2019年六年级语文上学期期中模拟试题一(新人教版)五四制.doc

2019年六年级语文上学期期中模拟试题一(新人教版)五四制第一部分：基础知识（50分）一 写出相应的汉字或拼音。（10分）静谧（ ） 泥浆（ ） 街巷（ ） 挚友（ ） 枯竭（ ）允许（ ） 糟蹋（ ） 藐视（ ） 沮丧（ ） 气氛（ ）ch 房( ) wn 联( ) 咳 su ( ) s n ( ) ( )pn繁（ ） ln用（ ）荡yng（ ）mng lng（ ）（ ）二 辨字组词。（4分）愧 ( ) 霉 ( ) 竣( ) 励( ) 魁 ( ) 毒 ( ) 峻( ) 厉( ) 三 成语填空。（6分）张（ ）李（ ） （ ）（ ）残喘 （ ）（ ）祸首（ ）（ ）吞枣 悬崖（ ）（ ） （ ）（ ）顿挫四 写出下列词语的近义词或反义词。（8分）近义词:追悼-（ ）诚恳-（ ）盘踞-（ ）温柔-（ ）反义词:怂恿-（ ）熟悉-（ ）伶俐-（ ）宁静-（ ）五 按要求完成练习。（5分）1、老师希望我们从小培养远大的理想。（修改病句）2、原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子。（缩句）3、地球所拥有的资源是有限的。（改成双重否定句）4、鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。（改转述句）5、海鸥起起落落飞翔着。（改成比喻句）六、补全句子。（10分）1、 ，不知云与我俱东 。2、 ，花重锦官城。3、青山绿水， 。4、旧时茅店社林边， 。5、老师教导我们，与人约好时间，一时一刻也不能改，正如古语所说：“ ， ”。6、过去，他答应别人办事，却一件也没完成，“ ”，现在，大家都不相信他。7、 ，留与子孙耕。8、离别故土已经几年了，今夜听到家乡的民歌，我的思乡之情油然而生。此时此刻，李白的诗“ ， ”最能代表我的心声。七、根据句子意思写出成语。（5分）1. 形容山势险峻。（ ）2、比喻到了一定的时候，事情的真相彻底暴露。（ ） 3. 睡觉时不能安于枕席，指有心事睡不着觉。（ ）4. 形容说话或作品的含义深刻，耐人寻味。（ ）5. 指很有兴味地谈论。（ ）八、把下列句子按正确的语序排列。（2分）（ ）于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。 （ ）而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。 （ ）清明节过后，地面上出现了一道道裂痕。 （ ）这些裂痕不知在什么时候渐渐地扩大了。 （ ）笋在春天的怀抱里，迅速地往上长。 （ ）据老农说，一个下春雨的夜晚，笋能长高一尺多呢！第二部分：阅读积累与运用（20分）一、阅读我的伯父鲁迅先生选段，回答下面的问题。（8分） 有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我手,到伯父家去.走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。 我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。 怎么了 爸爸问他。 先生,他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音,没留心,踩在碎玻璃上,玻璃片插进脚底了。疼得厉害,回不了家啦! 爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿来硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。 拉车的感激地说:我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道怎么谢你们! 伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。 天黑了,路灯发出微弱的光.我站在伯父家门口看着他们,突然感到深深的寒意,摸摸自己的鼻尖,冷得像冰,脚和手也有些麻木了。我想,这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢 ？ 伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清 清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动, 最后深深地叹了一口气.。1、“饱”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 。（1分） 2、看到伯父“半跪着”为车夫疗伤的情景，我们不禁想起了鲁迅那句著名的诗句： ， ，这是他一生的精神写照啊。（2分）3、“伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。”以你的体会和理解，你估计“伯父”当时是怎么回答小周晔的？请写下来。（2分） 4、在鲁迅先生逝世后，这位车夫闻讯赶到万国殡仪馆悼念鲁迅先生。他会怎么说，怎么做呢？请你把车夫来吊唁的情景描绘出来。不少于50字。（3分） 二、读下面的短文，按要求作答。（12分） 一位世界一流的小提琴演奏家在为人指导演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这一曲再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。一次，他收了一位名不见经传的新生，在拜师仪式上，学生为他演奏了一首短曲，这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入化。学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次，他把琴放在肩上，却没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴从肩上又拿了下来。深深地吸了口气，走上了台。众人惊慌失措，不明白发生什么事了。他微笑着说：“你们知道吧？他拉得太好了，我没有资格指导他。最起码在刚才的一曲上，我的琴声对他只能是一种误导。”全场静默片刻，然后爆出一阵热烈的掌声。这掌声蕴藏着三个含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为教师对学生的真诚的赞美和尊重；第三点也是最重要的一点，就是盛名之下的演奏家并没有担心在大庭广众之班级姓名下褒扬学生的高超，会无形中降低自己的威信。他在拥有一流琴艺和一流名师的同时，也依然拥有磊落的胸怀和可贵的谦逊。仅此一点，足以称之为大师。1、 请给文章加个恰当的题目，写在下面。（2分）2、“形容技艺达到了绝妙的境界。”可用文中（ ）一词来概括。（1分）3、这篇短文写了一件什么事？（2分） 4、默读画“ ”部分，想象此时这个小提琴演奏家在想些什么呢？（2分）小提琴演奏家想： 5、摘抄揭示全文主旨的句子。并谈谈你对这个句子的理解。