统编教材二年级下册语文1--8单元单元测试题含答案

1 / 8 第 1 单元 达标测试卷 时间：90 分钟满分：100 分 一、基础达标。(50 分) 1拼拼写写。(8 分) yngligningjindo coyunchngchrtng lw ynrnzhm 2我会连一连，并填一填。(12 分) 懊丧zh yn角各 () 茁壮osng石虫 () 符号zhuzhung木皮 () 遮掩fho止月 () 3照样子，填一填。(8 分) 例：堤( 堤岸 )提( 提水 ) 2 / 8 咏()泳()邮()油() 籽()仔()杏()吞() 例：立( 立下 )粒( 米粒 ) 出()茁()夫()扶() 寺()诗()自()息() 4选择恰当的量词填空。(6 分) 朵条个棵件株 一()树坑一()衣服一()野花 一()小路一()树苗一()竹子 5找出句子中的一对反义词。(4 分) (1)离离原上草，一岁一枯荣。()() (2)停电了， 四周一片漆黑； 电一来， 到处一片光明。 ()() (3)小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。()() (4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。()() 6想象画面，补充合适的词语。(5 分) _的天空_的阳光_的田野 _的微风_的鲜花 7把句子写具体。(3 分) (1)孩子们()冲出家门。 (2)笋芽儿()喊着： “我长大啦！ ” (3)邓爷爷()挑选了一棵柏树苗。 8仿写句子。(2 分) 3 / 8 例：燕子的尾巴像一把剪刀。 像_。 9连词成句，并加上标点。(2 分) (1)这是礼物美好多么的啊 _ (2)亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的已经 _ 二、教材回顾。(11 分) 1咏柳 的作者是_朝诗人_， 他把柳树比作_、 _。我最喜欢“不知细叶谁裁出，_”这一 句。我还会写其他描写春天的诗句：_。 2 开满鲜花的小路 一课中 “美好的礼物” 指的是_。 生活中也有许多美好的礼物如_。课文告诉我们 _。 31987 年 4 月 5 日，_在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植 树的步骤有： 挑选树苗移苗入坑挥锹填土挖好树 坑。我能按照正确的顺序排列：_。(只填序号) 三、主题探究(3 分) 我是文明小使者。 试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请” “谢谢” “对 不起” “没关系”这些礼貌用语哦！ 1我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说： 4 / 8 “_” 2经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说： “_” 3小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说： “_” 我笑着回答： “_” 四、阅读拓展。(16 分) (一)课内阅读。(8 分) 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？ 1照样子，写词语。(2 分) 例：叮咚叮叮咚咚 躲藏()遮掩() 2填空。(5 分) 小草是春天的_，野花是春天的_，嫩芽是春天的 _，小溪是春天的_。我还发现，_是春天的使者。 3照样子，写句子。(1 分) 例：小草从地下探出头来。 小鸟在树上_。 (二)课外阅读。(10 分) 春风 5 / 8 春风， 总像妈妈温柔的手。 她抚摸着桃树， 桃树醒了， 睁开眼睛， 桃林一片粉红； 她抚摸着柳树， 柳树伸了个懒腰， 扭一下细软的腰肢， 也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片 绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更 红了 1想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。(2 分) _ 2这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“” 。(2 分) (1)田野(2)燕子(3)麦苗(4)桃树(5)柳树 3 “柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是()(1 分) A柳树长头发了。B柳树的头发是绿色的。 C柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。 4文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“_”标出来 并读一读。(1 分) 5你喜欢春风吗？为什么？(2 分) _ 五、写话展示。