初三上期中家长会.ppt

济宁十二中初三、一班家长会,欢迎家长,学校现状,我校被评为“省级规范化学校”，在中区仅此一所。,初三学生特点,1、两极分化严重。2、情绪泼动大，易产生烦躁情绪，个别学生会产生厌学情绪。3、个别学生有青春期逆反心理或早恋倾向。望家长朋友能密切关注孩子的情况，多关心，多引导，多交流。,本次考试总体成绩较为稳定，整体成绩较之上次考试波动幅度不大，体现出稳中有进的特点。其中语文、物理、化学三门成绩年级中排名第一。三科平均分分别为：80.9、68.5、69.4。,期中考试情况,班级现状,现有人数41人年级前10名我班有4人年级前50名我班有13人,王灿唐凤娟唐凤祯侯芳华田烽闫坤蒋新蕊马航李倩张子琦朱芮金玉蕾,优秀学生,成绩较好的学生,宋露赵良锴宋露夏崇文霍宝龙盛英杰李栋,光荣榜,王灿唐凤娟唐凤祯侯芳华田烽闫坤蒋新蕊马航李倩朱芮金玉蕾李倩宋露王露霍宝龙,刻苦学习的同学,有巨大潜力但仍需继续努力的同学,赵良凯夏崇文盛英杰王超凡李晴金尚旭刘胜辉樊明君郑鹏李栋,光荣榜,看成绩表,查找（相对）优势学科,查找（相对）薄弱学科,查找一般学科,找不足，找差距，确定赶超的目标和人！,分析成绩：,这次期中考试考了八门科目，总分800分，我班最高分为761分。,成绩分析有法可循。,语数外三科成绩看学生实力；剩余五科成绩看学生学习态度。,优生要戒骄戒躁，给予适当压力；后进生要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止掉队。中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。,温馨提示,距离2011年生物、历史学科会考仅有118天,我们要做的：,落实孩子的成绩情况之后，寻找孩子的薄弱科目，和孩子一起商讨如何提高成绩。2.通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步。3.家长多关心孩子的心理状况和生活状况。发现问题及时着手解决。4.加强家校联系，多了解孩子在校情况。,我们要时刻提醒自己的是：,孩子的表现及习惯的养成关键是家长的引导。自己的言行是孩子的第一任老师。您的言行孩子的领悟，在不知觉中已引导和影响到了孩子。2。孩子习惯的养成80%来源于家长20%来源于学校，孩子知识80%来源于课堂20%来源于家长、社会、及自学。3.只有抓住现在的每一天，才能把握住未来。,其他要求,1.明确到校时间：周一早7：10到校升旗周二周五早7：20到校下午13:5014：00到校。2.保证中午午睡。3.周六、周日至少学一天。4.早点家长在家提前准备好，吃完再来上学。5.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间。中午11：45；下午5：20放学。6.控制好孩子的交友和外出时间。,其他要求,7.督促学生按时作息，按时上下学。个别学生有常迟到的情况。8.禁止学生带手机、mp3、与学习无关的杂志等物品到校。9.在校时间必须穿校服（上下身），不穿的会请家长送衣到校。10.学生发型问题，尤其男生不留刘海，不过长，不直立。11.请假制度：为保证孩子安全，严格校方管理。学生因故不能到校请务家长必亲自与班主任联系，并事后补假条。12.家长更换联系方式时，请务必将新的联系方式通知班主任。我的电话具体做法,现已进入初三学生分流的关键时期，请家长务必与校方一起同心协力多在孩子身上下功夫。1.每天对照作业记录薄，检查孩子作业完成情况。2.督促孩子每天听英语30分钟。背诵生物、历史每天半小时。3.时刻提醒学生重视理化的学习。4.数学加大难度练习，可用轻松夺冠。5.语文多做现代文阅读，扩大阅读面。6.有偏科的学生，请家长与学生一起分析原因，向任课老师咨询，采取一切可行方法补差。,其他要求,任课教师联系方式：英语李老师学朱老师学张老师理陈老师史祁老师物孔老师治葛老师1、回家很迟。2、带同学回家玩甚至住宿。3、打电话时间长，次数多。4、受伤回家。5、超消费要问。6、超出友谊。7、成绩突然下降。8、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。9、老是玩电脑。,需要注意的问题：你的孩子有以下情况吗？,需要留下的家长：金尚旭、樊明君、赵良锴、王超凡、李晴、刘胜辉、夏崇文、霍宝龙,孩