2019年六年级语文下册月考试卷.doc

2019年六年级语文下册月考试卷阅读短文，回答问题。课内阅读。（10分）为人民服务片段人总是要死的，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫做 的说过：人固有 ，或重于 ， 。为人民利益而死就比泰山还重，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为了民利益而死的，他的死是比泰山还重的。按原文填空。（2分）为人民服务是 同志在1944年9月8日为纪念 同志而作的演讲。（1分）先解释加点的词，再写出画“ ”句子的意思。（1.5+1=2.5分）固： 或： 于： 本段的中心句是 此句和后面三句是 关系。（1+0.5=1.5分）为什么说张思德同志的死比泰山还要重？你还知道哪些人的死是比泰山还重的？（2+1=3分）题号一二三四五六七八九总分得分7、 阅读短文，回答问题。（1） 课内阅读。（10分）为人民服务片段人总是要死的，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫做 的说过：人固有 ，或重于 ， 。为人民利益而死就比泰山还重，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为了民利益而死的，他的死是比泰山还重的。1、 按原文填空。（2分）2、 为人民服务是 同志在1944年9月8日为纪念 同志而作的演讲。（1分）3、 先解释加点的词，再写出画“ ”句子的意思。（1.5+1=2.5分）固： 或： 于： 4、 本段的中心句是 此句和后面三句是 关系。（1+0.5=1.5分）5、 为什么说张思德同志的死比泰山还要重？你还知道哪些人的死是比泰山还重的？（2+1=3分） （2） 课外阅读。（15分）一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话，并与那个向往成功、望指点的青年人约好见面的时间和地点。当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子( )高大宽敞， ( )房间里乱七八糟、狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在外等一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，班杰明就轻轻地关上了房门。 很快，一分钟过去了，班杰明又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前展出另一番景象房间内的一切( )摆放得井然有序， ( )有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还荡着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我我还没向您请教呢”“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。”“一分钟一分钟”青年人若有所思，眉头紧锁。豁然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯子里的纽酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。1、联系上下文，在短文的( )里填上恰当的关联词。（2分）2、联系上下文，解释词语的意思。（2分）(1)井然有序： (2)若有所思： 3、用简洁的话概括文章的主要内容。 （2分） 4、班杰明把房间弄得乱七八糟是因为 。（2分）5、读短文中画线的句子，想想班杰明这句话表达了什么意思。（2分） 6、“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。（3分） 7、请写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）（2分） 口语交际和习作展示（35分）8、 口语交际。（5分）有人说，随地吐痰、随地扔垃圾是“小事”，随口骂人，经常撒谎是“小节”，根本不值一提。你怎么看？结合实际，请针对这些现象，谈谈你的看法。 9、 习作表达。（30分）为了崇高的理想，多少先烈付出生命的代价；为了实现理想，多少英雄书写着动人的诗篇。理想是人生导航的灯搭，我们每个人都应该有自己的理想，你的理想是什么呢？为什么会有这样的理想？怎样去实现？请以“理想”为主题，完成一篇习作。要求：1、习作题目自拟 2、语句通顺，条理清楚，中心突出，内容具体。 3、表达自已的真情实感。（不少于500字）附送：2019年六年级语文下册月质量检测试题班级_姓名_分数_一、 知识基础。（28分）1. 你注意这些读音了吗？在带点字的正确读音下面画“”。（3分）喷（pn pn）香 娘儿俩（lin li） 一模（m m）一样殷（yn yn）红 稻穗（su shu） 苍劲（jn jn）2. 你一定记得这些同音字，想一想，把字写得准确美观。