2019年人教版小学四年级语文下册第三单元同步习题.doc

2019年人教版小学四年级语文下册第三单元同步习题一、我能看拼音写汉字。 yu gu sh tn zhnch q t chao xiao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lan zhu che di y chn fn hu hiu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我是火眼金睛，我能比一比再分别组词。摊（ ） 潮（ ） 琢（ ） 遇（ ）滩（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 愚（ ）犯（ ） 殴（ ） 于（ ） 砌（ ） 返（ ） 欧（ ） 吁（ ） 彻（ ）三、我能将下面的词语补充完整并解释它们的意思。1、（ ）先（ ）后：_2、（ ）（ ）而出： _3、气喘（ ）（ ）：_4、（ ）不可（ ）：_四、一音多字我会写。 f gu zhn m ch gun（ ）化 海（ ） （ ）查 坟（ ） 观（ ） 鱼（ ）而入（ ）人（ ）来 （ ）假（ ）色 （ ）看 习（ ）五、放大镜。（选出正确的字音、字形）（1）我和同（拌 伴）们（底 低）垂着头，在（沙 砂）滩上慢慢前行。（2）我们气喘吁（y x）吁地来回奔（bn bn）跑。（3）接着发生的事却使大家（极、级）为（震、振）惊。（4）黄昏的海岛，阳光（仍 扔）很明（媚、眉）。六、读词语，选一选。1、侦(zhn zhn)探 返(fn hun)回2、幼(yu yu)儿 拦(nn ln)住3、气喘吁吁(y x) 彻(ch qi)底七、读一读，做一做。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害1、我知道“悲叹”的近义词是_；“根本”的近义词是_2、读了这句话我知道了_3、我能用“如果就”写一句话。_。八、带着问题来读书。1文章的题目_。（A暗示课文中心 B引发读者兴趣）2课文按_的顺序来记叙的。（A浏览 B事情发展）课内语段阅读。我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却（毫不犹豫 若无其事）地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好（颓丧 灰心）地飞走了。1选出括号中合适的词。2“自然之道”指的是_。向导的话的意思是_文中这句话的作用是_。3文中“极不情愿”的意思是（ ）A同伴的话，让向导极不高兴。 B向导了解自然规律，他不想破坏规律，不得以而救之4“不能见死不救”中引号的用法是_。细读课文深感悟。然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。“向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”1、“悲叹”一词突出了向导_的心情。向导明明知道“我们”的想法会害了幼龟，却没有制止，因为_。2、根据意思在文中找出恰当的词语。A像游鱼那样一个接一个地出去。（ ）B争着向前，唯恐落后。（ ）形容人极端愚蠢。（）3、“我们干了一件愚不可及的蠢事”指的是_。4、文中“侦察兵”中引号的作用是_。黄河是怎样变化的一、读拼音，写词语。 qn sh ki kn jn yn ( ) ( ) ( ) xin zh b zh b ku ( ) ( ) 二、写出下列词语的近义词或反义词。近义词：暴烈 选择 治理 显著 限制 茂密反义词：温暖 集中 肥沃 升高三、按课文内容填空。 读了课文后，我知道由于人们无限制_，_遭到严重破坏，导致黄土结构更加_，更容易 和崩塌，造成恶性循环，_更严重。 四、给句子加上标点符号。 越是减产 人们就越要多开垦荒地 越多垦荒 水土流失就越严重 这样越垦越穷 越穷越垦 黄河中的泥沙也就越来越多 因而黄河决口 改道的次数也就越来越频繁五、指出下面句子运用的说明方法，将序号填在括号里。A 列数字 B 打比方 C 作比较黄河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相当于长江的68倍。( )人们都说，黄河是中华民族的摇篮。( )黄河在近年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。( )它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田3-4米，有的甚至高出10米以上。( )照样子改写句子。例：像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？今年是校庆60周年，我们不可能不激动。_黄河变好的梦想一定成为现实。_七、带着问题来读书。1课文题目的特点是以_的形式引起读者的思考。2课文主要介绍了_、_以及_告诉我们要保护_，保护_，否则会受到大自然的惩罚。八、语境注音我能行。1黄河折（ ）腾得两岸百姓叫苦不迭（ ）。是一条不折（ ）不扣的祸河。2黄土高原地区黄土结（ ）构松散（ ）。