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文档简介

电铃是怎样发出声音的呢？,1,12.电铃响叮当,河渠希望小学张春雷,2,铃,小锤,电路的通、断接点,电磁铁,电铃剖面图,3,在电铃的内部，有一个将漆包线缠绕在铁心上的装置，它就是电磁铁。,电铃剖面图,4,电铃工作原理,电铃的构造图如右,其包含几个主要之设计(1)电磁铁(2)弹簧片(如图之粉红色部份)当电路为通路时因电生磁而感应产生磁场吸引铃锤击铃成断路状态(电磁铁失去磁性)因簧片弹力,使铃锤弹回电路又成通路如上重复,故产生连续铃声,5,电磁铁的基本构造,6,你能不能制作一个电磁铁？,好好想一想：,制作电磁铁需要些什么材料？,7,步骤：,（1）将漆包线顺着一个方向绕在钉子上。,（2）用砂纸除去漆包线两头的漆皮，接通电源，用铁钉的一端接近小铁钉或曲别针。,8,注意事项,（2）用砂纸除去漆包线两端的漆皮，用于连接电池盒的两端。,（1）制作电磁铁线圈要始终朝一个方向缠绕，不能来回缠绕。,（3）线圈两端各预留出5厘米10厘米的漆包线，作为连接电源的导线，线圈两端用胶布固定，避免松散。,9,接通电源，用铁钉的一端接近大头针，观察有什么现象发生？,切断电源，又有什么现象发生？,说明电磁铁有什么性质？,10,断电时电磁铁_,电磁铁通电时_磁性，断电时磁性_。,闭合和断开开关,不吸引大头针,吸引大头针,通电时电磁铁_,产生,消失,电磁铁是一种将_能转化成_能的装置。,电,磁,我知道啦！,11,电磁铁的用途,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,本节课你学会了什么？,课堂小结,电磁铁的制作步骤是怎样的？电磁铁有那些用途？,22,你知道吗？电磁铁的磁力大小是可以改变的!课后，请你自己查阅资料，想一想怎样改变电磁铁磁力的大小?,课后实践及思考,23,怎样改变电磁铁磁力的大小?,电磁铁磁力的大小可能与哪些因素有关？,电流的强弱,线圈匝数的多少,有无铁芯,24,1、研究电磁铁的磁性强弱跟电流强弱的关系：,实验结论:,同样的铁芯，且电磁线圈的匝数相同时，通过线圈的电流越强，电磁铁磁性越强。,25,2、研究电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数的关系：,实验结论:,同样的铁芯，且通过线圈的电流相同时，电磁线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强。,26,3、研究电磁铁的磁性强弱跟有无铁芯的关系：,实验结论:,同样的线圈的匝数，且通过线圈的电流相同时，有铁芯的，电磁铁磁性强。,27,研究电磁铁的磁性强弱跟电流大小的关系：,研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系：,研究电磁铁的磁性跟线圈中有无铁芯的关系：,电磁线圈的匝数越多，通过线圈的电流越强，线圈磁性越强；插入铁芯，线圈的磁性大大增强。,实验结论,实验小结,28,电磁铁磁力的大小可能与哪些因素有关？,电流的强弱？,线圈匝数的多少？,有无铁芯？,其他条件相同时,匝数越多磁性越强,其他条件相同时,其他条件相同时,电流越强磁性越强,有铁芯的强,29,你知道吗？电磁铁和
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