班主任工作计划徐汇

1 / 21 班主任工作计划徐汇 班主任工作计划一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年，今年我继续担任五年级 的班主任工作，和孩子们互利互勉，继续发扬上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上 争取更大的进步。 一、指导思想 坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创 新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。 二、基本情况 本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们 爱学 习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有 了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力，也掌握了一定的学习方 法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性 差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。 三、明确目标 俗话说“有目标才有动力”。确立班集体的共同目标2 / 21 是班集体形成的条件和前进的动力。 有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一致，努力学习 ，全面发展，共同进步。仅仅有长 远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成很强的凝聚力，才能让同 学们鼓起学期的勇气，为这个班集体的荣誉而努力。 长期目标：形成积极、团结、向上的班风；努力、好学、坚持不懈的班风，争创文明班 级。 中期目标：学会听课，不逃学，认真按时完成各科作业。课前预习，课后复习，养成良 好的学习习惯。 近期目标：认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，以小学生守则为规范，遵守班 级校规班纪 。 四、实施办法 纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。 制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯，每周班会总结一周来学生的表现情况，评选进 步学生。对经常违纪学生循循善诱，及时与家长取得联系，达成共识。卫生方面：排好值日生表，制定值日生3 / 21 制度，明确规定值日生在本天的责任，尽力协助 班干部为学生的学习营造良好的环境。监督乱丢垃圾的现象。 文明礼貌方面：作为班主任， 首先要以身作则。常言说“身正，不令则 行；身不正，令都不行”，言传身教，不仅要教会学 生学习，更应教会他们如何做人。鼓励学生见人要礼貌，主动打招呼，友善对待他人，做个 文明礼貌的好学生。 五、培养班级骨干班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的得力助手，为老师同学排忧解难。他 们在学生中应是比较有威信的人。所以在平日我首先教会他们工作方法，培养他们为积极为 班级服务，为学生服务的意识。由于有了班干部的密切配合，所以班级班风正，学风浓。 六、转化后进生 后进生 能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较特别的 一群，学习成绩差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里不受欢迎。所以，转化后进 生的工作比教育其他学生要付出双倍的努力。首先把真诚的爱要给予后进生，要做到思想上 不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不4 / 21 简单。其次要善于发现他们的闪光点，树 立他们学习的自信心，让他们再次融入班集体中，感受到班集体的温暖。 七、多与家长沟通 教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会 教育就显得孤掌难鸣。学校教育应与家庭、 社会紧密联系。所以班主任要及时与家长沟通，发现学生存在问题，及时补救。 八、工作安排表 二月份 1、制定班级制度，对学生进行常规教育。 2、搞好黑板报，布置教室三月份 1、进行安全教育 2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，督促学生按时完成作业。 3、通过组织学生活动培养学生的集体观念，增强班集体的凝聚力。 四月份 1、对学生进行思想品德教育。 2、组织学生参加学生组织的各项活动。 3、强化班级制度，培养良好的学习习惯。 4、召开家长会。 五月份 5 / 21 1、对学生进行常规教育。 2、做好期中复习指导工作。 3、组织学生利用班队会讲故事，明事理。 4、召开班干部会议。六月份 1、强化学生的行为规范。 2、组织学生过好六一儿童节。 3、组织学生做好总复习工作。七月份 1、教育学生注意安全，以防不安全事故发生。 2、做好复习工作，迎接考试。篇二：班主任工作计划 措施 班主任工作计划 措施 一、指导思想 1、以江总书记三个代表重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导，认真贯彻落实 中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见和公民道德建设实施纲要， 进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索 德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全 面提高 学生的综合素质，促进学生健康成长。 2、继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，从班级工作和学生 6 / 21 思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。 二、基本措施和做法 抓好常规工作 1、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取 以下几种途径： 与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部 会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态 度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及 时调查原因，扭转局势。 进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等 方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。 2、抓好班主任的日常工作。组织好学生参加升旗和做操。组 织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式 7 / 21 可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学 习、生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任 坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好 队伍，依次返回课室。 检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理 能力的重要途径。目前学校中独生 子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过 班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育， 都有着重要的现实意义。 组织好放学。 组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时 情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止 意外事故的发生，班主任必须重视 抓好放学这一环8 / 21 节的教育。打了放学铃后，班主任进教教 室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。 3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而 然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。 共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学 生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗 目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正 确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风， 而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很 快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。 选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学 生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养 和教育，教育 学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生9 / 21 有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既 能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养 和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总 有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好 这些特殊学生的教育工作。具体做 法如下：对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态 度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养 后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有 的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很 聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作 剧”。