河南省2019中考英语复习第二部分语法专题过关专题十一非谓语动词课件.ppt

,中,考,英,语,2019,第二部分语法专题过关,专题十一非谓语动词,CONTENTS,目录,PART01考情帮,PART01考情帮,命题点,考情总结,分析河南近10年中考真题可知,对动词不定式的考查主要集中在动词不定式作宾语和作目的状语上,对动名词的考查主要集中在词语运用中。因此,解答此类试题时考生要熟记常见的可以跟动词不定式和动名词的动词和句型,并掌握动词不定式和动名词在句中所作的成分。,命题点,图解语法,PART02考点帮,考点1,考点帮,动词不定式,考点2,考点3,动词不定式在句中不能单独作谓语,其形式不随主语的人称、数的变化而变化,其基本结构是to+动词原形(有时也可省略to),其否定形式为notto+动词原形。动词不定式的用法1.作主语,如:TotravelaroundChinaismydream.环游中国是我的梦想。Itsourdutytocleantheclassroom.打扫教室是我们的责任。2.作表语,表示愿望、责任、义务等。不定式作表语可转化为不定式作主语,如:Hiswishistobeapoliceman.=Tobeapolicemanishiswish.他的愿望是当一名警察。3.作宾语,如:Theyagreedtostartearly.他们同意早点儿动身。Weplannedtogohiking.我们计划徒步旅行。,考点1,考点帮,动词不定式,考点2,考点3,提分速记后面常接不定式的动词有:agreetodosth.同意做某事asktodosth.请求做某事begintodosth.开始做某事choosetodosth.选择做某事decidetodosth.决定做某事failtodosth.未能做某事hatetodosth.讨厌做某事offertodosth.愿意做某事managetodosth.设法做成某事prefertodosth.更喜欢做某事preparetodosth.准备做某事refusetodosth.拒绝做某事wish/hopetodosth.希望做某事promisetodosth.承诺做某事wanttodosth.想要做某事expecttodosth.期待做某事,考点1,考点帮,动词不定式,考点2,考点3,注:在find,think等词后跟动词不定式作宾语时,常用it作形式宾语,将真正的宾语放在后面。如:IfinditnecessarytolearnEnglishwell.我发现学好英语很有必要。4.作宾语补足语,常见的其后跟带to的不定式作宾语补足语的动词有:tell,ask,want,order,teach,invite,wish,warn,allow等。如:Itoldhimnottodrawonthewall.我告诉他不要在墙上乱画。MybrothertaughtmetoreadwhenIwasthree.我三岁时,哥哥就教我读书了。Wewishhertogotoagoodcollege.我们希望她能上一所好大学。5.作状语。动词不定式可以作目的状语、原因状语和结果状语,如:Tocatchupwithherclassmates,shealwaysstaysuplate.为了赶上她的同学,她总是熬夜到很晚。(作目的状语)Iamsorrytohearthathewasill.听到他生病的消息,我很难过。(作原因状语)Theroomislargeenoughtohold1,000people.这个房间足够大,能够容纳1,000人。(作结果状语)6.作定语,位于所修饰的词之后。动词不定式与被修饰词之间存在逻辑上的动宾关系。如:Ihavealotofworktodo.我有很多工作要做。,考点1,考点帮,动词不定式,考点2,考点3,易失分点(1)动词不定式作主语时,谓语动词要用第三人称单数形式。此外,动词不定式作主语时,常用it作形式主语,把真正的主语后置,即It+be动词+adj./n.+(for/ofsb.)+动词不定式。当adj.为描述事物的特征、性质的词时,介词应用for;当adj.为描述人的品质、身份、特征的词时,介词应用of。如:ItsverykindofyoutohelpmewhenImintrouble.你真好,在我有困难的时候帮助我。Itsimportantforustokeephealthy.保持健康对我们来说很重要。(2)动词不定式作定语时,如果是不及物动词,且与所修饰的词之间存在动宾关系,要在不定式后面加上相应的介词。如:Iwantabigroomtolivein.我想要一个大房间住。Doyouhaveapentowritewith?你有写字用的钢笔吗?,考点1,考点帮,动词不定式,考点2,考点3,常见的省略to的动词不定式1.