2019年五年级第二学期期末统考试题 (I).doc

2019年五年级第二学期期末统考试题 (I)jm zhung sh g b h xi ( ) ( ) ( ) ( )b q b no l l yu xing( ) ( )二、比一比，再组词。（8分）掏（ ） 躁（ ） 嗔（ ） 瓣（ ）淘（ ） 燥（ ） 慎（ ） 辨（ ）三、划掉错误的读音。（6分）喷(pn pn)发 浑身解(jixi)数钻(zun zun)孔当(dng dng)铺(p p) 兴(xng xng)奋四、将下列成语补充完整，并按要求进行分类（8分）神采( )( ) ( )( )而谈 气宇轩( )左顾右( ) ( )( )其谈 高( )远( ) 用来描写人说话的有 。用来描写人的神态精神的有 。含有看的有 。五、按要求写句子。（7分） 1、海伦凯勤不屈不挠的精神不值得我们学习吗？（改成陈述句）（2分） 2、母亲沉浸在柔和的月光里，像一尊玉石雕像。（照样子写比喻句）（2分） 3、狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！（展开想象，把它们当人写）（3分）星星在天上 ，莹火虫在空中 ，青蛙在田间 。六、根据课文内容填空，并回答问题。（15分）1、游园不值：春色满园关不住， 。（2分）2、君子不失色于人， 。（2分）3、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句话中的“细浪”是指 ；“泥丸”指 。（2分）4、谈礼貌一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们： 。（2分）5、世界上许多名城都有自己的雅号，如“沙漠古都” ，“佛教之都” ，“对称的古都” ，“音乐之都” ，“花都” ，“雾都” ，“水城” 。（请让它们对号入座：北京、维也纳、巴黎、伦敦、曼谷、开罗、威尼斯）（7分）七、阅读短文，按要求答题。（18分）（一）月光启蒙（节选）母亲用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。1、在文中找出下列词语的近义词。（2分） 聪明（ ） 贫苦（ ）2、联系上下文，写出带点词语的意思。（2分） （1）小院立即飘满了她那芳香的音韵。 （2）黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。 ； 3、“月光”往往给人以美好的意境，月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。月光如水，富有诗情画意，自古以来，有很多文人墨客都赞美过月亮。请写出两句带有“月”字的古诗。（4分） （1） ， 。 （2） ， 。（二） 秋天一到，勤劳的蚂蚁就忙起来了。它爬到这儿，爬到那儿，到处去找过冬的粮食。找到以后，便使出全身的力气背回家去。蟋蟀看见蚂蚁忙来忙去，便说：“蚂蚁弟弟，你怎么那么傻？天气这么好，为啥不玩一玩？成天忙忙碌碌，有什么意思呢！”蚂蚁正在费力地拖着粮食往家爬，一听蟋蟀在跟自己说话，就停下来，喘了口气说：“冬天快到了，我在准备过冬的粮食，你也该早点准备呀！”蟋蟀想：对蚂蚁这种只懂干活，不会享乐的傻瓜，用不着再多说废话了。于是，它又蹦蹦跳跳地玩去了。蚂蚁呢？望着只顾眼前享乐的蟋蟀的背影，轻轻叹了一口气，又背起沉重的粮食向家里爬去。凉爽的时光过去了，严寒的冬天来到了。蚂蚁住在暖和的屋子里，过着有吃有喝的生活。蟋蟀呢，家里没存下一点吃的。为了找到一点吃的，不得不冒着严寒四处奔走。有好几天，跑了许多地方，也没有找到一点东西。这天，蟋蟀饿得实在太难受了。它勉强走到蚂蚁家里，有气无力地对蚂蚁说：“蚂蚁弟弟，借给我一点儿粮食吧！我的日子实在没法过了。”蚂蚁看着蟋蟀的可怜相，心里很同情，但它觉得应当让蟋蟀吸取一点教训，于是说：“你现在才知道日子难过了，当初为什么不听我的劝告呢？”蟋蟀羞得说不出一句话来。（1）给短文加上题目。（1分）（2）用曲线划出承上启下（过渡）的句子。（1分）（3）在文中找出适当的词语填空。（2分）（ ）的秋天 （ ）的冬天 （ ）地说 （ ）地玩（4）联系上下文，说说蟋蟀应该接受什么教训。（2分） （5）读了这篇童话后，你懂得了什么道理？