




已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2019年六年级上语文文言文期中复习卷答案陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。1解释下列加点词语在文中的意思。(1)与友期行 期(约会,约定时间) 行(出游,出行)(2)太丘舍去 舍(舍弃) 去(离开)(3)去后乃至 乃(才 ) 至(到)(4)尊君在不 尊君(对对方父亲的尊称) 不(通“否”)(5)相委而去(丢下、舍弃 ) (6)下车引之( 拉,表示友好 )(7)元方入门不顾 顾(回头看)2仿照例句,补出下列句子中缺省的部分。例句:(陈太丘与友)期日中,(友)过中不至。太丘舍去,( 太丘 )去后( 友 )乃至。( 家君 )待君久不至,( 家君 )已去。( 君 )日中不至,则是无信;(君 )对子骂父,则是无礼。3用现代汉语翻译下列句子。期日中,过中不至(陈太丘与朋友)约好正午碰头,过了正午,那朋友没有来。与人期行,相委而去。(他)和别人约好一起出游,却把别人丢下,自己走了。友人惭,下车引之,元方入门不顾。友人感到惭愧,便下车来拉元方(表示友好),元方走进家门,(看都)不回头看(一下)。4、从元方的两处对话和一次行动中,你能看出元方是一个怎样的孩子?答:元方是个明白事理,聪明机智,讲诚信,懂礼貌,明辨是非的孩子。5、分析下列句子(1)它们分别表现友人什么特点?A、“期日中,过中不至”表现友人不守信用。B、“怒曰:“非人哉”表现友人没有礼貌。C、“友人惭,下车引之”表现友人知错能改。(2)从友人的表现中,我们应吸取怎样的教训?答:我们应该做一个诚实守信,懂礼貌,知错能改的人。6、上文选自世说新语,作者是南朝宋的文学家 刘义庆。7、元方“入门不顾”是否失礼?请谈谈你对元方这一行为的看法。答:元方“入门不顾”是因为客人无礼在先。元方年仅七岁,便懂得指出客人的不对,维护父亲的尊严,其“入门不顾”,是对客人无礼的回击,表现了他性格直率的特点。8、元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的?答:元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面,是父亲友人失约在先;从礼貌方面,是父亲友人当着元方的面骂元方的父亲。元方从这两方面驳斥友人,友人理亏,所以哑口无言,只好向元方道歉。(二)两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!” 1解释下列加点词。(1)两小儿辩斗 辩斗(争辩,争论) (2)公问其故 故(缘故,原因)(3)我以日始出时去人近 以(认为) 去(离开)(4)而日中时近也 日中(正午)(5)及日中则如盘盂 及(等) 盘盂(古代盛饮食的圆形器皿。)(6)此不为远者小而近者大乎 为(是)沧沧凉凉(形容清凉的感觉)沧沧(阴凉的意思)(7)日初出沧沧凉凉 初(刚刚)(8)及其日中如探汤 探汤(把手伸进热水里)汤(热水) (9)孔子不能决也 决(决断,判定)(10)孰为汝多知乎 孰(谁) 为(认为)汝(你) 知(通“智”,智慧)2、翻译下列句子孔子东游,见两小儿辩斗 孔子到东方游历,看见两个小孩在争论 (2) 我以日始出时去人近,而日中时远也。我认为太阳开始出来时距离人近,正午的时候距离人远。(3) 孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”孔子不能判定(谁对谁错)。两个小孩嘲笑他说:“谁认为你多智慧呢?”3、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性?孔子不能决也。 4、两小儿的说理角度分别是:一儿从太阳大小角度看问题,另一儿从阳光给人凉热的感受看问题。5、文中画线句“此不为近者热而远者凉乎?”改为陈述句后,表达的意思不变的一项是 D A、此必不为近者热而远者凉也。B、此为近者不热而远者不凉也。C、此非近者热而远者凉也。D、此为近者热和远者凉也。6、孔子被人取笑,你怎样看待这件事?答:孔子被人取笑,但这恰恰是孔子“知之为知之,不知为不知”实事求是精神的体现,表现了孔子谦虚谨慎的态度。7、两个小孩的争论告诉我们什么道理?告诉我们要有大胆质疑,执著探究的精神。8、“孔子不能决也”这句话说明了什么道理?这句话告诉我们:宇宙无限,知识无涯,学无止境,任何人在求知的过程中都是要不断进取;同时告诉我们要实事求是,不要不懂装懂,要永不自满。9、孔子是人怎样的人!孔子是一个谦虚谨慎,实事求,知之为知之,不知为不知的人。10、这一故事给我们的启示是:(1)宇宙无限,知识无涯,学无止境,任何人在求知的过程中都是要不断进取,实事求是,永不自满。(2)从不同的角度看问题就会得出不同的结果。(3)要有“知之为知之,不知为不知”的实事求是的精神。11、对此文给我们的启迪的理解中不当的一项是(C)A、要敢于对自然现象进行探求和质疑。B、宇宙无限,知识无涯,学无止境,即使是广闻博识的圣人也会无所不知。C、要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者,不能迷信权威。D、观察事物要注意本质,不要被表面现象所迷惑,并不能以偏概全。12、上文选自列子,相传为战国时期列御寇(人名)所著。附送:2019年六年级上语文期中试卷一、读句子,写词语。