2019年六年级语文十二册第三次月考试卷.doc

2019年六年级语文十二册第三次月考试卷一看拼音写词语。(7分) hn n j xi nu y ru zhu f sh b z yn y ( )( )( )( )( )( ) ( ) 二把下面的词语补充完整，再按要求归类。(8分) 万人（ ）巷 朝夕相（ ） （ ）补牢 济济一（ ） （ ）眉之急 （ ）庭若市 形（ ）不离 （ ）待兔一见如（ ） 心急如（ ） 揠苗（ ）长 千（ ）一发.形容人特别多的：_.源于寓言故事的：_.形容情况危险的:_.形容情谊深厚的:_三、查字典填空。（4分） 1.苍：是_结构。第七画是_，用数笔画查字法查_画。 2. 弱：是_结构，第三笔笔画名称是_，用音序查字法查_音序。 3.概：用部首查字法查部，再查画。四请用“烈”组成四个词语填在下列句子中。(4分) 1.汹涌的海浪（ ）地拍打着海岸。 2.我用（ ）地掌声欢送哥哥去参军。 3.战士们同敌人展开了（ ）的搏斗。 4.我惊恐地看着他，心（ ）地跳动着。五在括号内填上适当的词语。(6分) 1.崎岖对平坦正如蜿蜒对（ ） 2.飞机对航线正如火车对（ ）3.宁静对旷野正入喧闹对（ ） 4.春天对明媚正如秋天对（ ） 5.城市对繁华正如乡村对（ ） 6.溪流对清澈正如泥坑对（ ）六按要求改写下面句子。(3分) 1.厚厚的松脂在阳光下发出金色光的光芒。 缩句： 2.同学们回答问题。 扩句： 3.我看小刚没有诚意，不会把宝贝还给你。 改成反问句：七用关连词语，将两句话拼成一句话。(3分) 1.王老师会鼓励学生。 我很佩服他。 2.没有当年作文上的九十八个红圈。 没有我今天的一切。 3.他给我们念动听的儿歌。 他给我们讲有趣的故事。 八. 将下面句子改成转述句。(8分)_ 1.小刚对王平说：“我要完成作业后再同你出去玩。” 2.老师说：“同学门，今天我给大家讲个有趣的故事。” 3.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 4.他对我说：“今天我不光找到了木匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大， 步子也在渐渐变大。”九、快乐闯关。(27分) （一）妙对怒斥八国联军 1900年，八国联军铁蹄践踏我国国土，烧杀抢掠，无所不为。他们侵占北京以后，在一间陈设华丽的大厅里举行了所谓的“议和会议”。碧眼红发的洋人们正在以胜利者的姿态高坐上首，趾高气扬地谈论着；而清朝政府的官员们却低三下四地端坐下首，正虔诚地等待洋人提出“议和”条件。会前，一个自以为是“中国通”的洋人傲慢地敲着桌子说道：“你们中国有一种特殊的文字形式，叫做对联。听说要求语句对称，严密工整。我现在出上联你们可否对出下联？”这个洋人出的上联上“琴瑟琵琶八大王王王在上”。他利用了我国汉字部首的特点，道出了八国联军“八大王”“王王在上”，同时，琵琶和琴瑟都是中国乐器名称。八国联军的代表们明白了他的意思后，个个前仰后翻的狂笑起来。面对帝国主义的猖狂，清政府代表团的一名工作人员挺身而出，从容应对：“魑魅魍魉”四小鬼鬼鬼犯边！”魑魅魍魉合起来常常是比喻各种各样的坏人，而它们的偏旁都是“鬼”，“鬼”是我国人民对外来侵略者憎恨而用的称呼。爱国的中国人借此怒斥了八国联军是“四小鬼”“鬼鬼犯边”。 应对完毕，侵略者个个瞠目结舌，哑口无言。1.找出下面的内容形成鲜明对比的话，写在横线上。(4分) (1)“八国联军的代表们明白了他的意思后，个个前仰后翻的狂笑起来”，与“ ”形成鲜明的对比。 (2)“中国表团的一名工作人员挺身而出，他从容应对”与“ ”形成鲜明的对比。2.这篇文章讲了一件什么事？(4分) 3.给短文分段，写出每段段落大意。(4分)第一段（ ）： 第二段（ ）： 4.在正确答案后面的括号里画上“ V ”(2分)着篇文章的中心思想是：表达了中国人民憎恨入侵的敌人，维护祖国尊严的爱国精神。（ ）揭露了八国联军代表门的趾高气扬，骄傲无比的丑恶嘴脸。 （ ）表现了中国人民高度的智慧和才干。 （ ） （二）野 鸭 一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。 起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在那儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它起来，可是它却一动不动。 我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它的身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张这嘴，里面塞满了雪。他的翅膀微微张开来，一条腿微微伸向后面。在它的腿跟前有两个蛋。看见这两个蛋，我便把这只鸭来。 我将它仔细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从他身上的各种情形来看，他是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我毫不迟疑的做出了这个结论：它是为保护自己的孩子，同昨晚的一场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。 我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉、多么感人肺腑的爱啊。 可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫自己的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。 