(20 分) 仔细看图， 让我们一起去寻找春天吧！ 把你看到的想到的写下来， 相信你会写得很棒！ 6 / 8 7 / 8 第 1 单元达标测试卷 一、1杨柳 姑娘 剪刀 草原 树苗 儿童 礼物 引人注目 2. 3示例：歌咏游泳邮票油菜草籽仔细杏子吞下 出发茁壮大夫扶住寺庙诗歌自己休息 4个件朵条棵株 5(1)枯荣 (2)漆黑光明 (3)大方害羞 (4)温暖寒冷 6示例：蓝蓝温暖美丽轻柔五颜六色 7示例：高兴地大声地精心地 8示例：弯弯的月儿小船 9(1)这是多么美好的礼物啊！ (2)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。 二、1.唐贺知章碧玉丝绦二月春风似剪刀 示例：野火烧不尽，春风吹又生 2长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽朋友送我的亲手栽种的丁 香花给别人带来快乐，自己也是快乐的 8 / 8 3邓小平爷爷 三、1.老师，这道题我没听懂，请讲给我听听，行吗？ 2老师，谢谢您！ 3对不起。没关系。 四、(一)1.躲躲藏藏遮遮掩掩 2眉毛眼睛音符琴声风筝 3示例：放声歌唱 (二)1.示例：妈妈抚摸着我的头，哄我睡觉。 2(1)(3)(4)(5) 3C 4春风，总像妈妈温柔的手。 5示例：我喜欢春风，因为她吹醒了万物。 五、思路点拨：写清楚时间、地点、景物及图中的人物在干什么，突 出春天的特点。例文略。 1 / 8 第 2 单元 达标测试卷 时间：90 分钟满分：100 分 一、基础达标。(45 分) 1读拼音，写词语。(8 分) gntinwnnunwido jng smicimoxin wnjlinlinbsh 2查字典填空。(6 分) (1)我在读书时遇到不认识的字“蔗” ，可以用_查字法，先查 _，再查_画。 (2)我在写字时，不会写“花 bn”的“bn” ，可以用_查字法， 先查_，再查_。 3比一比，再组词。(4 分) 像（）糖（） 象（）塘（） 弯（）四（） 变（）匹（） 4照样子，填入合适的词语。(6 分) 2 / 8 (1)例：(弯弯)的小路 ()的绿毯()的米糕()的河水 (2)例：(大声)地呼唤 ()地抱着()地唱歌()地做作业 5给下列词语分类。(6 分) 寻找叔叔伤心哥哥奔跑农民 兴奋拍打高兴蹦跳售货员激动 (1)表示动作的词：_ (2)表示心情的词：_ (3)表示称呼的词：_ 6近义词、反义词连线。(4 分) 寻找反常舒适寒冷 特别寻觅温暖难受 安静特殊付出明白 异常寂静糊涂索取 7照样子，把句子写具体。(2 分) 例：他拾起一根枝条。 他拾起一根又长又细的枝条。 妹妹跨上“马”奔向前去。 _ 8照样子，补充句子。(3 分) 例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯 3 / 8 (1)天上的云/雪白雪白的/像_ (2)河水/_/_ 9下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“”，把不完整的句 子补充完整。(6 分) (1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。 ()_ (2)把大米磨成粉做的。 ()_ (3)帮您消除一天的疲倦。 ()_ 二、教材回顾。(9 分) 1予人玫瑰，_。 _，急时有人帮。 与其锦上添花，_。 2雷锋叔叔是一名_，他为人民做了许多好人好 事， 当时流传这样一句话： 雷锋出差一千里， _， 他也留下了许多的名言，我会选择合适的词语填空。 温暖秋风火热严冬 对待同志要像春天般()，对待工作要像夏天一样()， 对待个人主义要像()扫落叶一样， 对待敌人要像()一样残 酷无情。 三、主题探究。(6 分) 我给好友画张像。 请你向大家介绍一位你的好朋友，试着完成下面的好朋友档案 吧。 4 / 8 四、阅读拓展。(20 分) (一)课内阅读。(8 分) 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳 树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说： “这是一匹 出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。 ” 妹妹高兴地跨上“马” ，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时， 她已经在门口迎接我们，笑着说： “我早回来啦！ ” 1仿写词语。(2 分) 蹦蹦跳跳_ 2选文中“一匹出色的马”指的是_。(3 分) 3为什么说这是“一匹出色的马”？()(3 分) A因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。 B因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地 回家了。 (二)课外阅读。