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文档简介

教学资料参考范本教案参考-幼儿园大班美工：阳澄湖大闸蟹 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计意图：阳澄湖大闸蟹是我们唯亭镇的特产，孩子们对螃蟹很感兴趣，时值金秋、螃蟹上市，孩子们的话题也离不开谈论螃蟹的有关事情。于是我们科研组根据幼儿的兴趣设计了有关螃蟹的一系列活动。也结合我园开展的市级课题“开发本土教育资源，构建园本课程的实践研究”实施，主动积极地进行一系列、多样化的活动，从中掌握正确的学习方法，体验宽松学习的乐趣。经过收集实物、图片、照片等资料，孩子们对螃蟹有了进一步的理解、掌握了相关的知识与外形特征，同时还萌发了各种表现螃蟹形态的欲望。在系列活动中，也制作过螃蟹，但是幼儿余兴未了；于是设计了利用多种材料制作“阳澄湖大闸蟹”这一手工活动。让孩子们利用丰富的材料，运用多种方法创造性地再现螃蟹的基本形状。从而提高孩子的创造能力以及激发孩子热爱家乡的情感。活动目标：1.能抓住螃蟹的特征，学习运用各种材料，多种方法制作螃蟹。2.在手工活动中，喜欢探究，专注，想象力丰富有信心。3.体验废旧物品再利用以及手工活动带来的乐趣。活动准备：1.阳澄湖蟹文化艺术节录像片段、轻音乐。2.各种材料：彩色纸条、彩泥、树叶、橘子皮、一次性杯子、蛋糕纸盘、毛线、牙签、光碟、纸盒、蟹壳、吸管、勾线笔、油画棒、剪刀、固体胶等。活动过程：1.看录像导入。(1)今天老师给你们带来了一段录像，我们一起来看一看录像里的人们在干什么？请幼儿自由说说。（播放录像片段）(2)原来是我们唯亭阳澄湖的螃蟹丰收了，大家在一起庆祝联欢呢。(3)小朋友你们知道螃蟹是什么样子的吗？(4)它走起路来是什么样子的？请个别幼儿模仿。(5)你最近吃过螃蟹吗？味道怎么样？小结：我们阳澄湖的螃蟹味道特别鲜美，所以大家都非常喜欢吃，就连许多外国朋友也喜欢吃我们阳澄湖的螃蟹。2.观察以前做过的几种螃蟹。(1)我们阳澄湖的螃蟹丰收了，大家在一起联欢，很多螃蟹朋友知道了，也都赶来参加联欢会了，我们一起来看看它们都是一些什么样的螃蟹呢？（播放多媒体，逐一出示螃蟹画），谁来呀？哦，树叶螃蟹也来参加联欢会了，还有谁呢？（油画棒画的螃蟹、橡皮泥螃蟹、剪纸螃蟹），这么多螃蟹都来参加我们的联欢会了。(2)今天它们还想在我们这里开一个螃蟹联欢会，想请小朋友来帮它们找一些螃蟹朋友一起联欢，你们愿意吗？3.介绍操作材料。(1)老师为你们准备了很多材料，请你们开动脑筋，用自己灵巧的小手来做一只螃蟹，你看。这是什么？（出示毛线）你觉得毛线可以来做螃蟹吗？它可以做螃蟹的什么部位？出示其它材料（吸管、光盘、火柴等），依次请幼儿说说能做螃蟹的什么？(2)你看，这是什么？（出示一只蛋糕盘）你会用一只蛋糕盘来做一只螃蟹吗？杨老师能用一只蛋糕盘来做一只螃蟹，你们相信吗？4.教师示范用蛋糕盘制作螃蟹。(1)讲解方法：先在蛋糕盘的一边剪出螃蟹的四只脚，
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