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2019年人教版六年级数学上册总复习一、位置1.列与行的意义：竖排叫做列，横排叫做行2.列与行的表示方法：可以用数字，也可以用字母表示3.用数对表示物体的位置 用数对表示位置时，先数出物体所在列数，再数出物体所在行数 （列，行）沙场点兵1：一个点在图上的位置可用（4、6）表示，如果这个点向左平移2个单位，其位置应表示为（ ， ）2、请在下图的括号里用数对表示出三角形各个顶点的位置（6分）二、分数乘法1.分数乘整数 分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变 分数乘整数的简便算法就是先约分，再计算。计算结果必须是最简分数。2.分数乘分数 分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母 分数乘分数的简便算法是先约分，后计算，计算结果必须是最简分数。交叉约分时，一般不在原式上进行约分。3.分数乘法的混合运算和简便运算。（1）整数乘法的交换律、结合律、分配律，对于分数乘法同样适用。交换律：a*b=b*a结合律：（a*b）*c=a*（b*c）分配律：（a+b）*c=a*c+b*c考点：求一个数的几分之几的问题 （2）倒数 乘积是1的两个数互为倒数。 a.互为是指相互依存；b.互为倒数是指倒数是相互依存的，一个数不能称之为倒数。三、分数除法1.分数除以整数 计算方法：（1）用分子和整数相除的商作分子，分母不变； （2）分数除以整数，等于分数乘这个整数的倒数2.一个数除以分数 一个数除以分数，等于这个数乘这个分数的倒数3.分数除法的混合运算 在一个分数混合运算算式里，如果只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算；如果含有两级运算，先算二级运算，再算一级运算（算式中，如果有小数，可把小数化成分数再计算）考点：已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题4.比和比的应用 （1）比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。（2）比的符号为“：” 比由前项、比号、后项、比值组成如15 ：10=15/10=3/2 （3）比的基本性质 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变考点：按比例分配来解决实际应用题沙场点兵1（ ）比12多 ；24千克比（ ）少。2食堂有2吨大米，如果每天吃它的，那么（ ）天可以吃完；如果每天吃吨，那么（ ）天可以吃完3一本故事书，小明第一天看了全书的，看了24页，小明还要看的页数是从第（ ）页到第（ ）页。421 2.4 42 5脱式计算。（能简算的要简算）5（） （） （） 6. 将方格图中的梯形划分成3个三角形，使它们面积的比是123。 7朝晖小学生物小组的同学收集标本,收集到的蝴蝶是蜻蜓的,蜻蜓是甲壳虫的。蝴蝶有12只，甲壳虫有多少只？8学校民乐队有女生30人，男生8人，还要录取男生多少人，才能使男生人数占民乐队总人数的 ？四、圆1.圆的认识 （1）圆心：圆的中心叫做圆心；一般用字母“O”表示；决定圆的位置 （2）半径：连接圆心和圆上任意一点的线段；一般用字母“r”表示；它决定圆的大小 （3）直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径；一般用字母“d”表示；d=2r两个半径相等的圆叫做等圆，等圆经过平移可以完全重合； 圆心重合、半径不等的两个圆叫做同心圆。2.圆的对称性 圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴。3.圆的周长 （1）圆周率：圆的周长总是直径的3倍多一些，它是一个固定不变的数，这就是圆周率。任意一个圆的周长与它的直径的比是一个固定的数，我们把他叫做圆周率。用字母“”表示。如果不做特殊要求，一般取3.14。 （2）圆的周长计算公式C=d或C=2r考点：半圆的周长4.圆的面积S=r2考点：圆环和扇形的面积 （1）圆环的面积：用R表示外圆半径，用r表示内圆半径，用S表示圆环的面积，圆环面积的计算公式为：S=R2-r2或S=(R2-r2) （2）扇形面积圆心角、弧的认识 L弧=2r*n/360=nr/180 S扇=r2*n/360=nr2/360 沙场点兵1甲、乙两圆的周长比是23，其中一个圆的面积是18平方厘米，另一个圆的面积是（ ）。2把圆分成若干等份，然后把它剪开，照右图的样 子拼成一个近似的长方形。已知长方形的周长比原来圆的周长增加了4厘米，这个圆的周长是（ ）厘米，拼成的长方形面积是（ ） 平方厘米。3要求图中阴影部分的面积，至少要量( )条线段，你量的线段长( )厘米。(取整厘米数) 计算出阴影部分的面积。 