动词不定式作感官动词、使役动词的宾语补足语时,要省略to。这类单词可归纳为:一感(feel),二听(listento,hear),三让(let,make,have),四看(lookat,see,watch,notice)。但当它们用于被动语态中时,to必须保留(let没有被动语态)。如:Wesawhimentertheroom.=Hewasseentoentertheroombyus.我们看到他进了这个房间。2.在would/will/couldyouplease,hadbetter(not),whynot,wouldrather,lets等结构后,应用省略to的动词不定式。如:Wouldyoupleasemakeyourbed?请整理一下你的床,好吗?Youdbettergotobedearly.你最好早点儿睡觉。Whynotplaybasketball?为什么不打篮球呢?3.动词help后接不定式作宾语补足语时,to可省可不省。如:Couldyoupleasehelpme(to)carrythebox?请帮我搬一下箱子,好吗?,考点1,考点帮,动词不定式,考点2,考点3,妙辨异同感官动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语时,强调动作经常发生或动作发生的全过程;后接现在分词时则强调动作正在进行。试比较:Ioftenseehimplaybasketballontheplayground.我经常看见他在操场上打篮球。IsawhimplayingbasketballwhenIpassedtheplayground.我经过操场的时候,看见他正在打篮球。,考点1,考点帮,动词不定式,考点2,考点3,动词不定式的重要句型1.疑问词+动词不定式结构该结构中的疑问词包括what,which,how,when,where等,该结构可在句中作宾语,并可与宾语从句互换。如:2.too.to.太而不能与.enoughtodosth.足够可以做某事,如:Heistooangrytosayaword.他气得说不出话来。Sheisoldenoughtodecideforherself.她已到自己作决定的年龄了。3.Ittakessb.sometimetodosth.表示某人花费多少时间做某事,如:Ittookmethreeweekstofinishreadingthenovel.我花了三周的时间读完了这本小说。,考点1,考点帮,动名词,考点2,考点3,动名词由动词原形+-ing构成,具有名词的特征,在句中可以作主语、表语、宾语和定语等,其否定形式为not+动词原形+-ing。具体用法如下:1.作主语,谓语动词用单数形式,且常用it作形式主语,把真正的主语后置。如:Eatingtoomuchisbadforyourhealth.吃得太多对你的健康不利。Itisawasteoftimetalkingtoher.同她讲话是浪费时间。2.作表语。动名词作表语可以转换为动名词作主语,如:Thenursesjobislookingafterpatients.=Lookingafterpatientsisthenursesjob.护士的工作就是照顾病人。3.作宾语,表示一般的习惯、抽象行为或经常性的动作。如:Wouldyoumindmysmoking?你介意我抽烟吗?(动词宾语)Whataboutgoingshoppingtomorrow?明天去购物怎么样?(介词宾语)4.作定语,表明被修饰词的用途、性质等,位于被修饰词之前。如:Heisinthewaitingroom.他在候车室。,考点1,考点帮,动名词,考点2,考点3,得分巧记(1)常见的其后接动名词作宾语的动词(短语)有:,考点1,考点帮,动名词,考点2,考点3,(2)常见的动名词作定语的短语有:,考点1,考点帮,动名词,考点2,考点3,有些词既可接动词不定式也可接动名词作宾语,但含义不同。如:,考点1,考点帮,动名词,考点2,考点3,考点1,考点帮,分词,考点2,考点3,分词分为现在分词(v.+-ing)和过去分词(v.+-ed)两种。现在分词具有主动和动作正在进行的含义;过去分词具有被动和动作已经完成的含义。具体用法如下:1.作定语。如:Thebrokenwindowneedsrepairing.那扇破窗户需要修补。Doyouknowtheboystandingatthedoor?你认识站在门口的那个男孩吗?2.作状语,表示时间、原因、条件、结果、伴随状况等。如:Theywentoutoftheclassroom,talkingandlaughing.他们有说有笑地走出了教室。(作伴随状语)Thecar,hitbadly,cantmoveatall.那辆车被撞得很严重,一点儿都不能动了。(作