(12 分) 做什么事最快乐 好朋友档案 姓名：_ 性别：_ 长像：_ 我和他 （她） 经常做的事情： _ _ 5 / 8 小青蛙想：做什么事最快乐呢？ 他跳到大树下问啄木鸟： “叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说： “()最快乐。 ” 他跳到田野里问水牛：“爷爷， 做什么事最快乐？” 水牛说：“() 最快乐。 ” 他跳到花丛中问蜜蜂： “小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说： “()最快乐。 ” 他回到家里问妈妈： “妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔 叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？” 妈妈笑着说： “做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。 ” 1短文一共有()个自然段。(1 分) 2选一选，将正确答案的序号填入文中的括号内。(3 分) A耕地B采蜜C捉虫子 3小青蛙还会去问谁呢？完成下列填空。(5 分) 他跳到()问()：“()， 做什么事最快乐？” ()说： “()最快乐。 ” 4读了青蛙妈妈说的话，我懂得了_的道理。(3 分) 五、写话展示。(20 分) 仔细看图， 图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说 些什么？用几句话写一写。 6 / 8 7 / 8 第 2 单元达标测试卷 一、1.甘甜温暖味道景色 买菜冒险玩具恋恋不舍 2(1)部首艹11 (2)音序Bbn 3示例： 好像 大象 糖果 池塘 弯曲 变化 四个 匹配 4示例：(1)柔软香甜碧绿 (2)紧紧欢快仔细 5(1)寻找奔跑拍打蹦跳 (2)伤心兴奋高兴激动 (3)叔叔哥哥农民售货员 6. 7示例：妹妹跨上“马”蹦蹦跳跳地奔向前去。 8示例：(1)一朵朵巨大的棉花糖 (2)清澈透明像一面明亮的大镜子 9(1) (2)米糕是把大米磨成粉做的。 (3)花香帮您消除一天的疲倦。 二、1.手有余香平时肯帮人不如雪中送炭 8 / 8 2解放军战士好事做了一火车温暖火热秋风严冬 三、示例：张迪男脸蛋圆圆的，白里透红，像一个红苹果。 我们经常在一起打乒乓球，一起阅读 四、(一)1.示例：开开心心打打闹闹 2一根又长又细的枝条 3B (二)1.6 2CAB 3示例：荷叶上荷花姐姐荷花开花 4做对别人有用的事，就会觉得最快乐 五、思路点拨：图上画的是下雨天一个小朋友扶一位摔倒在地的 老人， 重点写他怎样帮助老人， 说了些什么， 还可以写写老人的样子。 例文略。 1 / 7 第 3 单元 达标测试卷 时间：90 分钟满分：100 分 一、基础达标。(46 分)一、基础达标。(46 分) 1我会用“”给加点字选择正确的读音。(6 分) 长江涌 (yngsng)隔海峡 (xiji) 吃元宵 (xioxio)煎 豆腐(jinjin) 炖 蘑菇(dundn)艾 草香(ii) 2我会拼写词语。(8 分) mnzrnoyuyqin ci chofnbikshnzhufndu 3我会填一填。(4 分) (1)“烤”共()画，第二画是()，部首是()，我还会写带 这个部首的字()。 (2)“转”共()画，第七画是()，我会组词()，()。 4一字组多词。(6 分) 币贫 谊 2 / 7 5照样子，写一写，再组词。(4 分) 例：土不(坏)(坏人) 贝占()()车专()() 甲鸟()()火暴()() 6我会写加点词语的近义词。(3 分) (1)古时候，人们觉得贝壳很漂亮 。() (2)一些生活在水里的动物，用贝壳保护 自己的身体。() (3)她在微风里得意 地跳起舞来。() 7在括号里填上合适的词。(6 分) 一()月饼一()美食一()窗户 一()鞭炮一()烤鸭一()花灯 华夏()()炎()子()巍巍()() 民族()()()()图强只争()() 8按要求写句子。(6 分) (1)小枣树结了枣子。(把句子写具体) _的小枣树结了_的枣子。 (2)小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。(照样子，补充句子) 苹果的颜色_，味道_，真好吃。 (3)小柳树听了，不好意思地笑了。(拟人句) _ 9标点符号真重要！(3 分) 3 / 7 (1)所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如， “赚赔 购贫货” 。 (2)小枣树不明白问道说你什么呀 二、教材回顾。二、教材回顾。(13 分分) 1我会选择词语填一填。(2 分) 香喷喷硬邦邦辣乎乎酸溜溜油腻腻软绵绵 我的生日到了，妈妈为我准备了许多好吃的东西，有()的葡 萄， ()的鸭脖， ()的棉花糖， 还有()的蛋糕， 可真丰盛呀！ 2我知道的传统节日有：春节元旦清明节 端午节劳动节乞巧节。(在正确的方框里 打“”)(3 分) 3我神州，_，山川美，_。 各民族，_，_，共繁荣。