2019年六年级上册语文《大海中的灯塔》同步练习题含解析.doc

2019年六年级上册语文大海中的灯塔同步练习题含解析一、看拼音。写字词。 qin du fi q q（ ）虚 （ ）落 柴（ ） （ ）二、选词填空。相近 相投 相同 相洽朋友是不分国籍、不限年龄、不拘性别的，只要理想（ ）、兴趣（ ）、情感（ ）、意气（ ），都可以很坚固地联结在一起。三、快乐阅读。卖烤白薯的老人伫立在凛冽的北风中没有一片挡风的棚，也没有一片瓦檐。大自然的风霜，在他的脸上，犁满了深深的沟；两只手，被炭火熏成像树皮的颜色；粗长白眉的眼睛里，流动着朦胧的黄浊。但那和善的招呼人的微笑，还是充满了生气，一点也没有衰老。简陋的泥糊的铁筒，烤得松软喷香的白薯，给冬天的大地，增添了一丝温暖的气息。他伫立在风中，没有丝毫冷的样子，他吆喝着：“热乎的烤白薯啊!在冬天，在花的飘落中，这老人的和善的微笑，这憨厚的吆喝声，时时在我梦中出现。有一次，孩子问我：“那老爷爷卖的是什么?”我说：“是温暖!”1. 用“”画出描写老人外貌的语句，再在下面的句子的括号里填上合适的成语。这是一位（ ）的老人。2. 文中说“他伫立在风中，没有丝毫冷的样子”，老人真的不冷吗?他为什么“没有丝毫冷的样子”呢?_3. “有一次，孩子问我：那老爷爷卖的是什么?我说：是温暖!”句中的“温暖”是指什么？_四、照样子，续写句子。热情、活泼、富于同情心的人，常常能吸引许多朋友。就像磁石吸引着钢铁，海潮 _、_。友谊是大海中的灯塔，_，_ 。附参考答案：一、看拼音，写字词。谦，堕，扉，崎岖。二、选词填空。相同，相近，相洽，相投。三、阅读。1、在他的脸上，犁满了深深的沟；两只手，被炭火熏成像树皮的颜色；粗长白眉的眼睛里，流动着朦胧的黄浊。 和善的 2、不是，因为他为了给人们以温暖的烤白薯而不怕寒冷。 3、老人和善的微笑和热情的吆喝。 四、照样子写句子。月亮吸引着海潮，美景吸引着游客。 友谊是黑夜中的明灯，友谊是严寒中的火炉。附送：2019年六年级上册语文大海中的灯塔学案 学习目标1、我能有感情地朗读课文，会圈点勾画出文中有体会的语句，并写下自己的感受。2、我要读懂课文，增进对友谊的理解，懂得友谊的珍贵。学习重难点增进对友谊的理解，懂得友谊的珍贵。学习过程一、自主学习1、看了课题我有这样的疑问_？读了课文我知道了答案_。2、 我能借助拼音读准、读通课文，还会把感动我的句子勾画下来并写下自己的感受。（要边读边动笔哟）3、 课文向我们介绍了很多关于“友谊”的知识，我会摘录，写体会。从_自然段，我明白了_。（老师相信聪明的你还能找到更多）从_，我还知道了_。（打开你智慧的双眼，你会发现很多关于友谊的知识的，自由的写一写。）_。4、 文中运用的修辞手法有_，它们相应的句子是：（请把相应的句子用不同的符号在书上标出来！）5、我的好朋友是_，我愿和他做朋友的原因是_。（请联系生活中的事例） 6、我理解的真正的“友谊”是：_。 7、我要有感情地朗读我喜欢的句子和段落。二、合作探究1、组内探究2-6学点。（学会倾听，以理服人，扬长补短）2、组内展示7学点。3、组内没解决的问题是：_。三、反馈交流（展示、交流时声音洪亮、学会倾听）1、汇报2-6学点。2、展示7学点。3、交流组内存在的问题。四、扩展升华 1、我要积累课外关于友谊的名言。（至少2句）_。2、下面都是关于朋友之间的故事，你知道多少？（可上网查询和请教他人）（1）知音之交（ ） （2）刎颈之交