4沿直径为12米的圆形花坛外修建一条宽1米的环形小路。路面面积是多少平方米？五、百分数1.百分数的意义 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数指的是两个数的比，因此百分数也叫百分率或者百分比。 百分号为“%”2.小数和百分数的互化 小数化百分数的方法：（1）可以把小数化成分母是100的分数，然后再把它写成百分数；（2）把小数的小数点向右移动两位，位数不够时，用“0”补足，同时在后面加上百分号。 百分数化小数的方法：（1）先把百分数写成分母是100的分数，然后再把分数化成小数；（2）把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位，位数不够时，用“0”补足。3.分数和百分数的互化 百分数化分数的方法：先把百分数改写成分数，然后能约分的要约成最简分数 分数化百分数的方法：一是把分数化成分母是100的分数，然后再写成百分数形式；二是先把分数化成小数，再化成百分数4.折扣问题 几折就是十分之几，也就是百分之几十 成数：在工农业生产和生活中经常用成数表示生产的增长和降低情况，也可以表达各行各业的发展变化情况，“几成”就是十分之几，也就是百分之几十。考点：用百分数解决实际问题（税率、银行利率等）沙场点兵1把67.8% ，0.6， 0.677， 0.，按从小到大的顺序排列是： （ ）。2按规律填数。 100，0.9， _ (百分数)，_ (分数),_（小数），_ (成数)。3一件工作，原计划10天完成，实际用了8天。工作时间缩短了（ ）%，工作效率提高了（ ）%。4李刚家要栽种一批树苗，这种树苗的成活率一般为75%80%，如果要栽活1200棵树苗，那么至少应栽（）棵。5某工人一天生产的次品与合格品的比是149，其产品的合格率是（ ）。6平时卖一台售价1840元的康佳彩电，商家可赚15%，现在以1680元降价卖出，商家是赚还是赔？赚(或赔)百分之几？7自年1月1日以来，国家颁布了新的个人所得税征收方法。按照规定：每月的个人收入超过1600元的部分，应按照5%的税率缴纳个人所得税。（1)张小明的爸爸本月工资是2100元，他应该缴纳个人所得税多少元？ (2)如果刘星的爸爸本月缴纳个人所得税是24元，张小明的爸爸与刘星的爸爸相比较，哪个人的工资高？刘星的爸爸本月工资是多少元？ 六、扇形统计图1下面是某农场各种农作物种植面积统计图，看图回答问题：已知粮食作物比经济作物多312公顷，这个农场一共耕种土地多少公顷？三种作物各耕种多少公顷？ .2某学校对50名同学就“你对老师讲课时拖堂现象的态度”进行调查，统计数据如下表：人数百分比内容重要，完全赞同6适当拖堂，可以理解42%影响下节课，完全反对合计50（1）请你完成表中空白部分数据（2）根据表中数据，你制作出扇形统计图（3）你对调查的事情有什么意见？七、数学广角：“鸡兔同笼”问题“鸡兔同笼”是一类有名的中国古算题.最早出现在孙子算经中.许多算术应用题都可以转化成这类问题，或者用解它的典型解法-“假设法”来求解.因此很有必要学会它的解法和思路.例1 有若干只鸡和兔子，它们共有88个头，244只脚，鸡和兔各有多少只？解：我们设想，每只鸡都是“金鸡独立”，一只脚站着；而每只兔子都用两条后腿，像人一样用两只脚站着.现在，地面上出现脚的总数的一半，也就是2442=122（只）.在122这个数里，鸡的头数算了一次，兔子的头数相当于算了两次.因此从122减去总头数88，剩下的就是兔子头数122-88=34，有34只兔子.当然鸡就有54只. 答：有兔子34只，鸡54只. 上面的计算，可以归结为下面算式：总脚数2-总头数=兔子数.上面的解法是孙子算经中记载的.做一次除法和一次减法，马上能求出兔子数，多简单！能够这样算，主要利用了兔和鸡的脚数分别是4和2，4又是2的2倍.可是，当其他问题转化成这类问题时，“脚数”就不一定是4和2，上面的计算方法就行不通.因此，我们对这类问题给出一种一般解法. 还说例1.方法一：假设法如果设想88只都是兔子，那么就有488只脚，比244只脚多了884-244=108（只）.每只鸡比兔子少（4-2）只脚，所以共有鸡（884-244）（4-2）= 54（只）.说明我们设想的88只“兔子”中，有54只不是兔子.而是鸡.因此可以列出公式：鸡数=（兔脚数总头数-总脚数）（兔脚数-鸡脚数）当然，我们也可以设想88只都是“鸡”，那么共有脚288=176（只），比244只脚少了244-176=68（只）.每只鸡比每只兔子少（4-2）只脚，682=34（只）.说明设想中的“鸡”，有34只是兔子，也可以列出公式：兔数=（总脚数-鸡脚数总头数）（兔脚数-鸡脚数）.上面两个公式不必都用，用其中一个算出兔数或鸡数，再用总头数去减，就知道另一个数.假设全是鸡，或者全是兔，通常用这样的思路求解，有人称为“假设法”.整理得：（1）假设全是兔 （2）假设全是鸡鸡数：（4*88-244）/(4-2) 兔数：=(352-244)/2=108/2=54(只)兔数：88-54=34（只）答：鸡有54只，兔有34只。