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2019年人教版六年级上册语文测试题一、拼音和字词。（28.5 分）1、读拼音写汉字，注意把字写规范哦！（10分） du qio sh j min l qn tn yu l z yun jun lin s lio jio zo to zu2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“”。（4分） 镌刻（jun jun） 抚摩（m m） 扁舟（bin pin） 阻挠（no ro） 要挟（yo yo） 挫折（cu cu） 琴弦（xun xin ） 瘦削（xio xu）3、组词。（5分） 竣（ ） 峻（ ） 遣（ ） kn（ ） jn （ ） 峻（ ） 竣（ ） 遗（ ） kn（ ） jn（ ）4、按要求填空，你一定行的。（3分）“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ）和（ ）。5、按要求写词语。（3分） 近义词：唱和（ ） 纯熟（ ） 微弱（ ） 反义词：清晰（ ） 精致（ ） 熟悉（ ）6、下列几组词语中，没有错别字的一组是（ ），有错别字的把错别字用“ ”画出来，并把正确的字写在括号里。（2分） A、一窍不通 左冲右撞 行色匆匆 脾气急燥 （ ） B、不拘一格 谦虚谨慎 长途拔涉 破绽百出 （ ） C、可见一斑 以身作则 和蔼可亲 流连忘返 （ ） D、大显身手 兴高彩烈 不甘落后 囫囵吞枣 （ ）7、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（1.5分） 负： A担负 B遭受 C背 D违背（1）在这次作战中，他身负重伤。（ ）（2）我们不能做忘恩负义的人。（ ）（3）既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（ ）二、积累与运用。（14.5分）1.根据意思写词语。（2分）（1）声音高低起伏和停顿转折。（ ）（2）自己做错了事，自己承受不好的结果。（ ）（3）无法安然入睡。（ ）（4）形容心神不安定。（ ）2.把句子补充完整。（5分） ，化作春泥更护花。 有所期诺， ；有所期约， 。 善待地球就是 。拯救地球就是 。 横眉冷对千夫指， 。 明月别枝惊鹊， 。3.写出三个有关珍惜时间或刻苦学习的成语：（1.5分）4.人们常用 来比喻知音难觅或乐曲高妙，当我们面对一篇好文章时，我们 可以说 。（1分）5.按要求写句子，小心哦！（5分） 公园里的月季花开得很鲜艳。（改写成反问句） 淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（仿写句子） 杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（加上合适的关联词） 在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。（修改病句） 月亮倒映在水中清晰可见。（改写成比喻句）三、课文加油站。（9分。第5小题1分，其余每空0.5分）1.山中访友一文中作者见到的第一个朋友是 。2. 感受“水浒”“三国”的英雄豪气。这句话中涉及到的名著是 和 。3. 少年闰土选自 的小说 。课文重点写了闰土给“我”讲 、 、 和 等四件事。4.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉， ！”志在流水，钟子期曰：“善哉， ！”5.这是我用心为环境保护设计一句宣传口号： 。 6.西江月夜行黄沙道中是一首 ，作者是 代诗人 ，“西江月”是 ，“夜行黄沙道中”是 。四、阅读天地。（18分）（一）听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kng kng ）地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yn yng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。1、划去文中错误的字或读音。（2分）2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ”划出来。（1分）3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中句子直接点出海鸥是老人的亲人。请用“ ”划出来。（1分）4、从划线“ ”句子中，我体会到了 。（1分）5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ ）（1分）A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？（1分）7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（2分）（二）高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chun）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地（j）一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们一家人个个都有两只手。”老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”1、注音或写汉字 。（2分）气chun（ ）如牛 j（ ）了一躬 西装革履（ ） 衣袖（ ）2、写出下列词语的反义词。（2分） 高贵 慷慨3、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？（1分）4、 文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？（2分）5、 读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人？请简要概括。（2分）五、妙笔生花。（25分）“爱”是多种多样的，有父爱、母爱、师爱、友爱、人与人之间的关爱请以“爱”为主题，精心选取自己亲身经历或听到见到的故事写一篇作文。要求：语句流畅，感情真挚充沛。题目自拟。汝南县学年度上期六年级语文期终试卷 答案一、1.陡峭 设计 勉励 倾听 忧虑 资源 眷恋 塑料 焦躁 陶醉2. jun m pin no yo cu xin xu3.