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,三年级快乐作文,观察能提高人的判断力,思维能力想像能力，能提高学习兴趣,掌握学习方法.,学会观察,我们的课余生活吹泡泡,观察,吹泡泡的动作是怎样的呢？先？再？接着？最后？,拧,沾,鼓,吹,吹泡泡的过程我拿着泡泡器，先拧开盖子，拿出带圆圈的小棒，再沾了一下泡泡水，接着对准小圆圈鼓起腮帮子，最后轻轻一吹，只见一串串的泡泡一个接一个的出来了。,1、泡泡是什么颜色？,2、泡泡是什么形状？像什么？,2、泡泡是什么颜色？,吹出来的泡泡轻飘飘的，颜色各异，五光十色，有红艳艳的像火，有紫的像玛瑙，有绿的像青草，还有七彩的泡泡，在阳光的照耀下显得更加绚丽多彩。,有的像，有的像,2、泡泡是什么形状？,泡泡的形状各式各样，大小不一。有的是圆圆的像水淋淋的大葡萄，有的是椭圆形的像一个花皮球，还有的几个泡泡连在一起，像一串糖葫芦，在半空中飞舞着，真是可爱极了。,吹出来的泡泡轻飘飘的，颜色各异，五光十色，有红艳艳的像火，有紫的像玛瑙，有绿的像青草，还有七彩的泡泡，在阳光的照耀下显得更加绚丽多彩。泡泡的形状各式各样，大小不一。有的是圆圆的像水淋淋的大葡萄，有的是椭圆形的像一个花皮球，还有的几个泡泡连在一起，像一串糖葫芦，在半空中飞舞着，真是可爱极了。,形状,颜色,你认为这些泡泡会到哪里去？,泡泡有的落在地上“噗”的一声破了，有的落在头上，像一个花发夹，有的落在鼻子上，我就变成了一个小丑，有的落在脸上，凉冰冰的让我感到舒服极了，有的飞向蓝天，像一个自由自在的小鸟一直往上飞，还有的飞到了树枝上，被树枝扎破了。,我们的课余生活吹泡泡我们的课余生活是丰富多彩的，其中我最喜欢吹泡泡，有趣极了。星期天，我迫不及待地在家里吹起了泡泡来。我拿着泡泡器，先拧开盖子，拿出带圆圈的小棒，再沾了一下泡泡水，接着对准小圆圈鼓起腮帮子，最后轻轻一吹，只见一串串的泡泡一个接一个的出来了。吹出来的泡泡轻飘飘的飞出去了，颜色各异，五光十色，有红艳艳的像火，有紫的像玛瑙，有绿的像青草，还有七彩的泡泡，在阳光的照耀下显得更加绚丽多彩。泡泡的形状各式各样，大小不一。有的是圆圆的像水淋淋的大葡萄，有的是椭圆形的像一个花皮球，还有的几个泡泡连在一起，像一串糖葫芦，在半空中飞舞着，真是可爱极了。泡泡越飞越高。有的落在地上“噗”的一声破了，有的落在头上，像一个花发夹，有的落在鼻子上，我就变成了一个小丑，有的落在脸上，凉冰冰的让我感到舒服极了，有的飞向蓝天，像一个自由自在的小鸟一
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