2019年五年级语文小苗与大树的对话同步练习题-五年级语文试题.doc

2019年五年级语文小苗与大树的对话同步练习题-五年级语文试题一我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。绿林好汉（l l） 水浒传（chun zhun） 倒下（do do）盛白面（chng shng） 散文集（sn sn） 宝藏（cng zng）二我能快速地在课文里找出与下列词语意义相近或相反的词语。反义词：正课（ ） 短暂（ ） 容易（ ）近义词：赶紧（ ） 鼓舞（ ） 喜爱（ ）三我仔细读了课文，知道“闲书”就是 ，“三贯通”是指 ，课题里的“大树”实际是指 。1、 读拼音，写词语。ci fng shu h zhun pin k wn l gun tng ( ) ( ) ( ) ( ) g l l ln ho hn cng jng gn gu ln sh ( ) ( ) ( ) ( )2请在正确读音下边打“” 爷爷，您在我的童年里说，您小时候，最感兴（xng xng）趣的就是看闲书，您喜欢看三国演义，还能将水浒（x h）传(chun zhun)里绿（l l）林好汉的名字背得滚瓜烂熟。3根据课文内容填空，再回答问题。 最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养 、 的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个 。三贯通，这才是21世纪的青年 。 “ 三贯通，这才是21世纪的青年 。” 如何理解？ 4扩展练习 古人云：“读万卷书、行万里路”可见读书在我们生活中的重要地位。我想这样说“阅读，是一把钥匙，为我打开知识宝库的大门。”请你用这样的句式表达对阅读的感受。 5向大家推荐自己读过的好书。 附送：2019年五年级语文峨眉道上练习题（人教版）-五年级语文试题 一、读拼音，写词语。二、多音字组词。三、按课文内容填空。如果没有（ ），没有（ ），就没有（ ），就没有（ ），也就没有（ ）。四、读课文，从文中找出一个比喻句和一个反问句写在下面。比喻句：反问句： 五、根据课文内容填空。 1、峨眉山的路又_、又_、又_。2、想到这里，我的内心感到一阵愧疚。“愧疚”的意思是_。作者想到了_，内心一阵“愧疚”，因为_。3、啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。说明铺路人是“真正的无名英雄”是因为_。参考答案一、谓 茏 陡 篓 览 愧疚 凿 坦三、如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。 四、比喻句：停步仰望，只见石阶像一架天梯，竖在前面树木葱茏的陡坡上。反问句：这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？五、1、长、窄、陡 2、“愧疚”意思是惭愧不安。 作者想到了铺这么长的路要多少块石板呢？几万，几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。 内心一阵“愧疚”，因为我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人，把一块块石板背上山，铺成路，这样日复一日，年复一年，他们默默地吃苦、流汗，全是为了别人的方便。3、要点：（1）峨眉山路高、陡、窄；（2）铺路人开山、取石、凿板，一块块背上山非常艰苦；（3）铺路人“日复一日，年复一年”坚持这样做很不