(8分)min l gn g k ji qinghn h i k qn( ) ( ) ( ) ( ) ( )树林里十分rno( ),有的小鸟仿佛在yn sng ( )诗歌,有的小鸟仿佛在yn zu( )吉他,有的小鸟仿佛在歌唱春天。二、辨字组词。(5分)浆( )资( ) 侠( ) 卷( ) 胁( )桨( ) 姿( ) 挟( ) 眷( ) 协( )三、补充成语。(9分) ( )高望重 怒( )圆睁 投( )取巧兴高( )烈 安( )乐业 随心所( )不拘一( ) 水( )石出 ( )有深意四、选词填空。(5分)技术 战术 技艺1、张叔叔修理汽车的( )十分熟练,至今没有遇到难题呢。2、魔术师的( )高超,表演的魔术神奇无比。3、全军将士个个都赞叹朱总司令的( )高明。抱怨 埋怨4、一到星期天,妈妈总是向爸爸( )儿子的不听话,淘气。5、我( )小明睡过了头,没能搭上第一班车。五、选填关联词语。(6分)既然就 因为所以 虽然但是不但还 如果就 哪怕也1( )我们放松了对自己的要求,( )会退步不前。2( )山再高路再险,他( )能想方设法爬上去。3( )今天是星期天,( )我们不上学。4.你()能得到老师和同学的信任,()更要把班上的工作做好。5.电脑( )能当电视机,( )能当收录机、电话机、传真机使用。6.( )天气很冷了,( )爷爷仍然坚持锻炼身体。六、点击名句,补充名言警句。(5分)1、 ,化作春泥更护花。 (龚自珍)2、民无信 。出自 3、但存方寸地, 。4、 此夜曲中闻折柳, 。 (李白)七、按要求改写句子。(8分)1、重庆的夏天是全国最炎热的城市。(修改病句) 。2、人怎能不可以向命运挑战?(改成陈述句) 。3、我非常想念他。(改为反问句) 。4、许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已。(缩句) 。八、阅读短文,回答问题。(16分) “你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”“哦?什么时候?”“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小一个还不会说话,另一个刚会爬”桑娜沉默了。渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说 嗯 你看怎么办 得把他们抱来 同死人呆在一起怎么行 哦 我们 我们总能熬过去的 快去 别等他们醒来但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1把文中画 句子的标点补充完整。(2分)2“桑娜沉默了”桑娜的沉默带着 的意图,她想看看 ,也在等待 。(3分)3“我们总能熬过去的”意思是 ,表达了渔夫 。(4分)4第段的描写方法有_、_和_,写出了渔夫做出决定前后的过程。(3分)九、阅读短文,回答问题。(8分)忧天,人类才可自救。不必援引枯燥的数据,不必借用古老的格言,我们只须用肉眼仰望一下头顶的天空,就应当惊愕( )地承认:它早已不是天的原稿,已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模( )糊。“ ,一行白鹭上青天”那四种颜色 、 、白、青,为什么那样清晰,只是因为那时的“天”是“原天”,清澈、透明得近乎庄子笔下的“无”无尘、无形、无秽。今天全世界每年有56亿吨矿物燃料变成烟尘,留在大气中,老实说,我们不仅失去了“原天”本身,此外还失去了原云、原霞、原雪、原气不必讳( )言,在人类的生存空间中视野中,已无一块净土:珠峰的雪样中含汞含锰,大西洋海底有铅沉积,南极企鹅体内含苯,北极烟雾在加浓变酸。6500万年前,恐龙绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘,今天呢?今天,地球上每天大约有400万人患( )有各种环境病。和 “龙”比肩的物种“虎”,9个品种灭绝4个,亚洲的虎总数就由6万多只锐减为xx余只,中国境内的虎则由2万多只暴减为几百只。人类唯一的生存场地球,已经在呻吟,在呼唤
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 蚁走感的临床护理
- 新质生产力脉搏
- 土建技术负责人年终总结模版
- 人员行为规范培训
- 供水企业新质生产力
- 2025股权赠与合同
- 鄂教版六年级语文上册18单元知识总结模版
- 2025进口卖方借款合同范本
- 电脑销售个人年度工作总结模版
- 2025年重阳节活动主题
- 2025年入团考试一览无遗试题及答案
- 公司档案及文件管理制度
- 2025年四川筠连县国有资本投资运营有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 2024年贵州遵义公开招聘社区工作者考试试题答案解析
- 2025年全国低压电工证(复审)考试笔试试题(300题)含答案
- 2025至2030中国注射用重组人脑利钠肽行业运行态势及未来趋势研究报告
- 文言常识测试题及答案
- 入团考试测试题及答案
- 中班早期阅读《跑跑镇》课件
- 【语文试卷+答案 】上海市崇明区2025届高三第二学期第二次模拟考试(崇明二模)
- Unit 4 第5课时 B learn学习任务单
评论
0/150
提交评论