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2019年六年级音乐上册第7课摇太阳教案教学目标：认识到人类离不开太阳，培养学生热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识。教学重难点：上滑音和下滑音的演唱。教学准备：1、教师：图片四幅、音乐磁带。2、学生：课前搜集有关太阳的资料。教学过程：一、创设情境，导入新课：1、师：同学们，你们把自己“心中的太阳”带来了吗？谁想把自己画的太阳展示给大家看一看？同学们心中的太阳都很美丽，我们一起来欣赏几幅图片好吗？2、配乐，师描述道：清晨，在大海边，太阳慢慢地跳出了海面；草原上，太阳悄悄地从草里冒出来；山村里，公鸡“喔喔”一叫，太阳缓缓地爬上了山坡；森林里，鸟儿的叫声唤醒了太阳公公。哦，太阳照出了这个美丽的世界。二、新课讲授：1、师：你认为这是什么时候的情景呢？你觉得这些景象美吗？2、师：想到这么美的情景，今天，我们就来学习这首歌曲摇太阳。（开课伊始，在优美的音乐和画面的衬托下，教师的描述深深地吸引了学生，学生从感官、心灵上感受到了歌曲语言文字的优美，为学习本课奠定了情感基调。）3、老师教唱，学生跟唱。4、讲解歌词，对同学介绍关于太阳的小知识。5、欣赏太阳的图片。6、介绍作者。7、全班合唱。三、课堂小结：同学们今天的表现真好！希望同学们课下能够学习用竖笛演奏这首歌曲哦！附送：2019年六年级音乐上册第7课日出教案人音版教学目标：1、能说出一些常见西洋乐器的名称及其分组，能辨别他们的音色。2、能够记住日出的主题音乐。3、在欣赏日出的活动中，能用简单的语言描述听后联想到的景色，让大家分享。教学重点：听赏日出。教学难点：同类乐器音色特点对比认识。教具准备：VCD、录音机、磁带、幻灯片、投影仪。教学过程：一、组织教学，行音乐课礼仪。二、导入新课：（激发兴趣）现在随着人们生活水平的提高，许多同学为了提高素质，学习掌握了一门乐器演奏技术。下面请同学上来为大家演奏。（直观性原则）A、小提琴B、单簧管C、小号师：你们认识这些乐器吗？生：认识。师：它们属于民族乐器，还是西洋乐器？生：西洋乐器。师：你还知道哪些乐器属于西洋管弦乐器？生：。三、新课讲授：1、初听全曲：师：下面我们要听赏的这支曲子，是由管弦乐队演奏的作品。选自美国作曲家格罗非的大峡谷组曲第一乐章，题目是日出。请大家静静地听赏，细细地品味，充分体验音乐为我们描绘的美好情境，说出每种情景有特色的乐器。师：描绘一下你从乐曲中感受到的情境，或体验到的情绪是什么？主要情景中的主要演奏乐器有哪些？生：。2、复听片段，主题音乐视唱。出示幻灯片日出的主题音乐，老师伴奏，学生视唱主题音乐。师：大家唱的真好，请记住这个主题，并想一想这段乐曲是用什么乐器演奏的？生：。3、复听全曲。四、小结：今天学习了日出这一乐曲，我们体会到了
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