（4分）jio ：（ ）往 （ ）嫩 （ ）花 （ ）气sh： （ ）迹 （ ）界 （ ）言 （ ）验3.你一定会辩字组词。（5分）矛（ ） 焰（ ） 厨（ ） 檐（ ） 僵（ ） 茅（ ） 陷（ ） 橱（ ） 瞻（ ） 疆（ ）4.你一定积累了不少这样的词语，斜对哟！（4分）（ ）竽充数 亡羊补（ ） 对牛弹（ ） 守（ ）待兔画蛇（ ）足 （ ）学步 （ ）吞枣 掩耳（ ）铃5.你注意这些词语的结构了吗？照样子再写几个。（3分）冷嘲热讽： 无声无息： 6.你认识了破折号，知道了用法，一定会做下面的题。（4分）解释说明；表示意思转折；表示声音延长。这是一年的最后一天大年夜。 （ ）（2）他想，今年的收成一定可以使他的主人一个可怜的老太太笑一笑了。（ ） 今天好热啊！你什么时候去上海？ （ ）“呜”火车开动了。 （ ）7.你要认真理解字义，为加点字选择正确的解释。（3分）办：A.做；处理 B.采购；置备 C.兴办 D.处罚 E.办公室的简称爸爸到户籍处办理户口手续。 （ ）这个凶恶的罪犯终于受到了法办。 （ ）陈先生艰苦地创办嘉庚学院。 （ ）8.下列各组句子，意思完全相同的打“”，不完全相同的打“”。(2分)A.邓小平是一位伟人。 B.谁也不能否认邓小平是一位伟人。 （ ）A.这件事他完全没有说错。 B.这件事他没有完全错。 （ ）A.他们是武汉来的小朋友。 B.他们是来武汉的小朋友。 （ ）A.我们的战士是最可爱的人。 B.我们的战士难道不是最可爱的人？（ ）二、积累运用。（13分）1.我能按课文内容填空。（4分）这（ ）的宣告，这（ ）的声音，使全场三十万人一齐（ ）起来。这（ ）的宣告，这（ ）的声音，经过无线电的广播，传到（ ），传到（ ），是全中国人民的心一起（ ）起来。九州生气恃风雷，（ ）。我劝天公重抖数，（ ）。2.寓言自相矛盾中，卖矛和盾的人说的两句自相矛盾的话是： ，意思是说： 。（3分）3.我会按要求完成句子练习。（6分）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民公告。（缩写） 在人类古老的历史长河中，没有哪个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。（改为感情表达强烈的句子） 卖火柴的小女孩儿可怜。（改为反问句） 草堂可爱。（使表达更生动具体） 我们看不清虚实。我们不要轻易出动。（用适当的关联词语把两句话合并成一句话） 满山的树叶很红。（改写成比喻句） 三、能言善辩。（4分）刘胜说：“六年级的孩子已经长大了，没必要再读童话故事了。”对此，你是怎么看待的？你准备和刘胜说些什么？请把你想说的话写在下面。 四、快乐阅读。（25分）（一） 在我们那古老的中华民族的伟大历史上，在那些干戈扰攘征战频仍的岁月里，这雄关巍然屹立于华夏的大地之上，山海之间，咽喉要地，一次又一次地抵御着异族的入侵，捍卫着神圣的祖国疆土。这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷红热血？这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？啊，雄关，它就是我们伟大民族的英雄历史的见证人，它本身就是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！如今，这雄关虽已成为历史陈迹，但是它却仍以它那雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史，鼓舞着人们的坚强意志，激励着人们的爱国情感。山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。1.短文选自课文 。（1分）2.用“ ”画出文中的反问句，并选其中一句改为陈述句。（3分） 3.用“”画出文中的比喻句，把 比作 。（2分）4.“伟大的体魄”、“忠贞的灵魂”各指什么？最后一句话表达了作者怎样了思想感情？（3分） （二）第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1.这两段话选自课文 ，作者是丹麦作家 。（1分）2.“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到过多么美丽的东西有： 、 、 、 。（2分）3.文中有两个“幸福”，这两个“幸福”意思一样吗？说说你的理解。（2分） 4.读了这段话，你想说些什么？（2分） 5.你还读过这位作家的其他童话吗？请再写出两个他的童话作品的名称。（1分） （三）知了学飞传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教学飞，大雁很高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。这时候 知了望着万里长空 只见大雁远走高飞 它真懊悔自己当初没有努力学习 可这时已经晚了 只好叹着气说 迟了 迟了1.给最后一自然段加上标点符号。（2分）2.给下面的词语找近义词和反义词。（2分）近义词： 艰苦（ ） 自满（ ） 反义词： 艰