3黄河给两岸人民带来了深重（ ）的苦难（ ）。 九、课内语段阅读。把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它（ ）地流进黄河。新中国成立后，科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。一定要保护好森林资源使破坏的植被尽快恢复。要使人人都明白这样一个道理：破坏森林是（ ）的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下，一定能防止水土流失，黄河变好的梦想一定能成为现实。1按原文填空。2“数管齐下”源自_一词，这里指_。3治理黄河的关键是_ 。4从黄河忧患中我们了解并认识到环保的重要，请你写一句有关这方面的宣传标语。 _。11蝙蝠和雷达一、读拼音，写词语。 bin f b zhu b ki mn ru ( ) ( ) ( ) ( ) wn zi ln dn zhn i ji ki( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词。绳（ ） 揭（ ） 莹（ ） 幅（ ）蝇（ ） 竭（ ） 荧（ ） 蝠（ ）三、写出下列词语的反义词。灵巧 敏锐 漆黑 清朗四、我能找出不同类的词语。A鸽子、老鹰、喜鹊、蝙蝠、乌鸦B鲜鱼、鲤鱼、青鱼、鲢鱼、鲫鱼五、照样子在括号里填上适当的词语。反复（研究）反复( ) 反复( ) 反复( )改变(方向)改变( ) 改变( ) 改变( )六、我知道哪一句是比喻句，记得打上钩哟。A、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。 （ ）B、超声波像波浪一样向前推进。 （ ）C、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。 （ ）桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下来。（ ）七、带着问题来读书。为了弄清楚蝙蝠能在夜里飞行的原因，科学家做了_次不同的试验。结果证明，蝙蝠夜里飞行靠的是（ ）。A眼睛 B耳朵 C嘴八、课内语段阅读。（一） 科学家经过_研究，_揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。1按原文填空，并体会所填词在句子中的作用。 _。2、我会写出近义词。模仿（ ） 清楚（ ） 揭开（ ） 秘密（ ）3、“秘密”指的是什么？用“”画出_抄出一个比喻句：_（二）为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（x j）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙（mng mng）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着（zhe zho）。科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（si si s）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。1用“/”划去括号里不正确的读音。2“为了弄清楚这个问题”指的是什么问题？请联系上下文说一说。_。3读短文，完成表格。试验环境试验顺序试验方式试验结果一二三 12 大自然的启示一、读拼音，写词语。 so zhou cn hu f ln fn zh k zh ln y ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） q x t rn b sh un jin qn r y j （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。映（ ） 嚷（ ） 健（ ） 嫩（ ） 异（ ）殃（ ） 壤（ ） 键（ ） 懒（ ） 导（ ）三、选词填空。 改变 改观 1、工程师（ ）了原来船体的形状，使轮船航行的速度大大提高了。 2、森林面貌顿时（ ）了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。 抖动 颤动 3、由于飞行速度提高，经常发生机翼因剧烈（ ）而破碎的现象。 4、每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀（ ）的关键。四、我会将画线的部分用词语替代。1、护林工人连地上枯萎腐烂的枝叶也不放过。（ ）2、飞机常因机翼剧烈抖动而破碎，造成飞机坠毁，人员死亡的现象。（ ）3、林务员想法非常奇怪的命令给森林带来了灾难。（ ）4、圆圆的大头的鲸却常常很轻易地超过了海轮。（ ）五、带着问题来读书。1课文由两篇_组成。（A童话故事 B科普小短文）2“打扫”森林中“打扫”所用双引号作用是_。（A引用 B表示有特殊意义的话）3科学家分别从蜻蜓和鲸身上得到启示，发明了_和_。六、课内语段阅读。（一） 林务官把灌木丛（ ）了，把野草（ ）了，鸟儿（ ）了，森林里的害虫就（ ）啦。