(2 分) 4我能按照顺序默写生肖并填一填。(6 分) 子(鼠)丑()寅()卯()辰()巳() 午()未()申()酉()戍()亥() 我的生肖是属()。 三、主题探究。三、主题探究。(6 分分) 我的理想。 小明：我长大以后想当一名工程师。 小刚：为什么呢？ 小明：因为_。 4 / 7 小刚：我长大以后想_。 小明：说说你的理由。 小刚：我要_ 四、阅读拓展。四、阅读拓展。(15 分分) (一)课内阅读(6 分) 春节到，人欢笑。 贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。 1短文中介绍了哪几种传统节日？(2 分) _ 2 “元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。 ”试着换内容把这个句子补 充完整： “元宵节，_，_。 ”(2 分) 3 我最喜欢的传统节日是_， 因为_。 (2 分) (二)课外阅读。(9 分) 美丽的祖国 我们的祖国幅员辽阔，风光秀丽。春天，春雨沙沙地下着，江南 水乡的杏花开了，有红的，有粉的，还有白的，美丽极了！夏天，骄 阳似火，海南岛的椰(y)树一点也不怕热，海风一吹，椰树沙沙作 响，好像在欢迎远方的客人。秋天，一阵凉爽的秋风吹来，骏马迎着 秋风在草原上奔跑。冬天，在我国的青藏高原，则有着另一番风景， 耐寒的动物牦牛在冰天雪地中悠然自得地散步。 祖国的四季美景 5 / 7 不同，天南地北，风格各异。我爱这壮丽如画的祖国山河。 1全文共有_句话，第一句话起_的作用。(2 分) 2文章是按照_顺序来写的。(1 分) 3文章写了_、_、_、_四个地 方的不同景象。(4 分) 4短文表达了作者热爱_的感情。(2 分) 五、写话展示。五、写话展示。(20 分分) 大年初一，到处是鞭炮声，图中的小朋友也放起了鞭炮。请 你仔细看图，把你想到的、看到的写下来。 6 / 7 第 3 单元达标测试卷 一、1.yngxixiojindni 2民族热闹友谊钱财炒饭贝壳神州奋斗 3(1)10火示例：烧 (2)8示例：转动转向 4示例：钱币纸币贫穷贫困友谊情谊 5贴张贴转转动鸭鸭子爆爆炸 6(1)美丽(2)保卫(3)自满 7块道扇串只盏儿女黄孙中华团 结奋发朝夕 8示例：(1)弯弯曲曲又大又红 (2)红红的甜甜的 (3)小露珠在荷叶上美美地睡觉。 9(1)、 (2)，：“？” 二、1.酸溜溜辣乎乎软绵绵香喷喷 2春节清明节端午节乞巧节 3称中华可入画情谊浓齐奋发 4牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪 示例：虎 三、示例：我想为祖国建造更多的桥梁和楼房当一名医生治 愈更多的病人，让人们健康生活。 7 / 7 四、(一)1.春节、元宵节。 2示例：看花灯团团圆圆人欢笑 3中秋节可以赏月，吃月饼 (二)1.7领起下文 2时间 3江南水乡海南岛草原青藏高原 4壮丽如画的祖国山河 五、例文： 过年了，家家户户张灯结彩，小朋友们可开心了，在家门口放鞭 炮。只见小刚把鞭炮挂在竹竿上，右手拿着竹竿，左手去点鞭炮。鞭 炮点着了，小朋友们有的捂着耳朵看；有的吓得跑开了，胆大的还在 笑呵呵地看。 1 / 7 第 4 单元 达标测试卷 时间：90 分钟满分：100 分 一、基础达标。(51 分) 1把加点字与拼音连起来。(8 分) bblio liluptnzn 聊 天遮蔽 反驳 堡垒 赞 扬脾 气贪 玩陀螺 2看拼音写词语。(8 分) bchngfngbin mqnshjn yuxjioshjhognjng 3照样子，变一变，再组词。(4 分) 例：土平(坪)(草坪) 加马()()车双()() 木象()()土旦()() 4选词填空。(4 分) 赞赏赞美 (1)我的办法得到了大家的()。 (2)我要唱一首歌()祖国的大好河山。 2 / 7 5把句子中意思相反的词语找出来。(4 分) (1)我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。 ()() (2)城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。 ()() (3)清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。 ()()()() 6选择恰当的词语填空。(6 分) 伸擦挖撑学炸 ()城堡()触须()拼音 ()懒腰()渡船()魔王 7写写你积累的词语，并用其中一个造句。(7 分) 形容生气：_ 形容高兴：_ 造句：_ 8照样子，完成句子练习。(4 分) (1)例：你怎么能提出这样的要求呢？(换种说法，意思不变) 你不能提出这样的要求。 难道当一只虫子不好吗？ _ (2)例：喜鹊阿姨一会儿 教喜鹊弟弟唱歌，一会儿 教他们做游戏，一会 儿 教他们学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子) 3 / 7 一会儿_，一会儿_，一会儿_。 9给句子排排序。