方法二：方程法（1）解：设鸡为x只，则兔为（88-x）只。 （2）解：设兔有x只，2x+（88-x）*4=2442x+352-4x=2442x=352-244X=108/2X=54兔数：88-54=34（只）答：鸡有54只，兔有34只。沙场点兵鸡兔同笼不知数，三十六头笼中露。数清脚共五十双，各有多少鸡和兔？附送：2019年人教版六年级数学上册总复习资料(知识点期末模拟题) (I)第一单元：位置1、用数对确定点的位置，第一个数表示列，第二个数表示行。如(3，5)表示(第三列，第五行)2、图形左、右平移： 列变，行不变 图形上、下平移： 行变，列不变第二单元 分数乘法1、 分数乘法的意义：1、 分数乘整数与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。例如：5表示求5个的和是多少?2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。例如：表示求的四分之一是多少。二、分数乘法的计算法则：1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。(整数和分母约分)2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。 注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。分数的基本性质：分子分母同时乘或者除以一个相同的数时（0除外），分数值不变。3、 乘法中比较大小时规律： 一个数(0除外)乘大于1的数，积大于这个数。一个数(0除外)乘小于1的数(0除外)，积小于这个数。一个数(0除外)乘1，积等于这个数。四、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。五、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。乘法交换律： a b = b a乘法结合律： ( a b )c = a ( b c ) 乘法分配律： ( a + b )c = ac + bc六、分数乘法的解决问题 (已知单位“1”的量，求单位“1”的几分之几是多少（具体量）用乘法) 一个数的几分之几= 一个数几分之几1、找单位“1”： 在分数句中分数的前面; 或 “占”、“是”、“比”的后面；2、看有没有多或少的问题；3、写数量关系式技巧：(1)“的” 相当于 “” “占”、“是”、“比”相当于“ = ” (2)分数前是“的”： 单位“1”的量分数=具体量 (3)分数前是“多或少”的意思： 单位“1”的量(1-分数)=具体量；单位“1”的量(1+分数)=具体量（已知具体量求单位“1”的量，用除法）七、倒数 1、倒数的意义： 乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是1; 0没有倒数。强调：互为倒数，即倒数是两个数的关系，它们互相依存，倒数不能单独存在。(要说清谁是谁的倒数)。2、求倒数的方法：(1)、求分数的倒数：交换分子分母的位置。(2)、求整数的倒数：把整数看做分母是1的分数，再交换分子分母的位置。(3)、求带分数的倒数：把带分数化为假分数，再求倒数。(4)、求小数的倒数： 把小数化为分数，再求倒数。3、真分数的倒数大于1;假分数的倒数小于或等于1;带分数的倒数小于1。第三单元：分数除法一、分数除法1、分数除法的意义： 分数除法是分数乘法的逆运算，就是已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。除以一个数是乘这个数的倒数，除以几就是乘这个数的几分之一。乘法： 因数 因数 = 积 除法： 积 一个因数 = 另一个因数4、 分数除法的计算法则： （1）、除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。 （2）、分数除法比较大小时规律：当除数大于1，商小于被除数;当除数小于1(不等于0)，商大于被除数;当除数等于1，商等于被除数。“ ”叫做中括号。一个算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的， 再算中括号里面的。二、分数除法解决问题三、比和比的应用1、两个数相除又叫做两个数的比。在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比的后项不能为0.例如 15 ：10 = 1510=3/2(比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示)2、比可以表示两个相同量的关系，即倍数关系。也可以表示两个不同量的比，得到一个新量。例： 路程速度=时间。