湖北省八年级物理上册 5.4 眼睛与眼镜课件 新人教版.ppt_第1页
湖北省八年级物理上册 5.4 眼睛与眼镜课件 新人教版.ppt_第2页
湖北省八年级物理上册 5.4 眼睛与眼镜课件 新人教版.ppt_第3页
湖北省八年级物理上册 5.4 眼睛与眼镜课件 新人教版.ppt_第4页
湖北省八年级物理上册 5.4 眼睛与眼镜课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

眼睛与眼镜,导-约3分钟,温故知新明确学习目标激发兴趣,一、自主学习:阅读课本100-101页,完成下列问题:1照相机镜头相当于一个,来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶片上,形成一个_,_的像。2眼球结构及调节:(1)结构:眼球由角膜、瞳孔、玻璃体、_等组成。眼球好像一架照相机,晶状体和角膜的作用相当于一个;视网膜的作用相当于。(2)调节:睫状体的作用是调节_的厚薄。当睫状体放松时,晶状体比较_,远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体;当睫状体收缩时,晶状体变,对光的偏折能力_,近处物体射来的光会聚在视网膜上,眼睛可以看清近处物体3正常眼睛的远点在处、近点在大约处、明视距离大约是。,思-约15分钟,4近视眼及其矫正:(1)近视眼:看清物体,看不清物体。(2)近视眼的成因:晶状体,折光能力,远处物体会成像在视网膜方。(3)近视眼矫正:配戴透镜,利用它使光的特点。5.远视眼及其矫正:(1)远视眼:看清物体,看不清物体。(2)远视眼的成因:晶状体,折光能力,近处物体会成像在视网膜方。(3)远视眼矫正:配戴透镜,利用它使光的特点。,议,1.某同学为进一步了解“视力矫正”的原理,利用如下图装置做了实验。他在发光体和凸透镜之间放置不同类型的眼镜片,观察到了如下现象。(1)将近视眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变模糊了;使光屏远离透镜,又能在光屏上看到发光体清晰的像。这说明近视眼镜对光线有_作用,它应该是_透镜。由此可知,在近视眼得到矫正之前,物体的像成在视网膜的_(填“前方”或“后方”)。(2)重新调整光屏的位置,使像再次清晰,将另一个镜片放在蜡烛和光屏之间,光屏上原来清晰的像又变模糊了,再使光屏靠近透镜,又可以在光屏上看到清晰的像。这说明这个眼镜可以矫正_眼,是透镜。2.眼睛的度数(1)透镜焦度:,公示表达:。(2)镜片度数:。例:小明测得爷爷的老花镜焦距是0.4m,求老花镜的度数是多少?,展-约6分钟,个人展示:自主学习小组展示:议一议的问题,评,眼睛通过睫状体来调节晶状体的厚度;远处:睫状体放松,晶状体变薄,对光的偏折能力变小;近处:睫状体收缩,晶状体变厚,对光的偏折能力变大,,一眼睛的调节,晶状体太厚,折光能力太强,成像于视网膜前。,近视眼矫正,加凹透镜,使光发散,将光汇聚在视网膜上,晶状体太薄,折光能力太弱,成像于视网膜后。,远视眼矫正,加凸透镜,使光汇聚,将光汇聚在视网膜上,通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度。用表示,即=度数就是镜片的透

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论