2019年六年级生物上学期期末试题五四制.doc

2019年六年级生物上学期期末试题五四制温馨提示： 1、考试时间为 90分钟。 2、全面思考、认真书写、享受考试、相信自己吧。题 号一二总 分核分人3132333435得 分一、 选择题：（本题共60分，每小题2分，每小题只有一个选项符合题意）1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼惠崇春江晚景中的诗句，它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响？ ( )A.阳光 B.江水 C.温度 D.空气2.人的出汗、排尿、呼吸反映的生物基本特征是 ( )A. 能对外界刺激做出反应 B. 能排出体内产生的废物C. 需要营养 D. 能生长和繁殖3.地球上最大的生态系统是 （ ）A.湿地生态系统 B. 生物圈 C.海洋生态系统 D.森林生态系统4. 以下的生物是小明在调查时选取的生物，他将调查的生物进行了分类，将1、2、3、5、8归为一类，而将4、6、7三种生物归为一类。菜粉蝶 木耳 小麦 沼虾 家鸽 鲫鱼 海带 松鼠 请问他是按照什么方法归类的 ( )A.按照生物的形态结构特点 B.按照生物的用途 C.按照生物的数量 D.按照生物的生活环境5.下列食物链中，正确的是 ( )A.草蚱蜢食虫鸟蛇鹰B.蚱蜢草食草籽的鸟鹰狐C.狐鹰食草虫蚱蜢草D.草蚱蜢食虫鸟鹰蛇6.在显微镜下看到细胞数量最多的镜头组合是 ()A.目镜5,物镜10B.目镜15,物镜10C.目镜15,物镜20D.目镜10,物镜47.福橘的果肉酸甜可口，其酸甜的物质主要储存在 （ ）A.细胞壁 B.液泡 C.细胞核 D.细胞膜8.俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这与细胞的哪个结构有关 （ ）A细胞质 B细胞膜 C细胞核 D细胞壁9.下图是细胞发生的一系列变化。有关分析正确的是 () A.过程表示细胞生长B.过程表示细胞分化C.过程表示细胞分裂D.过程染色体会减半10.小明用显微镜观察一个细胞,他判断为植物细胞,因为他看到了()A.细胞膜、细胞核B.细胞核、线粒体C.细胞质、细胞核D.细胞壁、叶绿体11.下列关于单细胞生物的叙述中正确的是 （ ）A.整个生物体有多个细胞构成 B.遇到有害刺激不能主动躲避C.能完成呼吸、生殖等复杂的生命个活动 D.不能独立生活12.如图为显微镜视野中的图像,要使细胞移至视野中央,应将装片向()A. 左上方移动 B.左下方移动 C.右上方移动 D.右下方移动13.菜农在种植马铃薯时施农家肥的主要目的是为它的生长提供 （ ）A.水 B.无机盐 C.有机物 D.以上各项14.绿豆根尖具有分裂能力的区域是 （ ） A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠15.下列表示绿色植物进行光合作用的原料，正确的是 ( ) A.二氧化碳和水 B.二氧化碳和有机物 C.有机物和氧气 D.有机物和水16.移栽植物应选用幼苗期植株，而且要带些土，这是为了 （ ）A.减少水分散失 B.减少幼根和根毛折断C.防止营养流失 D.防止植物不适应环境17.绿色植物在白天能进行的作用有 ( )A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.三种作用都进行18.“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象的说明森林对环境的作用是 ( )A.净化空气 B.过滤尘埃 C.降低噪音 D.涵养水源19.在日常生活中，我们都见过完整的西红柿果实可以保持很长时间，而果皮破损的西红柿会很快腐烂，说明果皮具有什么作用 ( )A.保护作用 B.贮存营养 C.分裂生长 D.机械支持20.下列结构中，按植物体结构层次排序，正确的是 ( )AABCDBBACD CBDCA DDCBA21.水稻生长后期(灌浆期和成熟期),要吸收大量的水分,该期间水稻吸收的水分主要用于 （)A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用D.果实的生长发育22.昆明市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入茎的 ()A.分生组织 B.机械组织 C.导管D.表皮23.完好无损的新鲜水果常用保鲜袋包裹可延长储存时间，主要原因是（ ） A.防止水分散失 B.抑制呼吸作用 C.减少果皮损伤 D.保持适宜温度24.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万千枝条及其绿叶，都是由什么直接发育来的 ( )A.根 B.种子 C.