3、区分比和比值比：表示两个数的关系，可以写成比的形式，也可以用分数表示。比值：相当于商，是一个数，可以是整数，分数，也可以是小数。4、比和除法、分数的联系与区别：（区别）除法是一种运算，分数是一个数，比表示两个数的关系。比的前项相当与除法中的被除数，分数中的分子；比的后项相当与除法中的除数，分数中的分母；比号相当于除法中的除号，分数中的分数线；比值相当于除法的商，分数的分数值。注意：体育比赛中出现两队的分是2：0等，这是一种记分的形式，不表示两个数相除的关系。四、比的基本性质1、根据比、除法、分数的关系：商不变的性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外)，商不变。分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时(0除外)，分数值不变。比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变。2、比的前项和后项都是整数，并且是互质数，这样的比就是最简整数比。根据比的基本性质，把比化成最简整数比。3、化简比：(2)用求比值的方法。注意： 最后结果要写成比的形式。如： 1510 = 1510 = 3/2 = 324、按比例分配：把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。第五单元：百分数一、百分数的意义和写法1、百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几。百分数是指的两个数的比，因此也叫百分率或百分比。2、百分数和分数的主要联系与区别：联系：都可以表示两个量的倍比关系。区别：、意义不同：百分数只表示两个数的倍比关系，不能表示具体的数量，所以不能带单位;分数既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具本数时可以带单位。、百分数的分子可以是整数，也可以是小数;分数的分子不能是小数，只能是除0以外的自然数。二、百分数和分数、小数的互化(一)百分数与小数的互化：1、小数化成百分数：把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。2. 百分数化成小数：把小数点向左移动两位，同时去掉百分号。(二)百分数的和分数的互化1、百分数化成分数：先把百分数改写成分母是100的分数，能约分要约成最简分数。2、分数化成百分数： 用分数的基本性质，把分数分母扩大或缩小成分母是100的分数，再写成百分数形式。先把分数化成小数(除不尽时，通常保留三位小数)，再把小数化成百分数。(三)常见的分数与小数、百分数之间的互化三、用百分数解决问题(一)、一般应用题1、常见的百分率的计算方法：一般来讲，出勤率、成活率、合格率、正确率能达到100%，出米率、出油率达不到100%，完成率、增长了百分之几等可以超过100%。(一般出粉率在70、80%，出油率在30、40%。)2、 、折扣：1、折扣：商品按原定价格的百分之几出售，叫做折扣。通称“打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。例如八折=0.8=80,六折五=0.65=652、成数：一成是十分之一，也就是10%。三成五就是十分之三点五，也就是35%(3) 、纳税1、纳税：纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。2、纳税的意义：税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防安全等事业。缴纳的税款叫做应纳税额。应纳税额与各种收入的比率叫做税率。应纳税额 = 总收入 税率(4) 、利息1、存款分为活期、整存整取和零存整取等方法。2、储蓄的意义：人们常常把暂时不用的钱存入银行或信用社，储蓄起来，这样不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加一些收入。 3、存入银行的钱叫做本金。取款时银行多支付的钱叫做利息。利息与本金的比值叫做利率。利息=本金利率时间注意：如要上利息税，则：税后利息=利息(1-利息税率)国债和教育存款的利息不纳税第六单元：统计一、扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。也就是各部分数量占总数的百分比二、常用统计图的优点：1、条形统计图：可以清楚的看出各种数量的多少。2、折线统计图：不仅可以看出各种数量的多少，还可以清晰看出数量的增减变化情况。3、扇形统计图：能够清楚的反映出各部分数量同总数之间的关系。三、扇形的面积大小：在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关，圆心角越大，扇形越大。