液体压强实验报告

1 / 6 液体压强实验报告 学校班级实验日期年 月 日 同组人姓名 一、实验名称：探究液体内部压强特点 二、实验目的：通过实验知道液体内部压强的特点；了解压强计的结构和使用方法；培养学生实验操作和观察能力。 三、实验器材：压强计；相同的大烧杯 2个；食盐；水；刻度尺。 四、实验原理：压强计的 U 形管两边液面的高度差与压强计探头上橡皮膜受到液体的压强作用成正比。 五、实验操作步骤及要求： a b c 1、将水倒入烧杯，如图 a，控制探头在水下深度不变，调 节旋钮改变探头的朝向，观察并测出 U形管中液面的高度差，将数据填入下表。 2、如图 b，控制橡皮膜的朝向不变，改变探头浸入水中的深度，观察并测出 U形管中液面的高度差，将数据填入下表。 3、如图 c，控制探头在水和盐水下的深度相同，观察并测出 U形管中液面的高度差，将数据填入下表。 七、实验结论： 液体内部向各个方向 _压强，压强随液体深度的增加而 _；同种液体在同深度的各处，各个方2 / 6 向的压强大小 _；不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强 。 团 结勤 奋勇 敢 求 实 物理实验报告单 学年 八年级下册 班 姓名 科学探究报告 液体的压强 探究报告 一、提出问题 放在水平面上的固体，由于受到重力作用，对支承它的物体表面有压强。液体也受到重力作用，液体没有固定的形状，能流动，盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强？如果有压强，会有哪些特点呢？ 二、猜想与假设： 盛在容器内的液体对容器底部“有”或“没有”）压强 盛在容器内的液体对容器侧壁压强 液体内部的压强可能与 有关。 三、制定计划与设计实验 1、通过观察液体对容器底部、侧壁的压力效果来探究液体对容器底部、侧壁是否有压强。 3 / 6 2、用 U形管压强计探究液体内部压强与方向、深度、液体密度等因素的关系。 四、进行实验与收集证据 1、探究液体对容器底部、侧壁是否有压强。 将水倒入上端开口、下端扎有橡皮膜的玻璃圆筒内，观察到什么现 象？把水倒入侧壁开口处扎有橡皮膜的圆筒，观察到什么现象？ 在圆筒的不同高度出开有几个小孔，向筒内灌水，观察到什么现象？ 2、探究液体内部压强的特点。 分析论证：如图盛水玻璃容器中，设想水中有一高为 h，底面积为 S 的圆柱体水柱，其上表面和水面相平。计算这段水柱产生的压强，就能得到水深度为 h处的压强。 水柱的体积为 V=，水的密度为，水柱的质量为 m=， 水柱对其底面积的压力 F = = = 水柱对其底面积的压强 p = = 。 液体压强公式的理解：式中是 的密度，单位是 ； g 是取 /kg； h 是与空气接触的水面到液体中某点水平线的竖直距离，单位是 m；由此公式可见，液体的压强只与 和 有关，与液体的体积、质量、容器的形状等无关。 分组实验： 实验器材：、烧杯、水、盐水 4 / 6 实验步骤： 把 U 形管压强计金属盒放入水中，金属盒中心保持在水面下 6cm处，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面，记下 U 形管两边液面的示数。 把 U形管压强计金属盒分别移至水下 12cm和 18cm深处，记下 U形 管两边液面的示数。把 U形管压强计金属盒放在盐水下 18cm 深处，记下 U形管两边液面的示数。 注意事项： 观察 U 形管两边液面的示数时，视线应与液面相平。 在测相同深度、不同方向的压强时，要改变金属盒上橡皮膜的方向，这是应注意保持金属盒中心位置的深度不变。 连接 U形管和金属盒的橡皮管不能弯折。 分析论证： 通过上面的实验探究，分析表中的数据，归纳液体内部压强的规律。 液体由于受作用且能，对容器底部压强；对容器壁压强。 比较第 1、 2、 3 次实验数得：液体内部向各个方向都压强，同种液体在同一深度处向各个方向的压强大小 。 比较第 2、 4、 5 次实验数得：液体内部的压强随5 / 6 液体深度的增加 而 。 比较第 5、 6次实验数据可得：液体压强与液体的密度 ，在同一深度处，液体密度越大，液体压强越 。 液体内部压强的公式是。 探究作业： 1有一容器如图，底部受到液体压强为 p1；如把它倒放，底部受到液体压强为 p2，则 p1p2 。 2两个完全相同的量杯，分别倒入质量 相等的水和煤油，则量杯底受到压强是 A倒入水的较大 B倒入水的较小 C两个一样大 D无法判断 3两个完全相同的容器中分别盛有体积相等的水和酒精，如图 6，下列说法正确的是 A两容器底受到压力相等 B盛水容器底部受到压强较大 C液面下深度相同的两处 a、 b所受液体压强相等 D盛水容器底部受到压强较小 4如图：在 U形管中间放一薄塑料片，在左右两边同时分别加入等体积的水