总之， 对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症10 / 21 下药，因材施教。 、强化德育意识 1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、 黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的“五爱“教育。要充分利用德育基地以及丰富的人 文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的 人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念 日为契机 ，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。 2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育 也是小学德育的重要内容。继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深 入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容 班貌等情况进行考核，每周公布“五项评比“得分情况，每周进行小结，考核优胜班级获流 动红旗。加强新学期学生日常行为规范“十不“要求的检查考核力度。通过指导、考核，确 11 / 21 保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、 站好队、做好操扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的 行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做“转变为“我应该这样做“， 使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为 100%，品德优良率为 99%以上。 3、强化“五 自“教育。“五自“是雏鹰行动的核心内 容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的 特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体 验成功 . 4、渗透公民教育。以育人为根本，继续贯彻公民道德建设实施纲要，把弘扬、培育 民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实 守信为重点，本学期开展“学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象“ 活动，促进学生 12 / 21 基本道德观念的形成和文明习惯的养成。 5、加强法制教育。继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、师 生演讲、参观展览等途径对学生进行未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的 法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制，消灭 在校生违法犯罪行为的出现。同时继续组织对学生的国防知识教育。 6、开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、 问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理 健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。 7、抓好主题教育。根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集 体主义、革命传统教育，又要根据每个月的工作重点开展主题教育活动，开展“行为规范宣 传周“活动、开展“学雷锋、树新风“活动、开展“学习革命先烈，争做党的好孩子“活动、 心理健康和公民道德教育活动、勤奋学 习和国防教13 / 21 育活动等。 、优化育人环境。 2、优化升旗仪式。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱 国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思 想实际紧密结合。 3、办好广播宣传节目。红领巾广播，要求内容得安排丰富多彩、形式多样，要贴近学生 得校园生活。在内容的选择、组织，要尽可能发挥学生的主体作用， 让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻、进行爱国主义教育和陶冶情操的重要 途径。 、发挥整合优势。 1、重视家校的密切联系。每月家访一次，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校 的学习情况，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级 管理和教育教学的意见。 2、营造良好的社会教育环境。少年儿童的教育离不开社会大环境，开展综合实践活动， 培养学生的公民意识和社会责任感。大力开展学雷14 / 21 锋互助、环保等活动，形成齐抓共管、共 同培育一代新人的局面，使在校生违法犯罪率继 续为零。 、重视学科渗透。 1、挖掘渗透内容。德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。音、体美等 学科也要结合学科特点，陶冶学生情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意志品质， 培养团结协作和坚忍不拔的精神。 2、优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地，要在教学目标、教学内容和教学方法 诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，继续认真上好晨会、班队活动课。 3、开展实践活动。紧紧把握教改脉搏，组织学生考察、 实验、探索、研究，通过一系列 的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力 4、加强德育科研。要树立向科研质量要效益的现代意识，要认真学习教科研理论的书籍 并运用于德育实践研究，要认真作好习笔记。针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰 写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。 这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用 15 / 21 心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子， 宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵 的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算， 在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。篇三： 2016-2016班主任计划 2016-2016年高三下学期班主任工作计划 高三班司芳菊 通过第一学期开学和学生们的相处，我已经初步对高三班同学们的脾气性格、思维 特点有了了解。当然，在了解的基础上，高三班上学期的各项工作算是开展的比较顺利。 本学期是高中阶段最后一个学期，因此，早早地被打上了冲刺的烙印。冲刺阶段，我将尽可 能将班级管理重点放在学风建设上，营造良好的班风学风，突显高三毕业班特点，回归根本 务实高校。在班级管理上，发挥班干部的自主工作能力和其他同学的自主管理能力，化繁为 简。针对不同阶段的特点，采取相应措施突出管理重点。现将本学期的一些工作构想分阶段 简要归纳如下： 第一阶段：迎接新学期，明确学习目标与任务。经过一个寒假 16 / 21 的休息，学生普遍会比较懒散，对于各学科的知识点也将会经历一个“温故”的过程，因此， 在这一阶段中，要努力完成寒假向 新学期过渡，明确新学期各项要求，早日进入高三冲刺阶 段的学习工作。班级管理上，要及时纠正同学在行为规范上的问题， 及时解决问题。具体措施： 1、严肃寒假作业的收缴工作，至各任课老师处了解情况，找相应缺交作业的同学谈话了 解情况，提出要求。 2、做好各项班级开学的常规工作：大扫除、墙报、班干部例会、班级规章制度及值日班 长工作职责再次重申。本学期特别突出强调用电安全问题，规定值日班长及生活委员每天离 班主任工作计划 一、班级基本情况 12 级五年制大专三班共有 56 名学生，其中男生女生各 28 名，无民族学生； 12 级五年制学前 2 班， 41 人，无民族学生。 经过一年的适应，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。 二、本学期基本工作要点 17 / 21 1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的 学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。 2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如大合唱、篮球比赛等。学前 2 班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。 4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼； 在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。 5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行更换和调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。 6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多与家长联18 / 21 系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。 7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有部分同学利用双休日在外勤工俭学。 8、关心住宿生生活，我将更加关心他们的生活情况，经常光顾他们的宿舍。 9、加强特殊学生管理，通过交流谈心、家长互动、同学访谈等多种方式了解特殊学生的学习生活和思想状况，做好跟踪管理工作。 10、重视学生的安全教育，如防火、防盗、防骗和防慌、赌、毒等安全知识和法制教育，提高学生的法制意识和安全意识，增强学生的自我保护能力。 以上是我拟订的本期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取把好每一关。使我班继续保持良好的班风 和学风，再创佳绩！ 201