
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论