中考语文 第一部分 古诗文阅读 专题2 课内文言文阅读 第23篇 唐雎不辱使命复习课件 新人教版.ppt

,第一部分古诗文阅读专题二课内文言文阅读,第23篇唐雎不辱使命,考情搜索：8年5考：2015来宾、2014崇左、2011百色、2011梧州、2008崇左以单篇形式考查。（2016可能考查地市：南宁、贵港）,知识梳理,第1部分（第1段）：写唐雎出使秦国的背景。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。,一、重点字词1.辱：_2.谓【F】：_,辱没，辜负,对,交换,答应,给予,恩惠,悦,高兴，愉快,3.易：_4.许【F】：_5.加：_6.惠：_7.说：通_，意思为：_二、句子翻译1.寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！【答案】我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我！,2.虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！（14赤峰，11天水）【答案】虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！,第2部分（第2、3段）：写唐雎同秦王进行针锋相对的斗争的经过。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君,逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”（第2段：写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现出维护国土的严正立场。）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿,一、重点字词1.亡：原意为：灭亡，在句中的意思为：_2.错：通_，意思为：_3.广：_4.轻【F】:原意为：分量小，与“重”相对，在句中的意思为：_,使灭亡,措,置，安放,扩充,轻视，看不起,上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。（第3段：写唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。）,5.与：_6.虽：_7.直：古义：_，今义：不弯曲8.尝【F】:_9.布衣：古义：_，今义：布做的衣服10.抢：_11.夫：_12.仓：通_，意思为：_13.于：_,疑问语气助词,即使,只，仅仅,曾经,平民,撞,句首发语词，无意义,苍,青色,介词，在,14.休：_15.祲：_16.与：_17.缟：原意为：白色的丝织品，在句中的意为:_二、句子翻译1.以君为长者，故不错意也。（14广安，11呼和浩特）【答案】我把安陵君看作忠厚的长者,所以不打他的主意。2.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（14白银，12义乌，11百色）【答案】平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。,吉祥,不祥,连词，和，同,穿丧服,第3部分（第4段）：写唐雎在这场斗争中取得胜利。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”,一、重点字词1.挠：_2.谢：_3.谕：_,屈服,道歉,明白，懂得,4.以：_5.徒【F】：_6.以：_二、句子翻译秦王色挠，长跪而谢之。（11烟台）【答案】秦王变了脸色,直身而跪,向唐雎道歉。,介词，凭借,只,介词，因为,全文理解,一、文意理解1.你认为秦王要求“易地”有怎样的用心？【答案】秦王要求“易地”是包藏祸心的。他已消灭了韩国、魏国,对于小小的安陵,企图不费一兵一卒,以“换”为名,达到强取豪夺的目的，这是一个明显的骗局。2.唐雎的使命是什么？他能够出色完成使命的根本原因又是什么？（11益阳）【答案】使命：挫败秦王以五百里之地易安陵的阴谋。原因：唐雎不畏强暴，有勇有谋。,3.选文通过写唐雎冒死与秦王抗争，终于使秦王辞穷色挠的故事，运用的写作手法，表现了唐雎_的性格特征。（13济南）二、文章中心本文记叙了唐雎在安陵危急存亡的时刻出使秦国，与秦王展开针锋相对的斗争，出色地完成使命，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。,对比（衬托）,不畏强暴（敢于斗争，视死如归、勇敢机智等）,三、写作特色（1）通过对话来展示情节，刻画人物的性格。（2）采用反衬、对比的手法刻画人物。唐雎和秦王的形象互为衬托，共同构成了正义和非正义之间拼死较量的一幕。,（15来宾）阅读唐雎不辱使命，完成14题。（10分）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2分）()A.秦王不说说：说话B.请广于君广：扩充C.以头抢地耳抢：撞D.长跪而谢之谢：道歉,备考试题精编,【解析】A项中“秦王不说”的“说”是通假字，通“悦”，“高兴”的意思。其他选项均正确，所以选A项。【答案】A2.下列句子中朗读节奏划分正确的一项是（2分）()A.安陵君因使唐雎使于秦B.寡人以五百里之地易安陵C.公亦尝闻天子之怒乎D.与臣而将四矣,【解析】A项“安陵君”是爵位，应为一个整体，不可划分开。B项“寡人以五百里/之地易安陵”，“五百里之地”是一个整体概念，因此不能划分开。C项是在谓宾之间停顿，停顿正确。D项中的“与/臣而将四矣”的“与臣”不能分开来读，正确的停顿是“与臣/而将四矣”。【答案】C,3.下列对选文的概括和分析，不正确的项是（2分）()A.选文用对话交代事情的起因、经过和结局，重点突出，层次清晰。B.第段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，拒绝“易地”，是双方斗争的高潮。C.唐雎列举历史上三位名士刺杀显赫人物的故事，意在给秦王以思想上的震慑。D.安陵国能够化解这场政治危机，这是与唐雎的斗争勇气、机智才能分不开的。,【解析】文中第段中唐雎只是委婉地提出“不敢易”；到了文中第段才写出了唐雎坚决抵制秦王的骗局，是双方斗争的高潮。所以选B项。【答案】B,4.把下列句子翻译成