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2019年二年级语文上册 戈壁滩上古长城一课一练 冀教版一、我知道本文有几自然段( ),我还能在书上标出呢!二、我还能正确、流利、有感情地朗读课文呢!(我能很快的和同桌互读,还会根据同桌的情况在相应的括号里给他填上ok呢!)(1)我能正确地朗读课文。( )(2)我能正确、流利地朗读课文。( )(3)我能正确、流利、有感情地朗读课文。( )三、我能按正确的笔顺,规范漂亮地写生字。1戈 城 弓 箭 兵 脸 容 现 笛 蓝2我还会给这些生字组词呢!戈( )( )城( )( )弓( )( )箭( )( )兵( )( )脸( )( )容( )( )现( )( )笛( )( )蓝( )( )3我能选一两个喜欢的词语造句:四、我是识记字词小能手。(1)戈 壁 排 串 仗 嘶 挎 弓 箭 兵 容 滋 悠 城 脸 现 笛 蓝(2)戈壁滩 墙壁 排队 安排 打仗 对仗 嘶鸣 挎着 弓箭 士兵 笑容 容易 乐滋滋 美滋滋 慢悠悠 长城 笑脸 现在 笛声 汽笛 警笛(3)家徒四壁 人喊马嘶 箭不虚发 声嘶力竭 悠然自得 断断续续1我自己能读,不能理解的词语:( )2我要选喜欢的词语说一段话:五、我能在熟读课文后回答问题:1放羊的哥哥为什么悠闲地吹着笛子?战场上的士兵为什么脸上没笑容?2古时候的长城和现在的长城有何区别?3我能熟练地背诵课文。附送:2019年二年级语文上册 我们成功了教材分析 人教新课标版教材分析xx年夏天的那个夜晚,我们十几亿华夏儿女的眼睛都盯着电视里的萨马兰奇。当听到萨翁那平稳而清晰的“北京”两个字时,我们的心沸腾了!电视里一遍又一遍地放大着“我们赢了”这句话,我们的心里一遍又一遍地放大着自豪感和成功感。北京申奥成功,是整个中国的成功。这次竞争是体育的竞争,也是经济的竞争,环保的竞争,文明素养的竞争,国际形象的竞争。“我们赢了”,不仅是北京赢了,申奥赢了,更是中国赢了,中华民族赢了。世界选择了
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