2019年六年级上册第三单元比的应用教案.doc

2019年六年级上册第三单元比的应用教案第三课时教学内容：P49 比的应用教学要求：1、使学生理解把一个数量按照一定的比来进行分配的意义，掌握按比例分配应用题的特征和解题方法，能正确解答按比例分配应用题。2、通过引导探索、分组讨论、合作学习、汇报交流等形式，使学生能运用所学知识来解决生活中的一些简单问题，体会数学与生活的密切关系。3、培养学生的数学意识，继续渗透对立统一的辩证唯物主义观点。教学重点：理解按比例分配的意义。教学难点：掌握按比例分配应用题的特征及解题方法，提高应用所学知识解决实际问题的能力。教学过程：一、回顾旧知，复习铺垫1、口答：运一批货物，已经运走的吨数和剩下的吨数的比3:5，可以把已运走的吨数看作（ ）份，剩下的就是这样的（ ）份。已经运走的是剩下的，剩下的是已经运走的，已经运走的占这批货物的，剩下的占这批货物的。2、一个农场计划在100公顷的地里播种60公顷小麦和40公顷玉米，小麦的播种面积占这块地的，玉米的播种面积占这块地的，小麦和玉米播种面积比是。3、某班男生有25人，女生有30人，男女人数比是（ : ），男生占全班人数的，女生占全班人数的。4、足球和篮球的比是45，足球的个数是两种球个数和的，篮球个数是两种球个数和的。5、糖和水的比是1100，糖占糖水的，水占糖水的。二、引导探索，学习新知1、揭示课题，导入新课。 今天我们学习“比的应用”。2、出示P49例2 。（1）读题，审题，引导探究。按1:4的比配制是什么意思？这瓶溶液中，浓缩液占几份？水占几份？一共有几份？浓缩液占总体积的几分之几？水占总体积的几分之几？（2）探究学习，讨论。（3）引导学生画线段图。（4）学生独立解答。（5）集体订正。（6）检验：先看总数是不是500ml，再看浓缩液和水比是不是1:4。三、巩固深化，拓展思维1、P49做一做。2、五班要举行联欢会，班委决定买10千克水果，据调查，爱吃苹果的同学人数和爱吃梨的同学人数的比是73，请你算一算，苹果和梨分别买多少千克？3、用48厘米的铁丝围成一个长方形，这个长方形长和宽的比是53，这个长方形长和宽各是多少？四、分课小结，提高认识今天我们学了什么内容？有什么特征？怎样解答？五、课堂练习，辅助消化P5051第17题。六、课外补充，拓展延伸1、大、小两瓶油共重5500克，大瓶的油用去700克后，剩下的油与小瓶的油的重量比是7:5。问大、小瓶子里原来各装油多少克？2、某建筑工地备有水泥、沙子和石子各8吨，现在因施工需要，把水泥、沙子和石子按1:2:5搅拌成混凝土。如果沙子的用料正好，那么水泥多几吨？石子少几吨？附送： 单元测试（三） 姓名 复习步骤: 读本单元所有课文和日积月累各两次;背诵日积月累，了解每课主要内容 完成一份单元词语卷、课文填空卷和阅读卷;环境和人物心理描写的理解； 读本单元作文两篇；读错题（作业本、课外练、试卷）一、看谁写得准确又漂亮(看拼音,写词语)。g bn bo yun xin q kuw bo qin ji y( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shsh hung tng g sh d chy jng fng fng b b( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 给下列加点字注音。 瘦削（ ） 勉强（ ） 谋面（ ） 露面（ ）乘机（ ） 削面（ ） 富强（ ） 倒霉（ ） 雨露（ ）千乘之国（ ）三、把词语补充完整。 （ ）惊（ ）跳 怒（ ）圆睁 忧（ ）忡忡 十指连（ ） 张（ ）结（ ） （ ）舞（ ）蹈四、选词填空抱怨 埋怨1、到星期天，妈妈总是向爸爸（ ）儿子的不听话，淘气。2、（ ）小明睡过了头，没能搭上第一班车。2、她头往后仰着，冰冷的脸上显出死的（ ）。1、李小鹏的爸爸（）会开汽车，（）会修理汽车。2、你（）能得到老师和同学的信任，（）更要把班上的工作做好。2019年六年级上册第三单元测试卷2019-2020年六年级上册第三单元测试卷1、李小鹏的爸爸（）会开汽车，（）会修理汽车。2、你（）能得到老师和同学的信任，（）更要把班上的工作做好。3、（）他热心帮助同学，（）受到老师的表扬，同学的赞誉。4、今天早晨（）下着大雨，（）我们班同学没有一个迟到的。5、（）明天下雨，运动会（）延期举行。五、按课文内容填空。1、穷人这是 著名作家 写的一个短篇小说。2、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“这样做”是指 ，“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似 ，实际上反映了 。3、“屋外寒风呼啸， 的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面 ，这间渔家的小屋里却 而 。”这个句子是 描写.六、按要求写句子.1、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。缩句: 2、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?改为陈述句: 3、一个妇女搬了把椅子放在我面前说: “这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!”改为间接转述句: 4、老工人在马路上协助警察保持交通秩序。 修改病句： 七、选择正确的答案打“”1、“聋子？”妹妹惊叫起来。句子中