（3分）摘抄： 理解 ： 6、读了此文，你有什么想法或感悟吗？请写下来。（2分） 第三部分：作文（50分）1、 写你熟悉的一个人，题目自拟。要求：要运用多种描写，突出人物性格特点。600字左右2、 题目：真没想到 提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化；也可以写近期发生的你所意想不到的事，600字左右。附送：2019年六年级语文上学期期中模拟试题二(新人教版)五四制 (I)满分120分 时间90分钟一、语言积累与运用（35分）1、 “自信地挑战自我，微笑地面对考试，冷静地发挥水平。”将句子工整地写在下面的横线上 。（1分） _2、根据拼音，在括号里工整地写出汉字，并给加点字注音。（4分） ( ) ( )（ ） （ ） 酝 酿 沙 堤 薄 烟 枯 涸 li zh lio sng 清( ) ( )蓄 ( )阔 ( )峙3、补全成语（4分） 苦心孤（ ） （ ）然大悟 呼朋引（ ） 花枝（ ）展 轻飞（ ）舞 春（ ）秋实 乍暖（ ）寒 头（ ）目眩4、读下面一段话，按要求答题。（3分） 国庆节一大早，贝贝和京京结伴而行，几分钟后，车来到一个较大十字路口，大路两边，广告牌琳琅满目。有三江饭店广告“食全食美”，某三星电脑广告“码到成功”，有雪碧饮料广告“饮人入胜”。把文中的广告语还原成原形。（1）_（2）_（3）_5、对下列句子的修辞手法判断正确的一项是 ( )(2分)(1) 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。(2) 我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。(3) 学而不思则罔，思而不学则殆。(4) 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。(5) 满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？A拟人 比喻 对偶 比喻 设问B比喻 拟人 对偶 排比 反问C比喻 比喻 排比 排比 夸张 D拟人 拟人 对偶 比喻 反问6、从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是 ( )(2分) 周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，_。A有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。B有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。C有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。D有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花7、仿写句子（2分） 例句：彩虹，经过与雷电激战之后才出现； 理想，经过与困难搏斗之后才诞生； _.8、有话我会说（3分） 进入初中，同学们的学习更加紧张了，每天要作很多功课。但有一部分同学还整天玩乐，不知学习。马上就要考试了，你的好朋友旭东还要拉着你去网吧玩电脑，你将怎样拒绝并劝他复习功课呢？9、我国古典文学四大名著中描写了许多栩栩如生的人物形象，请任选两个写出书中两个主要人物名。（4分）（1）三国演义 （2）水浒传 （3）西游记 （4）红楼梦 10、根据要求默写。（10分）（1）潮平两岸阔，_。次北固山下 （2）_,似曾相识燕归来。浣溪沙 （3）子曰：“岁寒， _。论语十则（4）王湾的次北固山下一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：“_，_。”（5）观沧海中最能体现诗人博大胸襟的诗句是_,_。 _,_。 （6）天净沙秋思的中心句是_。二、阅读（35分）（一）、阅读春，完成习题(15分)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。11、该文段选自课文_作者是_，字_.(3分)12、作者写春花，既有实写，又有虚写，虚写的句子是：_.由此句联想到一个成语是_.（2分）13、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这几句话的顺序能否调换？（2分）14、“像牛毛，像花针，像细丝”使用了_的修辞手法，分别形容雨丝_、_、_。(填序号）（4分）A、闪光B、紧密C、细长15、作者描写春风，分别从哪几种感觉上来描绘春风？（4分） A触觉 B嗅觉 C视觉 D听觉 E味觉 (1)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。( )(2)牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。( )(3)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中( )(4)风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。( )（二）、阅读诗歌，完成习题(6分) 钱塘湖春行 【唐】白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。16、诗人是怎样游西湖的（乘船、骑马、步行）？从哪个诗句可以看出来？（2分） 17、在诗的颔联中，诗人描绘了哪几种景物？看出诗人对西湖怎样的感情？（2分 ） 18、你还积累了哪些写春天美景的名句？请写出两句。（2分）（三）课外阅读（14分） 轻点关门 费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来的祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了，咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往里屋让。 李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。 我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病的人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。 在接下来的日子里，我发现我们单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关防盗门时，都是轻手轻脚的绝没有其他单元时不时“咣”的一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见我们，二话没说，先给我和妻子深深地鞠了个躬，半响，头也没抬起来。 我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院病故了。前