module7unit2教案.doc

. Module7 Unit 2 They cant walk一、教学内容： 第五册Module7 Unit 2 They cant walk二、教学时间：11月28号三、教材分析:本课的内容是外语教学与研究出版社出版的新标准英语三年级起点第5册Module7 unit 2的第二课时,本单元在第一单元的基础上继续理解用can和cant表达人们能做和不能做的事情，要求学生通过看图，正确的表达图意，能够正确运用句型They/ She/He cant 进行表达与交流, 要求学生掌握sit ,sit down, chick等词，在本模块中还出现了宾格them, her,him的应用。通过使用多媒体课件及创设真实情景的方法，有效地操练句型。四、教学目标: 1、知识目标：要求掌握单词sit ,sit down, chick.2、能力目标：通过学习用英语简单向他人正确的表达图意，用can和cant表达人们能做和不能做的事情，能够运用句子They/ She/He cant ,进行表达与交流。3、情感目标（1）培养学生学习英语的兴趣,爱好；（2）培养学生的合作能力和语言交际能力。（3）培养学生尊重和乐于帮助残障人的良好品质。五、重点难点1、重点：掌握He/she/They can/cant并用can /cant 谈论能力。 2、难点：Can和 cant的综合运用。 六、教具: 教学课件 录音机、磁带、单词卡片七、学情分析：五年级学生基础较好。他们已掌握了一定的语音、词汇、语法、话题表达等英语基础知识，具备了一定的听、说、读、写能力，形成了一定的综合语言运用能力。因此，教学中，应从学生已有的知识、能力、经验和兴趣出发，根据教学内容，采用灵活的教学方法，精心设计有一定挑战性的教学活动，促使学生在参与、实践、体验、合作与交流活动中学习、运用并掌握知识，进一步发展综合语言运用能力，稳定英语学习兴趣。八、问题聚集：Can he see?Can they walk?Can he sit down?Who can help them ?九、教学过程（一）Warming up:1、Greetings.2、Review: programme, useful, blind, deaf, hear, firemen, mum, sausage3、Read the chantHe is blind. He cant see.Who helps him?him him himShe is deaf. She cant hear.Who helps her?her her her（二）Presentation（重点词/句型呈现）.1、课件出示图片，引出课题。T: Can the girl walk?Ss: No,she cant.（师面对全体学生，同时引导学生回答.）T: Yes.she cant walk. Today, lets learn lesson Unit 2They cant walk. (板书并带读这个新句型)2、课件出示小鸟的图,学习单词chick（s），句型These chicks cant eat. they cant eat. Their mother helps them.3、老师叫一名同学站起来然后坐下，反复几次。出示单词卡教授单词sit,sit down ，接着课件出示第三幅图片。4.在ppt上插入图片并提问T:Can the little girl swim?S:No,she cant.T: Who can help her?S:Her mother help her.（三）Practice1、Chant:Walk, walk, walkThis little girl cant walk.Sit down ,sit down, sit downThis old man cant sit down.Eat, eat, eatThese chicks cant eat.Swim, swim, swimThis little girl cant swim.2、分组各读课本每张图的内容（声音最大的可以加分奖励）(五) Homework1. Write the words. 2. Copy the text.3.预习 Module8 (六)板书设