芽 D.果实25.绿色植物在光下制造淀粉实验中，把实植物置于暗处一昼，目的是（ ）A.验证光合作用需要光 B.让叶片积累淀粉C.使叶中的淀粉运走或耗尽 D.便于光照26.在公路两旁的斜坡上，我们常常看到种有许多草，其目的是 ( )A.绿化环境 B.增加经济效率 C.放牧牲畜 D.防止水土流失27.绿叶在光下制造有机物实验中,将叶片放入酒精中水浴加热的目的（ ）A. 溶解叶绿素 B.溶解淀粉 C.检测淀粉 D.除去二氧化碳28.植物进行呼吸作用的部位是 （ ）A.绿色部分 B.叶片 C.种子 D.植物体有生命的部分29.收回玉米后农民选择合适的地方保存玉米，保存玉米的有利环境是（ ） A.干燥、低温 B.潮湿、低温 C.干燥、高温 D.潮湿、高温30.据报道，进入20世纪后，几乎每年都至少有一种生物从地球上消失。造成野生动植物濒临灭绝的主要原因是 （ ）A.自然灾害 B.遭受病毒侵害的结果C.敌害过多 D.人类活动使生态系统遭到破坏二、非选择题 （每空1分，共40分）31.(7分)下图为几种植物的形态示意图,请分析回答下列问题:(1)生活在水中,无根、茎、叶分化的是_植物,如图中的_ 。(2)图中生活在阴湿环境中,依靠茎和叶吸收水和无机盐的是_,它可以作为监测空气污染程度的指示植物。(3)蕨类植物具有专门的输导组织,能用根吸收水和无机盐,如图中的A它是用 繁殖后代的。(4)B和C植物的共同特点是都能产生 ，C的种子外面有 包被，称 植物，又叫绿色开花植物。32（10分）下图为花的结构示意图，据图分析回答：（1）对于植物繁衍后代来说，花中最主要的结构 是_ _， _ _。内的_ _落到 _的过程叫传粉。（2）从开花到结果，中间需经历 和_ 两个过程。（3） 受精完成后， 将发育成种子； 将发育成果实； 将发育成果皮；胚是由 发育的。33.（10分）探究题，李强小组做了探究玉米种子萌发的环境条件实验，下表是他们的实验结果，请根据表格分析回答问题：瓶号种子所处环境实验结果不放水，置于25橱柜中种子不萌发放适量的水，置于25橱柜中种子萌发放入适量水，置于冰箱冷藏室（4）种子不萌发将种子全部浸泡在水中，置于25橱柜中种子不萌发（1）预计萌发状况最好的是号瓶中的种子。（2）和号瓶相比三瓶没有萌发。由此可以证明种子萌发需要的外 界条件是 、 、 。（3）本实验表中有组对照实验。欲探究温度对种子萌发的影响，应 用 和 （填序号）两瓶做对照实验。（4）瓶和瓶是一组对照实验，其变量是 ，对这组实验，你提出的问是 ？（5）大多数种子萌发 （选填“需要”或“不需要”）光。34.(8分)下图为玉米种子和菜豆种子的结构,请据图回答:(1)菜豆种子和玉米种子在结构上的 相同点是都有胚 ， 胚都包括四部成： 、 、 、 。(2) 甲图中储存营养物质的结构主要是 ,其中所储存的营养成分主要是_,(3)乙图中储存营养物质的结构主要是_。35.（5分）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,将一盆天竺葵放置在黑暗处一昼夜,选取其中一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如下图一所示),置于阳光下照射一段时间后,摘下该叶片,去掉黑纸片,经过酒精脱色、漂洗,最后用碘液检验。请分析回答:(1)图一是对叶片进行_处理。(2)图二是对叶片脱色的装置,正确的是_。 图中标号_代表的是酒精。(3)脱色后的叶片呈现的颜色是_。(4)在脱色后的叶片上滴加碘液,图一中未遮光部 分变蓝,通过该实验可以得出的 是： 。 生物试题评分标准及参考答案一、选择题 15 610 1115 CBBDA DBCAD CABCA 1620 2125 2630 BDDAC BCBCC DADAD 二、非选择题 31.(1)藻类E衣藻 (2)D葫芦藓 (3)A 孢子 (4)种子果皮 被子 32.（1）雌蕊、雄蕊、花粉、柱头 （2）传粉、受精 （3）胚珠、子房、子房壁、受精卵33.（1）2 （2）足够的水分、充足的空气、适当的温度 （3）3组 （4）空气、 空气对种子的萌发是不是有影响 （5）不需要34.（1）种皮、胚芽、胚轴、胚根、子叶 （2）5 胚乳、淀粉 （3）E 子叶 35.(1)部分遮光(2)乙2(3)黄白色 (4)光合作用的产物是淀粉，光或光照是光合作用的条件.附送：2019年六年级生物上学期第一次月考试题(新人教版)五四制 (I)一、选择题（每题2分，共50分）1、绿豆之所以叫做生物，你认为最重要的原因是 （ ）绿豆的植物体能制造淀粉 绿豆能开花 绿豆细胞是活的 绿豆能生长 绿豆能作为人类的食品 绿豆的生长需要营养，也要排除废物 绿豆能通过种子进行繁殖 绿豆既能进行光合作用，也能进行有呼吸作用。 A. B. C. D. 2选择下列都能对刺激产生反应的一 组 （ ）A.鸡、蘑菇、细菌 B.