它们大量（ ），成群地向树木（ ），（ ）树叶，（ ）树根，（ ）树心。没有天敌来（ ）害虫，树木就渐渐给（ ）了。1、在括号里填上恰当的词语。2、林务官把灌木丛砍了后害虫就_了。文中说明害虫多的词语是_。3、这段话是写_。（二） 不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。 原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能（保护 保持）大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质（ ），能（增多 增强）土壤（ ）的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了 昆虫 鸟类 兽类也就多了 许多动物以植物为食 像甲虫和毛毛虫吃树叶 嫩枝 而鸟儿在矮树丛里营巢 捕食森林里的害虫。1、给文中加点字注音。2、在文中括号里选择合适的词语，用“”画出来。3、第2自然段是一个_段，起到了_的作用。4、给短文结尾部分加标点。5、用“ ”画出文中的比喻句。5“异想天开”的意思_。文中林务官“异想天开”做了什么？带来了什么后果？_四年级下学期语文第三单元过关练习一、看拼音，写词语 b ki q t yu gu chn sh sh tn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”划出句中的错别字，改正后写在括号里。森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。 （ ） （ ） （ ） （ ）三、比一比，再组词彻（ ） 拦（ ） 嘲（ ） 啄（ ）返（）砌（ ） 栏（ ） 潮（ ） 逐（ ）板（）四、把下列的词语补充完整。鱼（）而出 随心所（）（）想天开见（）不救气（）吁吁 不折不（）（）不可及争先（）后五、选词填空。 温暖温和温存1、嘲鸫不是一种性格（ ）的海鸟，它专门残害海龟。2、小海龟非常喜欢在（ ）的阳光下到海滩上晒太阳。 敏锐敏捷敏感3、蝙蝠是一种行动（ ）的动物，都有一双（）的眼睛。因为所以 不但而且虽然但是 如果就4、（ ）把蝙蝠的眼睛蒙上，（ ）它照样能灵巧地自由飞行。5、我们（ ）发现有破坏森林的行为，（ ）应该坚决制止。六、依要求改写下面的句子。1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句） 2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句） 3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句） 七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语 风雨不久到 冬雾雪 鸡迟宿 晒谷不用翻 春雾风 天上鱼鳞斑 晚霞行千里 鸭欢叫 秋雾阴 朝霞不出门 夏雾雨1、 2、 2、 4、 课外： 八、口语交际小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。 九、阅读短文，回答问题。 蚂蚁生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（ ）食物又大又合口味，触角（ ）摆动得特别（猛烈 热烈）。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物 （辨别 分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味（ ）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。1、用“”将文中（）内不合适的词画掉。2、在文中的（ ）里填上合适的关联词语。3、这篇短文是按 顺序写的。（请写上序号）a、总分b、分总c、总分总4、第三自然段用了 修辞手法5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（ ）里打“”。（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（）（2）蚂蚁传递消息靠声音。（）（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（）6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？ 7、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下 附送：人教版小学四年级语文下册第三单元测试题 姓名 一、看拼音写词语。l yu sh tn zhn ch q t chn sh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）wn z hi u yo ln d b bn t （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。 