(因此扇形面积占圆面积的百分比，同时也是该扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。)第七单元：数学广角一、“鸡兔同笼”问题的特点：题目中有两个或两个以上的未知数，要求根据总数量，求出各未知数的单量。二、“鸡兔同笼”问题的解题方法 1、列表猜测法2、假设法 (1) 假如都是兔 (2) 假如都是鸡 (3) 古人“抬脚法” 3、列方程法六年级数学上册期末模拟卷一一、仔细想，认真填。（24分）1、0.25的倒数是（ ），最小质数的倒数是（ ）， 的倒数是（ ）。2、“春水春池满，春时春草生。春人饮春酒，春鸟弄春色。”诗中“春”字出现的次数占全诗总字数的（ ）%。、 ： 的最简整数比是（），比值是（）。12（ ）、 =（ ）：10 = ( )%24（ ）= ( )(小数）5、你在教室第（ ）行，第（ ）列，用数对表示你的位置是（ ， ）。6、在0.523 、 、 53% 、 0.5 这四个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。7、小明的存钱罐里有5角和1角的硬币共18枚，一共有5元。则5角的硬币有（ ）枚，1角的硬币有( )枚。 8、下面是我校六年级学生视力情况统计图。红色：近视蓝色：视力正常黑色：假性近视32%38%30%（1）视力正常的有76人，近视的有（ ）人，假性近视的有（ ）人。（2）假性近视的同学比视力正常的同学少（ ）人。（3）视力正常的同学与视力非正常的人数比是（ ）。9、我国规定，如果个人月收入在XX元以上，超过XX元的部分就要按5%的税率缴纳个人所得税。小红的妈妈月收入2360元，她每月应缴纳个人所得税（ ）元。10、数学课上，小兰剪了一个面积是9.42平方厘米的圆形纸片,你能猜出她至少要准备( )平方厘米的正方形纸片。二、火眼金睛辨真伪。(5分) 、15（5 ）15515 37578。 （）、一吨煤用去 后，又运来 ，现在的煤还是吨。（）、两个半径相等的圆，它们的形状和大小都相等。（）4、小华体重的 与小明体重的 相等，小华比小明重。（）5、右面两幅图都是轴对称图形。 ( ) 三、快乐、。（5分）、一件商品原价200元，涨价15%后在降价15%，现价（）原价。 、高于、低于、等于、无法比较2、爷爷把一根铁丝剪成两段，第一段长 米，第二段占全长的 ，则（ ） 、第一段长、第二段长、两段一样长、无法判断3、一杯盐水，盐占盐水的 ，则盐和水的比是（ ）、3：17 、17：3 、3：20 、20：34、一个圆形花坛的半径是3米，在花坛一周铺一条宽1米的碎石小路，小路的面积是（ ）平方米。A、28.26 B、50.24 C、15.7 D、21.985、去年每千克汽油的价格为5.5元，今年与去年同期相比，汽油价格的涨幅达到了10%。你对“涨幅”一词的理解是( )。 A、今年售价是去年的百分之几 B、去年售价是今年的百分之几C、今年售价比去年多百分之几 D、去年售价比今年少百分之几四、轻松演练 、请你解方程。（分）5X3= X=、用你喜欢的方法做。（分） 5841 （）、列式计算。（8分）（1） 加上 除以 的商，所得和乘 ，积是多少？ （2）一个数的20% 加上 和是2，求这个数。（用方程做）五、实践天地。1、在图中的正方形内，用阴影表示出12.5%的部分。（2分）2、把一个圆转化成近似的长方形，已知长方形的周长比圆的周长多4厘米。（1）请试着把这个圆画出来。（3分） （2）请计算出这个圆的面积。（3分）六、数学与生活。（28分）（1、2小题各4分，其余每题5分）1、全班50本作业都交了，可老师说有2本作业做错了。你知道这次作业的正确率吗？2、某方便面的广告语这样说：“赠量25%，加量不加价。”一袋方便面现在的重量是120克，你知道赠量前是多少克吗？3、小明和小刚坐出租车回家。当行到全程的 时，小明下了车；小刚到终点才下车。他们两人共支付车费25元。你认为小明和小刚两人怎样付款最合理？请运用数学知识说明理由。4、为了饮水卫生，学校准备给每个学生发一个专用水杯。每个水杯标价2元，你认为到哪家商店买便宜？每个水杯便宜多少元？甲店优惠15乙店买九送一丙店打八折5、你能根据下面这张存单，帮赵大爷算算到期时，他得到本金及税后利息共多少元吗？ 中国信合郑州农信( )存款凭条科目(贷) XX 年 12 月 10 日 凭证号：储种：活期口定期零整口定活口通知口存本口教育口一卡通口其他客户填写户名：赵大明 期限：5年 额千百十万千百十元角分备注250000存入金额：贰仟伍佰元整信用社填写户名：赵大明 期 限：5年 利 率：2.28%卡本帐号：3128643 余 额： 网点号：流水号：存入日：xx年12月10日 到期日：xx年12月10日 操作员：016、101路公交车到炎黄广场时，有的乘客下车，又有14人上车，这时车上的乘客比原来多30%。原来车上有乘客多少人？六年级数学上册期末模拟卷二 （时间100分钟，满分100分） 得分_一、填空（共20分，其中第1题、第2题各2分，其它每空1分）1、3吨=（ ）吨（ ）千克 70分=（ ）小时。