略4. X xiang巳 六 5.略6. C 燥（躁） 拔（跋） 彩（采） 7. B D A二、1.抑扬顿挫 自作自受 寝不安席 忐忑不安2.落红不是无情物 纤毫必偿 时刻不易 善待自己 拯救未来 俯首甘为孺子牛 清风半夜鸣蝉3.略4.高山流水 妙笔生花等 5.略三、1.古桥 2.水浒传 三国演义3.鲁迅 故乡（雪地捕鸟 海边捡贝 看瓜刺猹 潮汛观鱼）合适即可4. 峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河 5.略6.词 宋 辛弃疾 词牌名 题目四、（一）1.导 kng 冀 yn2. 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。3. 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。4. 海鸥们是那么舍不得离开老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。5.C6.自由想象说话，感悟海鸥对老人的一片深情。（合适即可）7. 感受到了人与动物之间真挚感情 。（恋恋不舍、焦急万分、心如刀绞）（二）1、喘 鞠 l xi2、高贵低贱 慷慨吝啬（小气）3、略4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的；劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。7、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越；“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。”附送：2019年人教版六年级上册语文第一、二单元月考试卷(十一)一、根据你所听到的文章回答问题。（10分）1、根据你听到的词语填空(2分)： 大言不（ ） 针（ ）相对2、水桶的特点是 ，筛子的特点是 ，在这则寓言中，水桶象征那些 的人，筛子则象征那些 的人。（6分）3、这则寓言告诉了我们一个什么道理？（2分）答：这则寓言告诉我们一个 的道理。识一识（共31分）二、看拼音，写词语。（5分）yn sng du qio yn hn d go wng zhng（ ） （ ） （ ） （ ） jng m hng ko qn min png rn d w（ ） （ ） ( ) ( )三、比一比，再组词。（5分）瀑（ ） 津（ ） 侠（ ） 巷（ ） 浆（ ）爆（ ） 律（ ） 狭（ ） 港（ ） 桨（ ）四、把下列成语补充完整，再选几个（至少两个）写一小段话。（5分）别有（ ）意 津津（ ）道 意（ ）深长 不拘一（ ） 可见一（ ） 水（ ）石出_五、在下面的括号里填上恰当的关联词语。（4分）1、（ ）我长年旅居在外地，（ ）特别思念自己的家乡和亲人。2、（ ）工作怎样繁忙，爸爸每天（ ）要读一小时书。3、（ ）在日常学习和生活中普及了电脑，（ ）我们不能丢弃用笔书写。4、我们（ ）要写好规范字，（ ）还要说好普通话。六、按课文原文填空。（12分）（1）（ ）起一朵落花 ，捧在手中，我嗅到（ ）；（ ）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（ ）；（ ）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（ ）。（5.5分）（2）怀念母亲的作者是_ _，他怀念的母亲分别是：_、_。（1.5分）（3）对于祖国的热爱是许多人共同的情感。邓小平说： ；巴金说： 。我还收集了与此相关的一句古诗词： 。（3分）（4）补充完整一下诗句的上句或下句。1、落红不是无情物，_ _ _ _。2、_ _ ，此花开尽更无花。（2分）用一用（共8分）七、以下有五道小题，请任意选择其中三道，按要求写句子。（6分）1、这山中的一切，无一不是我的朋友。（改为反问句）（2分） 2、飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指弹奏出优雅的小曲。（缩写句子）（2分） 3、我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）（2分） 4、母爱是一缕阳光，让你的心灵在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。（仿句）（2分） 5、青蛙跃入水中。（把这句话写生动。）（2分） 八、口语交际，学会解释。（2分）如果你很喜欢课外书，妈妈看见了却说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒起劲儿。”你该怎样解释？_ 读一读（共19分）九、阅读短文回答问题。（共19分）詹天佑片段节选（共10分）：詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（精密 周密）计算。詹天佑经常勉励工作人员说我们工作首先要（精密 周密）不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。（1分）2、在方框里填入恰当的标点符号。（3分）3、文中加点词能不能去掉，选择一个说说为什么。（1分） 4、文中划横线句子表现了詹天佑对工作 的精神。（1分）5、用“”在文中选出合适的词语，并选词填空。（1分） 6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？ 请你从文中找出具体的语言加以分析。（3分） （共9分）一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少（sho sho)年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将（jing jing），家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！” 时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童 ” “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。 他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的