八年级物理下册 第9章 浮力和升力 第1节 认识浮力课件 （新版）粤教沪版.ppt

课堂精讲,课前预习,第1节认识浮力,课后练习,能力提升,第九章浮力和升力,1.浸入液体（气体）中的物体，通常要受到液体对它托的力，这个力叫做浮力2.浮力是由于液体对物体向和向的压力产生的3.液体浮力的大小可能与物体浸入液体的和液体的有关.,课前预习,竖直向上,上,下,差,体积,密度,1.下列关于浮力的说法中正确的是（）A浮力都是由水产生的B只有固体才能受到浮力的作用C浮力方向与重力方向相反D在不同液体中浮力方向会不同2.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图9.1-1所示图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（）AF4BF3CF2DF1,C,课堂精讲,知识点1浮力的概念,B,3.弹簧测力计测得某一小球在空气中的示数为5N，当小球一半浸在水中时，测力计示数为1N，则小球受到的浮力为N,课堂精讲,4,4.浮力产生的原因是由于（）A液体（或气体）对物体有压力B液体（或气体）对物体有压力差C液体（或气体）有质量D物体对液体（或气体）有压力5.浸在水中的大桥桥墩，它受到的浮力大小为N潜艇在水中受到的浮力是对潜艇的作用，它的方向是,B,0,课堂精讲,知识点2浮力的产生,水,竖直向上,6.如图9.1-2所示，在探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验中,（1）若探究浮力大小与物体浸没的深度的关系，应选用的操作是（填字母）（2）若选用的操作是BC，可探究浮力的大小与的关系（3）若选用的操作是DEF，可探究浮力的大小与的关系,CD,课堂精讲,知识点3浮力的大小的影响因素,物体浸入的体积,液体的密度,（4）综上所述可知，浸在液体的物体受到浮力的大小与、有关，与无关.7.两个物体分别挂在弹簧测力计上，将它们同时浸没到水中，发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同由此可以判断（）A两个物体一定处在液体中相同深度B在空气中，弹簧测力计示数是相同的C在水中时，弹簧测力计示数是相同的D两物体受的浮力一定相同,物体浸入的体积,液体的密度,物体浸没的深度,D,课堂精讲,8如图9.1-3所示，用细绳将一物体A系在容器底部，若物体A上表面受到水向下的压力为4N，下表面受到水向上的压力为10N则物体A所受浮力为（）A4NB6NC14ND7N9.在容器中，有甲、乙、丙三个物体，如图9.3-4所示，物体与容器壁接触的部分都密闭当往容器内倒水时，没有受到浮力的物体是（）A乙B丙C甲D无法判断,B,课后练习,B,10.用手将空矿泉水瓶慢慢压入水中，在矿泉水瓶完全浸没前，越往下压，矿泉水瓶受到手的压力越，说明物体在液体中受到的浮力的大小与有关。11.用弹簧测力计吊着重力为10N的金属块浸入水中，如果金属块的一半体积浸入水中，这时弹簧测力计的示数为8N，此时金属块受到水的浮力大小为N.如果将金属块全部浸没水中（金属块不接触容器底部），则金属块所受浮力大小为N，这时弹簧测力计的示数为N.,大,课后练习,物体浸入的体积,2,4,6,12.将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中.放手后发现：实心球沉入水底，而乒乓球浮出水面.如图9.3-4所示，比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小.则（）A.实心球受到的浮力大B.乒乓球受到的浮力大C.它们受到的浮力一样大D.不能确定13.用钓鱼竿钓鱼的时候，鱼钩已经钩住了鱼鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了对钓鱼过程的下列几种解释，错误的是（）A鱼离开水后，失去了水的浮力，使人感觉鱼变重了B鱼离开水后，鱼的重力增大，使人感觉鱼变重了C鱼离开水后，钓鱼线对钓鱼竿的拉力会增大D钓鱼竿是一种费力杠杆,A,课后练习,B,14.某天然浴场的水底布满了小石子，游泳者从浅水区走向深水区的过程中，下列说法正确的（）A脚底感到越来越不疼，因为水对人的浮力越来越大B脚底感到越来越疼，因为水对人的浮力越来越小C脚底的感觉没有什么变化，因为人受到的重力没有变化D脚底感觉越来越不疼，因为小石子对人的支持力越来越大15.气球或飞艇能升上高空，是由于受到浮力的作用，上升过程中，气球所受浮力会逐渐减小，这是因为当气球或飞艇需要降落时，应该放出一部分气体，减小气球的体积，从而使气球受到的浮力（选填“增大”、“减小”或“不变”），达到下降的目的,马,空气,空气密度变小,能力提升,减小,16.物理兴趣小组的同学对图9.3-5所示的现象进行讨论，其中错误的是（）A.图（甲）帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关B.图（乙）对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低C.图（丙）用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的D.图（丁）洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理,C,能力提升,17.下表是李楠同学在探究物体在水中不同深度处弹簧测力计示数F和物体下表面到水面距离h