2019年六年级语文第一学期练习1-16参考答案.doc

2019年六年级语文第一学期练习1-16参考答案三、写出下列近义词、反义词。（ 10分）近义词：（准备） （ 急切） ( 祸害) （清除） （疲惫）反义词： （清楚） （ 干瘪） （强壮） （勤奋） （自愿）七、同音同字但意义不同，请你写出下列句子中带点字的不同意思。(4分)1、别：卡住 2、别：不要 3、别：另外的 4、别：分别八、请你写出以下同音字的不同字。（2分）ng sh ng sh ng sh ng sh (公 式) ( 公 示) (攻 势) (工 事) 九、回忆课文内容填空。（9+6=15分） 1、 童话故事 ， 叶圣陶 ， 叶绍翁 ， 动作 和心理活动， 忠诚 、 尽职 、 心地善良，对劳动人民悲惨生活的同情。 2、说话、做事不能前后不一致，互相抵触 不能自作聪明，违背事物本来的面目，这样只会弄巧成拙，把事情办糟。（二）九、1、得心应手 豁然开朗 疑惑不解 2、如果书看得多，文章就写得好 3、你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。 这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。” 4、略。 （三）三、写出下列词语的近义词、反义词。（8分）近义词：（耸立） （聚集） (出生) （宏伟） （企望） （羞辱） （融进） （衬托）反义词：（弯曲） （黑暗）分散） （轻浮）（毁灭） （衰败） （光荣） （喧闹） 八、“这庄严的宣告”在文中是只指 “ 中华人民共和国成立了！” 这句话。“欢呼”这个词重在声音，似乎听到心儿在高歌。“欢跃”这个词重在动作，似乎看到心儿在跳跃。这两个词写出了人们的无比欢乐的心情。（七）连一连，组成气象谚语。（ 8分） 百日连阴雨 总有一日晴 雷声绕圈转 有雨不久远 空山回声响 天气晴又朗 春天孩儿面 一天变三变1、 阅读短文，回答问题。（4+3+3+3=13分） 1、 史铁生 ，秋天的怀念 2、话语没有说完 3、对子女的爱与希望 4、 母亲没有说完的话是希望我俩在一起要好好儿活。 （八）六、根据课文内容填空。1、明，于谦，诗歌体裁，托物言志，石灰，自喻，粉骨碎身 保持崇高的2、清，郑燮，长在岩石中，“立根”“坚韧”“任尔”，拟人 坚忍不拔 顽强不屈，不随波逐流。3、南宋，李清照，宁死不屈，爱国。4、嘲笑 困难 京张铁路 勘测线路 开凿隧道 设计“人”字形线路 杰出 爱国七、课外阅读。1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。2、绝句、唐、杜甫、 诗圣3、透过窗子可以看到山上千年不化的积雪，门前停着来自万里之外的东吴船只。4、黄鹏 翠柳 白鹭 青天 西岭 积雪 船只（十）七、阅读短文，回答问题。1、兴趣盎然 异口同声 胸有成竹 千奇百怪2、绿色 椭圆形3、五颜六色 千奇百怪4、课文最后一句话（十一）九、课外阅读。1、小海龟2、 ，：“，。”3、三角形，蛇的脑袋，美丽而坚硬，四只，锋利的爪子。4、冬眠，长寿。5、海龟可爱又聪明，我很喜欢它，我们应该爱护动物。（十四）九、1、越王勾践 吴王夫差 越王勾践 2、柴草 睡在柴草上 尝尝苦胆的苦味 形容发愤图强，不忘雪耻3、越国被吴国打败，越王勾践给吴王当奴仆。回国后，他在柴草上睡觉，经常尝苦胆，以此激励自己。经过长期的准备，越国终于打败了吴国。4、（1）发愤图强，不忘雪耻 （2）骄傲，不听劝告（十六）七、阅读短文，回答问题。2、感谢 赞许 遗憾 惊讶 平静 羡慕3、吃不了咱这份苦4、留恋老师 自豪的是自己的老师有这种为教育事业无私奉献的精神。5、面面相觑 因为小瑛老师离开的原因大大出乎人们的预料附送： 学校： 班级： 姓名： 学号： 六年级春学期语文第一次月度检测试卷 得分_一、看拼音，写词语。（10分） yng y gun gi xn s wng t zhn r y lng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) x mi zhu y zh hu yn mn zh rn zh y （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）二、词语练习。（16分）1.把下列词语补充完整。（8分） 锲而（ ）（ ） 严词（ ）（ ） 如（ ）如（ ） 崇山（ ）（ ） 万籁（ ）（ ） 前（ ）后（ ） （ ）装（ ）裹 人（ ）马（ ）2.按要求写词语。