2019年人教版新课标五年级语文上试题(册测附答案.doc

2019年人教版新课标五年级语文上试题(册测附答案一、基础知识1、我会写得很规范 ln qi jin din sh贪 读 借 污 理q lng ku zng zhu 纹 2、选择正确的读音打上“”酵母(jio xio) 颇(p p)负盛名 漂泊(p b) 稀罕(hn han)婀娜(n nu) 水浒传(zhun chun) 伴侣(l l) 惧(j j)怕支撑(chn chng) 过瘾(yng yn)3、下列词语没有错别字的一项是（ ）A 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同B 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节C 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安理得D 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助4、把句子补充完整。、 ，寒灯独夜人。、风一更，雪一更， 。、书犹药也， 。、江南几度梅花发， 。、课外你一定读过不少思乡的诗，请你写下来。（最少2句）、句子练练坊我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。（缩句）对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。（改为反问句）修改病段（用修改符号）五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋园园的像个大皮球。别看他年纪小，却很聪明。他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。腰上系着一根皮带，皮带上别了一支“手枪”真是极神气了。5、在这学期，我看了不少课外书，我最喜欢的一本书是_，因为_ _你能说说你的读书方法吗？ 二、阅读（一）是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！/1、写出下列句子的修辞方法。（1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（ ）（2）他们就像这梅花一样。 （ ）2、梅花与_、_被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗句吗？_。3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_，你能写出几个这样的人吗？_4、按分好的层次写出层意。第一层：_第二层：_第三层：_（二）不动笔墨不读书 禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（ ），词汇（ ），她心里非常（ ）。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。 是报纸、杂志、小说， 是短篇、中篇、长篇，只要能找到的， 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。1、读短文，选择（ ）里恰当的字和词。2、在“ ”里填上恰当的关联词。3、联系上下文，解释文中带点字的意思。“费了好大劲”的“费”： “光读光想还不够”的“光”： “词汇贫乏”的“贫”： 4、用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。6、请结合你的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解： 三、习作。题目：我和书的故事提示：从我们呀呀学语开始就有了图画书，在书籍的海洋中，我们自由遨游，快乐成长，写一写你和书的故事吧！评分标准及答案一、基础知识1、10分，每个1分。贪婪 窃读 借鉴 玷污 梳理 欺凌 馈赠 皱纹2、10分，每个1分。Jio p b han nu zhun l j chng yn3、D 2分4、（1-4各1分，5题2分，6题前两个各1分，第三个6分）落叶他乡树 聒碎乡心梦不成 善读之可以医愚 人在天涯鬓已斑：举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。（只要是课外积累的诗句都可以）我寻找书。对违法乱纪的现象，难道我们不应严惩吗？第一句中“园”字写错，“园”应改为“圆”； 脸蛋“像个大皮球”比喻不当，“大皮球”看出小松的可爱，小小年纪的小松，脸蛋不仅圆，而且还应是白里透红，像个“大苹果”； 第二句话与全段内容关系不密切，从全段看，只是介绍小松的外貌可爱，没有写性格特点。这句话应删去。 “穿着”与“一顶小海军帽”搭配不当，海军服可以“穿着”，海军帽只能“戴着”； “小海军帽”后面的句号用错，“小海军帽”后面不应断句，因为后面的内容还是介绍他的外貌很神气。句号应改为逗号； 词序颠倒“极神气了”应改为“神气极了”。这段话可以修改为： 五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋圆圆的，像个大苹果。他穿着一件漂亮的海军服，戴着一顶海军帽，腰上系着一根皮带，皮带上别了一支“手枪”，真是神气极了。 5.略 5分 （1分2分2分）二、阅读（一）1、2分（1）排比、拟人（2）比喻2、3分 竹、松 折梅逢驿使，寄与陇头人。墙角数枝梅， 凌寒独自开。（只要是写梅花的诗句都可以）3、中华民族有气节的人物1分，董存瑞，黄继光等，2分。4、（1）梅花是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。（2）中华民族有许多像梅花那样的人。（3）中国人要有梅花的秉性。3分（二）1、空洞，贫乏，着急 刻 果然 5分2、无论 还 都 3分 3、略 3分4、还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会 2分5、多读，多写，多写 3分 6、略 3分三、习作一类文（2730）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。二类文（2427）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。三类文（1824）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。四类文（1218）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。五类文（012）：内容有错误，语句表达很差，不会使用标点，错别字很多。评定参考：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣12分。附送： 学 校 姓 名 班 级 注意：密封线内请不要答题 马滩小学四年级下册语文期中试卷出卷人：陈学武字词小天地（19分）一、看拼音，写词语。(5分)二、比一比，再组词。(5分)三、把成语补充完整。(4分)迷（）不解狼吞（）咽水平如（）奇（）罗列争先（）后随心所（）草木皆（）四面（）歌四、选词填空，再选其中一个造句。(5分)终于根本果然居然1二十多年后，这个年轻人（）取得了巨大的成功。2科学家经过反复研究，（）揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。造句： 句子百花园（26分）一、按照要求写句子。(10分)1已所不欲， 。朝霞不出门， 。（补充句子）2小强作业写得工整。小强字迹十分美观。（用上关联词把两句话合成一句话） 3全世界人民用生命和鲜血赢得反法西斯战争的胜利。（缩写句子） 4是这些都不书他的（用左边的词语组成两个意思不同的句子） 二、选择正确的说法，在括号里打“”。(4分)1“空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。”这句是拟人句。（）2“他好像把身边的军官完全忘了。”这句是比喻句。 （）3“怎么会就剩下我一个？”这句的意思是：只剩下我一个。 （）4“罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花”中的“和平之花”指的是孩子。（）三、根据课文内容填空。(12分)1、“遥望洞庭山水翠， 。”这两句诗选自 代诗人刘禹锡写的一诗。诗句里把 比喻成 ，把 比喻成 。2、“这样的山 着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了 ，真是“ ， 。”3、一个中国孩子的呼声中孩子呼唤的是 。自然之道中的“道”指的是 。4、学了中彩那天，我知道了文中的父亲面临的道德难题是 ，父亲经过思想斗争，决定 ，解决了难题，从中，我体会到 。阅读新世界（25分）山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。崭新（）清晰（）凉爽（）肥大（）2根据意思，在文中找出相应的成语。(2分)2019年人教版新课标小学语文四年级下期中测试卷 (I)2019-2020年人教版新课标小学语文四年级下期中测试卷故乡的山溪今年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，清脆的蝉鸣一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。（1）一口气就喝完了。形容喝得十分爽快。（）（2）由不得自己，控制不住自己。（）3仔细阅读短文内容，在括号里填上恰当的词。(4分)（）的蝉鸣（）的瓦房（）的山溪（）的水4概括短文第3自然段的段意。(4分) 5请找出第4自然段同时运用了比喻和反问修辞手法的句子，画上“”线。(3分)