人、猴、电脑病毒C.含羞草、蚯蚓、电视遥控板 D.钟乳石、珊瑚礁3、向日葵在生活过程中要呼吸，需要（ ）A吸入氧气，呼出二氧化碳 B吸入氧气，呼出氧气C吸入二氧化碳，呼出氧气 D吸入二氧化碳，呼出二氧化碳4观察是科学探究的基本方法，以下说话错误的是（ ）A科学观察要有明确的目的B观察要全面、细致和实事求是C科学观察不可以直接用肉眼，可借助放大镜、显微镜等仪器D科学观察有时需要较长的时间，要有计划、有耐心5、在自然界中，孔雀开展属于什么生命活动？（） A、美化环境 B、生物 C、获取营养物质 D、繁殖6、下列词句中描写生物遗传的是（）A、螳螂捕蝉，黄雀在后 B、星星之火，可以燎原C、种瓜得瓜，种豆得豆 D、不入虎穴，焉得虎子7下列现象中的物体属于生物的是（ ）A 机器人弹钢琴 B 火山爆发时岩浆喷出C 馒头上长出“白毛”D 钟乳石在慢慢长大 8下列属于生物共同特征的是（ ）A都能运动 B都能呼吸 C都有细胞结构 D都生活在水中9. 在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去，小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录10.属于生物基本特征的是 （ ） A.生物都能快速运动 B.生物都是由细胞构成的 C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖11.关于植物能对外界刺激做出反应，下列例子中不正确的是：（ ）A、秋天日照时间短了，菊花绽放 B、含羞草的叶子受到刺激后合拢C、朵朵葵花向太阳 D、风吹杨柳摆12.下列属于科学探究的方法是：（ ） A、观察 B、调查 C、收集和分析资料 D、ABC都属于13调查中不应该（） A明确调查目的 B凭借个人喜好取舍 C如实记录 D 制定合理的调查方案14下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（）A调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行B调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处C调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类D对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处15在“调查校园社区或农田的生物种类”活动中，不需要进行的工作是（）A设计调查报告B制作植物标本 C作好调查记录D作好归纳整理 16下列不属于调查的是（）A人口普查B统计全班同学的身高情况C调查校园的植物种类D显微镜下观察番茄果肉细胞17某学校生物兴趣组对生物进行了分类，将海豹、蝌蚪、藻类、螃蟹归为一类，将大象、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊归为另一类，则他们的归类标准是（） A形态结构特点 B用途C生活环境 D数量18. 我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（ ）A.确定调查目的和对象 B.制定合理的调查方案C.选取样本抽样抽查 D.整理分析调查结果19.调查时要选取的对象是（ ）A.对象中的一个 B.对象中的一部分C.全部对象 D.以上都对20.下列生物按生活环境划分的一组是( )A.猫头鹰和鼠 B.鱼和河水C.空气和阳光 D.狗和水草21.下列关系相近的一组生物是( )A.玉米和大豆 B.鱼和水草C.空气和水 D.岩石和苔癣22.生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类，他们将雪松、苏铁、水杉、圆柏归为一类，而将香樟、桂花、紫薇、玉兰归为另一类，请问他们是按什么标准分类的？（ ）A按照植物的经济价值 B按照植物的观赏价值C按照植物的生活环境 D按照植物的形态结构23.下列生物按形态特征划分的一组是( )A.牛和草 B.鱼和河水C.空气和阳光 D.猫头鹰和鼠24.为掌握水产养殖的现状，某研究小组先后到寿光、寒亭、昌邑等地，考察了解养殖场，走访相关养殖人员。这种生物学研究方法是（ ）A实验法 B观察法 C调查法 D测量法25. xx年我国开展了第十次人口普查，下列相关叙述不正确的是（ ）A人口普查是一种调查方式 B普查前要制订合理的普查方案C普查过程中要如实记录各项数据 D.由于人口太多，可以根据原有数据进行估算二、非选择题（共50分）26.阅读并分析下列资料：（每空2分，共8分）一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙小麦从外界吸收水、无机