（8分）（1）诵读着长江之歌，不由想起了_、_等描绘长江的成语；来到烟台的海边，我们又可以用_、_等成语赞美眼前的壮美气势。（4分）（2）联系课文内容，分别用一个成语（或四字词语）概括人物特征。（2分） 聂荣臻： 伯诺德夫人一家： （3）“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一个八字成语，你还知道哪些这样的成语？请写出两个。（2分） 三、判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（4分）1.“小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响。”这句话既用了比喻，也用了拟人的修辞手法。 （ ）2.“赤朱丹彤”和“笔墨纸砚”“风刀霜剑”在结构上是相同的。 （ ）3.长江之歌三亚落日烟台的海记金华的双龙洞都是赞美我国大好河山的文章。 （ ）4.“各抒己见”与“百闻不如一见”两个词语中“见”的意思完全相同。 （ ）四、按要求写句子（6分）1.我们一定要好好的照料，决不能伤害日本人民和他们的后代。（2分）改为反问句： 2.蝉在树上不停的叫着。（2分）改写成拟人句： 3.三国演义中塑造了许多有血有肉的英雄人物。假如你有机会来演一个角色，你最想演谁？说说你的理由，特别要谈到自己对这个人物的认识，最后说说你最想演他（她）的哪个故事。（2分） 五、按课文内容填空。（10分） 1.本学期，我们要养成“ ，行万里路”和“ ”的学习习惯。（1分）2.“你从雪山走来， ；你向东海奔去， 。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀， 。我们赞美长江， ；我们依恋长江， 。”表达了对长江 的感情。（3分）3.记金华的双龙洞的作者是现代著名文学家、教育家 。这是一篇 ，按 的顺序记叙了游览双龙洞的经过，具体顺序是 、 、 、 、 。（4分）4.我们享受着游双龙洞的惊心动魄：眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎 。我又感觉要是 ，准会 ， 。（2分）六、阅读课文片段和课外短文，完成练习。（24分）2019-2020年六年级语文第一次月度检测试卷2.用“”画去括号中不合适的词语。（2分）2.用“”画去括号中不合适的词语。（2分）3.片段中画波浪线的句子突出了内洞 的特点，作者在介绍内景物的时候用了“ ”和“ ”这两个词来显示清晰的条理。（3分）4.用“_”画出片段中能起到点题作用的句子。（2分）5.在片段中括号内填入合适的关联词语，这个关联词语强调了洞内石钟乳和石笋“ ”和“ ”（用片段中的词语填空）的特点。（3分）（二）大雾及灾害 雾是一种出现在秋冬季节的天气现象。它是悬浮于接近地面的空气中的大量水滴或冰晶使水平能见度小于1千米的现象。雾的形成有两个基本条件，一是接近地面的空气中的水蒸气含量充沛，二是地面气温低。如：北京的冬季和初春，由于北方来的冷空气与南方来的暖湿空气经常在华北交汇，在其交界处极易出现大雾天气。大雾属于灾害性天气，许多公路交通、飞行航运等事故就是由于大雾造成的，同时大雾也给农作物和人的身体健康带来很大的危害。雾是交通运输的“无情杀手”。出现浓雾时，能见度很差，有时只能看到几米、几十米远的地方，大雾使近地面阴霾（mi）低沉，视野模糊不清。据统计，高速公路上因雾等恶劣天气造成的交通事故，大约占总事故的1/4。而航空业为了旅客安全，遇有大雾天气，必须关闭机场。历史资料统计，因雾的影响，国内航班不能正常起降的占78.9%，国外航班占57%。江河航运也深受其害。雾对农业生产也有不利影响。长时间的大雾遮蔽了日光，妨碍了农作物的呼吸作用和光合作用，使其对碳水化合物的储量减少，从而变得衰弱了。来自日光的紫外线因雾而减少，容易使农作物遭遇病虫害。多雾的地区，日光照射时间不足，会使作物延迟开花，生长不良，从而影响或降低农产品的质量和产量。今年来，由于气候变暖，气温升高，大气中的水汽含量增加，以及人类活动造成的大气中污染物增加，促使水汽凝结所需要的凝结核随之增加，因此雾的发生频率和强度趋于增加。弥漫在空中德雾滴往往会带有细菌、病毒，还影响城市污染物扩散，甚至加重污染物的毒性。因此大雾天气人们应当减少外出，更不要在大雾天气中进行锻炼，以免更多地呼吸到有害物质，对健康造成危害。1.雾的形成有两个基本条件：一是 ，二是 。大雾属于灾害性天气，其危害主要表现在 、 、大雾不利于人类身体健康。（4分）2.第段起 的作用。（1分）3.第段中画线的句子，作者运用了 的说明方法，作