(6 分) ()牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？ ()后来，他成了世界著名的科学家。 ()牛顿从小就爱动脑筋。 ()忽然一个苹果从树上落下来。 ()一天，他坐在一棵苹果树下休息。 ()牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。 二、教材回顾。(11 分) 1我的彩色梦境，有_，有_，还有_， 在溪水里流动 2 枫树上的喜鹊这篇课文表达了“我”对喜鹊的_之情。我会 根据课文内容判断正误，对的打“”，错的打“ ”。 (1)喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。() (2)我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。() (3)喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。() 3“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在_伸懒腰，可以用露 珠_，把触须擦得_，还可以跳到狗的身上_。 三、主题探究。(3 分) 彩色的梦中作者写道：“他们躺在铅笔盒里聊天” ，想一想， 这些彩色的铅笔会聊些什么呢？ _ 4 / 7 四、阅读拓展。(15 分) (一)课内阅读。(6 分) 沙滩上的童话 我们一起商量怎样攻下那座城堡。 一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。” 有人反驳那时候还没有飞机呢 我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。” 我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着 地道。 1选文一共有_个自然段，我会给第三自然段加上合适的标点符 号。(3 分) 2我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话，我们想到了 _、_的办法救公主。(2 分) 3你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？(1 分) _ (二)课外阅读。(9 分) 鲨(sh)鱼家的菜园 鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。 别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是，在 大海里， 大伙儿都吃腻(n)了海带， 谁也不来买。 急得鲨鱼先生皱(zhu) 着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。 小鲨鱼忙说爸爸你别着急我用海带做蝴蝶结 5 / 7 鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。” 小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上， 鲨鱼太太把海带做的百叶窗 挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。 “太独特了！” “太新潮了！” 大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不 一会儿，海带全卖完了。 鲨鱼先生高兴极了。 1在文中第三自然段的“”里填上标点。(3 分) 2在文中找出与下列词语意思相近的词。(3 分) 焦急 ()赞美 ()开心 () 3用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。(1 分) 4请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。(2 分) 鲨鱼先生_ 五、写话展示。(20 分) 图上的小动物们都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图， 再 写一写。 6 / 7 第 4 单元达标测试卷 一、1. 2补充方便母亲使劲 游戏教书记号干净 3驾驾驶轰轰炸橡橡树坦平坦 4(1)赞赏 (2)赞美 5(1)整齐凌乱 (2)凶狠善良 (3)清晨傍晚进入离开 6挖擦学伸撑炸 7示例：勃然大怒火冒三丈咬牙切齿 兴高采烈眉开眼笑欢呼雀跃 听到这个好消息，全班同学都欢呼雀跃。 8(1)当一只虫子很好。 (2)示例：天上的云像小白羊像兔子像小狗 9461325 二、1.水果香季节风紫葡萄的叮咛 7 / 7 2喜爱 (1) (2) (3) 3草叶上洗脸亮亮的去旅行 三、示例：他们在聊各自有什么优点和缺点，如何搭配用色才能 使图画更美丽。 四、(一)1.五：“！” 2驾飞机轰炸挖地道 3示例：喜欢。我想建一座长城。 (二)1.：“，。” 