（4分） 答： 八、习作：（30分）在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请围绕“了不起”选择一两件事，把你最佩服的一个人写下来。注意人物动作、语言及心理的描写。题目自拟。附送：2019年五年级第二学期期末统考试题jm zhung sh g b h xi ( ) ( ) ( ) ( )b q b no l l yu xing( ) ( )二、比一比，再组词。（8分）掏（ ） 躁（ ） 嗔（ ） 瓣（ ）淘（ ） 燥（ ） 慎（ ） 辨（ ）三、划掉错误的读音。（6分）喷(pn pn)发 浑身解(jixi)数钻(zun zun)孔当(dng dng)铺(p p) 兴(xng xng)奋四、将下列成语补充完整，并按要求进行分类（8分）神采( )( ) ( )( )而谈 气宇轩( )左顾右( ) ( )( )其谈 高( )远( ) 用来描写人说话的有 。用来描写人的神态精神的有 。含有看的有 。五、按要求写句子。（7分） 1、海伦凯勤不屈不挠的精神不值得我们学习吗？（改成陈述句）（2分） 2、母亲沉浸在柔和的月光里，像一尊玉石雕像。（照样子写比喻句）（2分） 3、狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！（展开想象，把它们当人写）（3分）星星在天上 ，莹火虫在空中 ，青蛙在田间 。六、根据课文内容填空，并回答问题。（15分）1、游园不值：春色满园关不住， 。（2分）2、君子不失色于人， 。（2分）3、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句话中的“细浪”是指 ；“泥丸”指 。（2分）4、谈礼貌一文用古人、今人、普通人和伟人的事例告诉我们： 。（2分）5、世界上许多名城都有自己的雅号，如“沙漠古都” ，“佛教之都” ，“对称的古都” ，“音乐之都” ，“花都” ，“雾都” ，“水城” 。（请让它们对号入座：北京、维也纳、巴黎、伦敦、曼谷、开罗、威尼斯）（7分）七、阅读短文，按要求答题。（18分）（一）月光启蒙（节选）母亲用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。1、在文中找出下列词语的近义词。（2分） 聪明（ ） 贫苦（ ）2、联系上下文，写出带点词语的意思。（2分） （1）小院立即飘满了她那芳香的音韵。 （2）黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。 ； 3、“月光”往往给人以美好的意境，月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。月光如水，富有诗情画意，自古以来，有很多文人墨客都赞美过月亮。请写出两句带有“月”字的古诗。（4分） （1） ， 。 （2） ， 。（二） 秋天一到，勤劳的蚂蚁就忙起来了。它爬到这儿，爬到那儿，到处去找过冬的粮食。找到以后，便使出全身的力气背回家去。蟋蟀看见蚂蚁忙来忙去，便说：“蚂蚁弟弟，你怎么那么傻？天气这么好，为啥不玩一玩？成天忙忙碌碌，有什么意思呢！”蚂蚁正在费力地拖着粮食往家爬，一听蟋蟀在跟自己说话，就停下来，喘了口气说：“冬天快到了，我在准备过冬的粮食，你也该早点准备呀！”蟋蟀想：对蚂蚁这种只懂干活，不会享乐的傻瓜，用不着再多说废话了。于是，它又蹦蹦跳跳地玩去了。蚂蚁呢？望着只顾眼前享乐的蟋蟀的背影，轻轻叹了一口气，又背起沉重的粮食向家里爬去。凉爽的时光过去了，严寒的冬天来到了。蚂蚁住在暖和的屋子里，过着有吃有喝的生活。蟋蟀呢，家里没存下一点吃的。为了找到一点吃的，不得不冒着严寒四处奔走。有好几天，跑了许多地方，也没有找到一点东西。这天，蟋蟀饿得实在太难受了。它勉强走到蚂蚁家里，有气无力地对蚂蚁说：“蚂蚁弟弟，借给我一点儿粮食吧！我的日子实在没法过了。”蚂蚁看着蟋蟀的可怜相，心里很同情，但它觉得应当让蟋蟀吸取一点教训，于是说：“你现在才知道日子难过了，当初为什么不听我的劝告呢？”蟋蟀羞得说不出一句话来。（1）给短文加上题目。（1分）（2）用曲线划出承上启下（过渡）的句子。（1分）（3）在文中找出适当的词语填空。（2分）（ ）的