初中音乐《让我们用心感悟音乐》活动教案.doc

初中音乐让我们用心感悟音乐活动教案 教学目的: 1.要激发学生的审美情感让学生获得心理的满足、情感的共鸣陶冶他们的情操 2.构建音乐“情感教学”模式以教材为依托,把握情感核心,达到育人的目的 重点、难点: 1、调动学生思维、探求知识的内动力 2、通过情感教学丰富学生的情感体验、培养学生高尚的审美情操和完善的人格促进学生身心的和谐发展 教具: 多媒体 课时安排： 一课时 教学过程 （一）导入： 问题：请问同学们平时都通过些手段和方法来欣赏音乐的 （导入语：在大家的记忆中我们平时一般通过观看电视vcddvd和听收音机录音机mp3现在还有电脑来获得对音乐的欣赏今天老师要让大家换一种方式来欣赏和感悟音乐引出今天的课题让我们用心感悟音乐）（展示课件） （二）欣赏与实践 1、介绍一位著名的聋哑舞蹈艺术家邰丽华并观看她的代表作品千手观音（展示课件） 通过认识这群特殊的人使学生在为表演者优美的舞姿折服的同时初步感悟音乐和感悟人生（情感铺垫） 2、在一个感人故事之后马上进入主题感恩的心 故事根概： 有一个天生失语的小女孩爸爸在她很小的时候就去世了她和妈妈相依为命妈妈每天很早出去工作很晚才回来每到日落时分小女孩就开始站在家门口充满期待地望着门前的那条路等妈妈回家妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家在她们贫穷的家里一块小小的年糕都是无上的美味了啊有一天下着很大的雨已经过了晚饭时间了妈妈却还没有回来小女孩站在家门口望啊望啊总也等不到妈妈的身影天越来越黑雨越下越大小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈她走啊走啊走了很远终于在路边看见了倒在地上的妈妈她使劲摇着妈妈的身体妈妈却没有回答她她以为妈妈太累睡着了就把妈妈的头枕在自己的腿上想让妈妈睡得舒服一点但是这时她发现妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧拉过妈妈的手使劲摇晃却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她拼命地哭着却发不出一点声音雨一直在下小女孩也不知哭了多久她知道妈妈再也不会醒来现在就只剩下她自己妈妈的眼睛为什么不闭上呢她是因为不放心她她突然明白了自己该怎样做于是擦干眼泪决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着让妈妈放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心泪水和雨水混在一起从她小小的却写满坚强的脸上滑过.“感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停歇地做着一直到妈妈的眼睛终于闭上 （1）、先让学生初步欣赏歌曲感恩的心；（展示课件教师范唱） （2）、然后教师一边教唱歌曲和一边手语；（教师示范学生试学） （3）、让全体学生起立和教师一起用手语演绎感恩的心 （让学生亲身体验感受、直观感知听唱练相结合的教学方法形成艺术的审美施教法,实现教学目的） 3、欣赏天路 爱,就是如此伟大也许身边小小的细节你并未留心,但它无时无刻都陪伴在你身边.珍惜自己身边所拥有的,让爱继续伸展到世界的每一个角落（展示课件） 4、欣赏天亮了（展示课件） 再由韩红的另一首歌天亮了讲述又个让人感动的故事进一步让学生获得心理的满足、情感的共鸣陶冶他们的情操引导学生感恩父母、感恩师长、感恩社会以积极的姿态认真学习面对人生 （三）课堂小结 教师展示本堂课的寄语： 让我们怀着一颗感恩的心 感谢父母、感谢师长、 感谢同学、