2019年人教版小学英语四年级上册教学工作总结.doc

2019年人教版小学英语四年级上册教学工作总结人教版小学英语从四年级上册开始，除了要求学生掌握26个英文字母的听、说、读、写之外，还要求学生掌握一些单词，能听、说、认读，并且能在四线格中进行拼写。 这个要求使四年级的学生一下子觉得有点不大适应，有些学生连26个字母的听、说、读、写都觉得很吃力，现在要求他们掌握单词的拼写，的确有点累。所以，怎么样帮助他们掌握这些单词，便成了老师的重要任务。一、 取得的成绩：我在教学四会要求单词时，先通过日常谈话引出要学的四会单词，然后把它写到黑板上的四线格中，边写边让学生一起拼写，让学生注意单词的书写格式和书写方法。然后再与学生一起拼写，并告诉学生一些单词的发音规则，告诉他们哪些字母和字母组合通常发什么音，以便于他们对单词的记忆。之后，让他们在活动手册上进行临摹，并在抄写本上进行适量的抄写，及时批改，对拼写错误的和格式错误的学生进行个别指导，努力做到人人都能掌握。 对一些相似或者有相似部分的单词，我会把它们写在黑板上进行对比教学。比如在教pen，pencil，pencil-case这三个单词时，我让学生找到它们的相同部分，进行比较记忆。这样，就比较方便。在教学room，classroom，school，book，door这几个单词时，我告诉他们有两个O的字母组合一般发/u：/，让他们联系起来进行记忆。二、存在不足：对学生的评价方面，我通过作业、课上表现、听写情况、背诵课文等形式给学生积分，每次达到五分后可以得到一个带着字母的小星星，集齐带有字母g、o、o、d的四个字母后，可以得到一个带有good的小标贴，极大地调动了学生学习英语的积极性。我也深刻体会到鼓励要比惩罚有效得多。（一）个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，如写字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地背诵单词对话，还有个别学生字迹潦草；还有的学生作业不能按时上交；或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。（二）学生的口语水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。三、今后努力方向：在教学新的四会单词前，会对前面学过的四会单词进行复习，然后再教学新的单词，帮助学生进行不断的复习。并且我还在早上或者课前进行集体默写，让学生对自己的复习情况进行检查。教学设计贴近学生的实际生活，激发了学生内在学习动机，使学生很快地进入了学习状态。同时，又通过丰富多彩的情景设计，调动学生学习积极性，为学生创造了运用语言进行交际的机会，使学生有话可说，从而也提高了学生的语言实践能力。总之，本学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少。总的来说，在其中，我积累了不少经验，当然在今后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心学习，继续努力！力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。 附送：2019年人教版小学英语四年级下册单词句型拼写 卧室 起居室 沙发 单人沙发、扶手椅 厨房 冰箱 图片、照片 浴室、卫生间 DVD播放机 课桌 椅子 球 风筝 电视 床 桌子 家 书房 时钟 电脑 看卧室。 有一张新床。 看起居室。 有一台电视。有两张沙发。 看厨房。 有一台新冰箱。 书房里有什么？ 有一台新电脑。 起居室里有什么？ 有一台DVD播放机。 英语四年级下册单词句型2单元 二十一 二十二 二十三 二十四 二十五 二十六 二十七 二十八 二十九 三十 四十 五十 六十 七十 八十 九十 一百 十一 十二 男孩 女孩 教师 学校 书包 书 钢笔 铅笔 你们班有多少名学生? 二十九名。你们班有多少名学生? 有四十名。 你们学校有多少名教师? 有五十名。 你们有多少个书包？ 我们有七十个书包。 你们有多少支钢笔？ 我们有九十支钢笔。英语四年级下册单词句型3单元 科目、学科 戏剧 做 唱歌 玩 表演 语文、中文、汉语 英语 数学 体育 音乐 美术 科学 课 听 说 上午你们有多少节课? 我们有四节。 他们是数学、语文、英语和体育。 你喜欢音乐吗? 是的，我喜欢。我非常喜欢它。 你最喜欢什么学科? 我最喜欢美术。 你喜欢戏剧吗？ 不，我不喜欢。我喜欢科学。 你们在英语课上做什么？ 我们听听做做。 英语四年级下册单词句型4单元 周末 公园 主题公园、游乐园 天 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 周 今天 一周有多少天？ 有7天。 你们什么时候有体育课? 我们在星期一、星期二有体育课。 今天是星期几? 星期三。 一周有七天。 它们是星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五和星期六。 在周末你们通常做什么？ 我们通常去主题公园。 英语四年级下册单词句型5单元 野餐 香肠 午餐 猪肉 牛肉 （用颜料）绘画 看书 看电视 玩电脑游戏 去游泳 去购物 去钓鱼 面包 蛋糕 米饭 鸡肉 画 唱歌 跳舞 看 读 玩 游泳 做 去 你想要什么？ 我想要一些面包和一根香肠。你想要一些猪肉吗？ 谢谢你。/不，谢谢。 这个星期日我将要去上我的音乐课。 我将要唱歌和跳舞。这个星期六我将要看一本新故事书。 你呢? 我将要在家玩电脑游戏。这个星期日你将要做什么？ 我将要去购物。英语四年级下册单词句型6单元 长颈鹿 骆驼 海豹 海豚 河马 山羊 动物园 农场 猴子 熊猫 熊 老虎 猫 狗 马 母牛、奶牛 绵羊 鸭