太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来，在地上挖了一个小小的坑，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母亲，便继续向前走我的路了。 1.联系上下文理解带点词语的意思。（3分）（1）这一切：（2）筋疲力尽：（3）毅然： 2.概括地写一写野鸭是怎样死的。（5分） 3.阅读短文后，你有什么收获？请写下来。（5分）十.习作。(30分)题目: 老师我想对你说要求: 1.要说自己的心里话. 2.中心明确,条理清楚. 3.不少于450字.泥溪镇六年级语文十二册第三次月考参考答案一看拼音写词语。(7分) 昏暗 机械 挪移 揉皱 发誓 鼻祖 演绎二把下面的词语补充完整，再按要求归类。(8分) （略）三查字典填空。（4分） （略）四请用“烈”组成四个词语填在下列句子中。(4分) .猛烈 .热烈 .激烈 .剧烈五.在括号内填上适当的词语。(6分 （略） 六.按要求改写下面句子。(3分) （略）七.用关连词语，将两句话拼成一句话。(3分) （略）八.将下面句子改成转述句。(8分)_ （略）九.（分） （一） .（略） .（略） .（略） （二） .（略） .天气恶劣，为了保护自己未出世的孩子，野鸭被活活冻死 .父母的爱是伟大的附送：2019年六年级语文十月份月考试卷-六年级语文试题一、看拼音，写汉字。（10）Kn chng qun hng pin p tin jng d y（ ） （ ） （ ） （ ） Ch chng q zh zhng zh shn m m c （ ） （ ） （ ） （ ）二 、把下面词语补充完整。（4 分） （ ）（ ）不安 顶礼（ ）拜 神（ ）莫测 无可挑（ ） （ ）能生巧 争分（ ）秒 （ ）（ ）无 几 （ ）牙（ ）嘴 三 、根据句子意思，把下面句子的“看”换成恰当的近义词。（ 4 分 ） 1、我登上山顶，看（ ）着滚滚的江水流向天边。2、我们在独立完成阅读练习时，不能看（ ）一遍就匆匆作答，而应一边看一边想。3、翠鸟站在苇杆上，一动不动地看（ ）着水面。4、我坐在飞机上，看（ ）美丽的城市风光。四、在括号里填上合适的关联词语。（5分）1、（ ）我们小队最先到达山峰，红旗（ ）属于我们的了。2、（ ）小涛第一次参加演讲比赛，（ ）他一点也不紧张。3、（ ）在校内校外，我们（ ）应该讲文明。4、（ ）时间是宝贵的，（ ）我们要十分珍惜它。5、邱少云（ ）牺牲自己的生命，（ ）暴露目标。五、按要求改写句子（8分） 1、 欣欣对方方说：“我们家买了一台电脑。” 改写转述句 。2、 老师的付出不能用金钱来计算。改成反问句 。 3、“中国”两个字成了人们目光的焦点缩写 。4、 鸟在枝头上叫着。改写拟人句： 。 六、综合修改下面一段话。（共8处错误）（4分） 小河真美啊？河中充满了挨挨挤挤的荷花和小鱼，荷花是那么洁净，美丽，它不时向人们送来阵阵轻香。河岸里则开满了五颜六色的红花。夜晚，弯弯的月儿到映在透明的小河上，是那么迷人。 七、根据课文内容填空。（3+3+3+2=8分）。 1、牛郎织女、 、 、和 ，被称为我国四大民间故事。2、一本男孩子必读的书：“ 的心理比 。” 事实上的确如此，一个具有 的人，即使在 ，也终将会成为一个 ，一个 。 3、无论何时，无论何地，只要忆及那 的剪纸声，我的心境与 就立刻变得 。4、勃朗特姐妹的成功经历给了我这样的启示： 八、阅读理解。（24分） （一）姥姥的剪纸片段 是的，庄稼人都图个吉利，姥姥对“喜鹊登枝”最熟悉不过了。数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。 1、“喜鹊登枝”象征着 ，这里的引号作用是 。（2分） 2、写几个与下列词语相关的成语。 （4分） 数九隆冬 三伏盛夏 春色迷人 金秋送爽 3、从画线的句子中，你体会到了什么？ （2分） (二)秋天的怀念(16分)史铁生 双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说： “咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她经常肝疼得整宿（s xi xi）翻来覆去的睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会站起来：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去仿善，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也没回来。 邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也决没有想到那竟是永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她艰难的一生。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，活泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩（li ling）在一块儿，好好儿活1、 用“”给问中的加点字选择正确的读音。（1分）2、 整篇文章中洋溢着一种伟大的母爱。哪些地方的描写最让你感动？请用“”在文中画出来，并把理由写下来。（3分） 3、 读读第自然段中的画浪线的句子，回答问题。（6分）（1） 这段话描写的是什么季