2、（ ）（ ）= =80%=（ ）403、（ ）吨是30吨的，50米比40米多（ ）%。4、六（1）班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六（1）班学生的出勤率是（ ）。5、0.8：0.2的比值是（ ），最简整数比是（ ）6、某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是56，这个班有男生（ ）人，女生（ ）人。7、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是（）。8、王师傅的月工资为XX元。按照国家的新税法规定，超过1600元的部分应缴5%个人所得税。王师傅每月实际工资收入是（ ）元。9、小红小时行千米，她每小时行（）千米，行1千米要用（ ）小时。10、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（ ），面积是（ ）。11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取（ ）个直径是2分米的圆形铁板。12、请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当的图形名称。 圆、（ ）、（ ）、长方形。二、判断（5分，正确的打“”，错误的打“” ）1、7米的与8米的一样长。 （）2、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。 （）3、和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义完全相同。（ ）4、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。 （ ）5、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。（ ）三、选择（5分，把正确答案的序号填在括号里）1、若a是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是（ ）。A. a B. a C. a D. a2、一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比（ ）。 A. 第一段长B. 第二段长 C. 一样长 D. 无法确定 3、林场去年种植了10000棵树苗，年底抽查了其中的1000棵，死亡率是2%。你预计一下，林场种植的这批树苗的成活率是（）。 A. 20%B. 80% C. 2% D. 98%4、一个饲养场，养鸭1200只，养的鸡比鸭多，养的鸡比鸭多多少只？正确的列式是（ ）A. 1XX B. 1200+1XX C. 1200-1XX D. 12005、要剪一个面积是12.56平方厘米的圆形纸片，至少需要面积是( )平方厘米的正方形纸片(取3.14)。 A. 12.56 B. 14 C. 16 D. 20四、计算题（共35分）2、解方程9分XX= X=15 40%X-=3、下面各题怎样简便就怎样算12分 1 （） （）24、列综合算式或方程计算6分1、一个数的20%是100，这个数的是多少？ 2、一个数的比20少4，这个数是多少？五、作图（4分）在右图中描出下面各点，并依次连接起来：A（1，0）、B（3，1）、C（1，4）、D（4，2）、E（7，4）.六、应用题（共31分）1、只列式不计算（8分）：王庄煤矿去年产煤250万吨，今年比去年增产25万吨。增产百分之几？一本故事书原价20元，现在每本按原价打九折出售。现价多少元？修补一批图书，已经修补了30本，是未修补本数的25%。这批图书一共多少本？小华爸爸在银行里存入5000元，存定期两年，年利率是2.70%，到期时可以实际得到利息多少元？（免收利息税）2、完整解答下面的题目（共23分，其中第题3分，其它每题4分）：红光肥皂厂12月份已经生产肥皂45000箱，还有没有生产。12月份计划生产肥皂多少箱？某修路队计划修一条长1200米的路。第一周修了全长的15%，第二周修了全长的。第一周比第二周少修多少米？学校里有篮球、足球、排球共180个，已知篮球、足球、排球的比是5：4：3三种球各有多少只？鸡兔同笼，有25个头，80条腿，鸡兔各有多少只？六年级学生报名参加数学兴趣小组，参加的同学是六年级总人数的，后来有20人参加，这时参加的同学与未参加的人数的比是34。六年级一共有多少人？ . 六（1）班共有40人，下面是他们一些最喜欢的饮料的统计图，请问每种饮料各有多少人喜欢？六年级数学上册期末模拟卷三 班级_姓名_分数_一、填一填，我能行！1.6表示 6表示 2.米=_厘米 1小时20分=_小时3.9 （ ） 0.75 （ ）24 （ ）4.在0.3 、33% 和2.9中，最小的是_，最大的是_5._ _叫做圆周率