砌（ ） 栏（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 返（ ） 彻（ ） 拦（ ） 潮（ ） 逐（ ） 板（ ）三、把下面词语补充完整。 鱼（ ）而出 气（ ）吁吁 随心所（ ） 不折不（ ）（ ）想天开 （ ）不可及 见死不（ ） 争先（ ）后四、给下面带点的字选择正确的读音。折腾（zh zh） 扫帚(so s) 塞住(si si) 扫帚（zhu zhu）蝙蝠( bin pin) 堤坝(d t) 彻底(ch q) 灾难(nn nn)五、按要求改写句子。1、人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句） 2、几千年的黄河流域土地和森林茂盛。（用修改符号修改病句。）3、沙滩上有许许多多不计其数的太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。（用修改符号修改病句。）六、选词填空。温暖 温和 温存1、嘲鸫不是一种性格（ ）的鸟，它专门残害小龟。2、小龟非常喜欢在（ ）的阳光下到沙滩上晒太阳。因为所以 虽然但是 如果就1、（ ）我们把蝙蝠的眼睛蒙上，（ ）它照样能灵巧的自由飞行。2、我们（ ）发现有破坏森林的现象，（ ）应该坚决制止。七、把下面的谚语补充完整，在写一句你课外积累的谚语。1、朝霞不出门， 2、天上鱼鳞斑， 3、鸡迟宿， 课外： 八、课内阅读。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠立刻改变飞行的方向。 科学家摹仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。1、在文中找出下面词语的近义词。 仿照 （ ） 重复（ ） 阻碍（ ） 打开（ ）2、读过这个片段，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（ ），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ），雷达的荧光屏就像蝙蝠的（ ）。3、蝙蝠在夜里是这样飞行： 4、飞机在夜里能安全飞行完全靠雷达，雷达的工作原理是： 九、课外阅读2019年人教版小学四年级语文下册第三单元测试题英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。1、照例子各写2个词。兴冲冲： 许许多多： 2、写出下列词语的反义词。 喜欢（ ） 保持（ ） 成功（ ）3、从哪句话看出牛顿自豪，用“ ”画出来。4、概括这篇短文的主要内容。 这篇短文写了 5、读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？ 十、习作题目：难忘的 要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事、一次活动、一个地方、一个人2、有中心、有条理、写出真情实感。在350字以上。十一、附加 把下面诗句连接起来。洛阳亲友如相问 只是近黄昏桃花潭水深千尺 为谁辛苦为谁甜野火烧不尽 春风吹又生夕阳无限好 不及汪伦送我情采得百花成蜜后 一片冰心在玉壶四年级汉字听写大赛需掌握的基本词语一类词语14单元： 涨潮称呼食盐笼罩启蒙薄雾沸腾连贯依旧恢复灿烂竹竿船桨规律缝隙照耀树梢静寂 开辟 尽职莫非腊月浑身怀疑老虎占领铺路均匀重叠 撞车贪玩叶柄触角痕迹逐渐住宅隐蔽抛弃毫毛相遇 跌倒选择住址洞穴挖掘搜索倾斜扒土洋溢允许 梅花围墙隆冬增添训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除 踩坏融化剩下砍伐煤油颈部郑重厉害京剧餐厅 稿纸倘若饮料侍候脾气蹲守供养邻居性格任凭 抓痒5-8单元 屹立 鼎盛 崩裂 涓滴 滔滔 山脉 花卉榕树 照耀 抛弃 檀木 盈利 凶猛 寺庙 恍惚 海豚 蛟龙 慎重 静谧 振作 枉费 资料 召开 起源 喧闹 脸颊 彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务 拽住 副业可怜 魔杖 狂吠 苟且 腔调 掂量 涟漪 考虑 属于 主宰 乖巧 淘气 埋怨 反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦瞭望 耸立 画舫 眺望 荣誉 鸟瞰 统率征战 魁梧 拼搏 仙鹤 谴责 协调 阔绰 凋零 花苞 身躯 遭遇 怜悯 叮咛 嘱咐 崛起 铿锵 余晖 楷模 洗漱 惬意 号码 反驳 逻辑 冒昧二类词语： 盘旋嘉峪关方砖隔离屯兵堡垒打仗扶着智慧气魄宫殿长廊柱子栽树修筑佛香阁 告示牌朱红堤岸雕刻狮子姿态浩大陵园告辞绿葱葱唯一宿舍君子暴发凶猛涨潮裤子懒惰甜丝丝平稳俗语平衡顺序埋伏海峡桂树移植台湾笑嘻嘻彼岸袭击余震怀念空旷暂停同胞血脉毛茸茸兴冲冲帝国主义伯父租界振兴模范闯进非凡巡警火辣辣大声吵嚷妇女惩处篇章推荐翻到眼帘页码金灿灿燥热握手融洽黄昏客厅改变程度依赖腾云驾雾红彤彤恐龙幻想潜入原子核控制联系哲学归根到底崭新凶猛笨重鸽子不仅顿时描绘一吨重轻盈敏捷四字词语： 天