2着急赞叹高兴 3急得鲨鱼先生皱着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。 4示例：脸涨得通红，笑得合不拢嘴。 五、例文： 今天天气真好，森林里的小动物们在一起玩捉迷藏呢。这次到小 猫捉了。她把眼睛蒙上，开始数数：“3，2，1！大家藏好了吗？我 要开始捉了。”大家都笑着不说话。只见小猪和小兔藏到了草丛里， 小狗藏到了大树的后面，小鸟藏到了树上的洞里。大家真聪明啊！不 过最厉害的是小蝴蝶，她偷偷地躲在小猫的脑袋上，这下小猫肯定找 不着她了。 1 / 8 第 5 单元 达标测试卷 时间：90 分钟满分：100 分 一、基础达标。(46 分)一、基础达标。(46 分) 1我会连。(5 分) 筋ji街肃 悦yu羊坊 截jn审圈 棚png疲视 蹄t严劳 2选择正确的音节画上“_”。(6 分) 磨坊（fngfng） 坊间（fngfng） 钻研（zunzun） 钻石（zunzun） 目的（dd） 的确（dd） 3看拼音，写词语，再按要求填一填。(10 分) yunyqunshutrndidio zuwilkjnpljn (1)三拼音节的字有：_ (2)翘舌音的字有：_ 4照样子，做一做。(7 分) 2 / 8 例：该讠刂刻刻画 疲_() 说_() 例：报(报告)捉(捉虫) 愿()_()牢()_() 5填上合适的量词。(6 分) 一()禾苗一()窟窿一()马 一()羊一()画一()小河 6选一选，把句子中画“_”的部分换成成语。(3 分) 筋疲力尽揠苗助长自言自语 (1)丁丁自己对自己说：“要是有个朋友陪我一起上学多好啊！” () (2)小力才三岁就报了五种课外班，这真是拔起禾苗帮他长啊。 () (3)我们用了三个小时才爬到山顶，累得一点儿力气也没有了。 () 7选择合适的词语填空。(6 分) 一边一边除了还虽然但是 (1)教室里()我和张明外，()有一个我不认识的同学。 (2)奶奶()洗菜，()和爷爷商量事情。 (3)()我这次考试得了 100 分，()我没有骄傲。 8我会连词成句，并加上标点。(3 分) 3 / 8 (1)小马跑去飞快地磨坊往 _ (2)教诲让终生我难忘老师的 _ 二、教材回顾。(11 分)二、教材回顾。(11 分) 1唯德学，_，_，当自砺。若衣服，_，_，勿生戚。 2看的角度不同，杨桃的样子也就_。当我们看见别人把杨桃画 成五角星的时候，不要_，要看看_。 3根据本单元所学内容，在正确的说法后面打“”。 (1)做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。() (2)看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下 结论。() (3)既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。() (4)解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。() 三、主题探究。(3 分)三、主题探究。(3 分) 班级的图书角成立了，应该如何借阅图书？怎样爱护图书 呢？让我们参与到班级讨论中，发表一下自己的观点，形成班级 图书借阅公约。 图书借阅公约 借阅时间：_。 借阅数量：每人每次最多借_本。 借阅期限：每人每次仅限_天。 4 / 8 借阅要求：任何人不得在图书上_。 违 约 责 任 ： 遗 失 或 损 坏 者 _ ， 不 按 时 归 还 者 _。 四、阅读拓展。(15 分)四、阅读拓展。(15 分) (一)课内阅读。(7 分) 小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难 为情地说：“一条河挡住了去路，我我过不去。”妈妈说：“那 条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说 河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还 是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没没 想过。 ”妈妈亲切地对小马说： “孩子， 光听别人说， 自己不动脑筋， 不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。” 1牛伯伯说河水很_，松鼠说河水很_，我发现所填的词是一 对_，我还会写这样的词_。(2 分) 2从画横线的部分，我懂得了_。(2 分) 3小马最后有没有过河？他会说些什么呢？(3 分) _ (二)课外阅读。(8 分) 飞呀飞飞呀飞 看见小鸟在飞，大家都很羡慕(xin m)。乌鸦奶奶摇摇头说： “你们没有翅膀，永远飞不起来！” “我偏要飞！ ”小蚂蚁说着， 摘了一朵蒲(p)公英当小伞。 “飞 5 / 8 起来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。 “我也试试看！”小青蛙着急地吹了一个大气球。 “飞起来喽！ ” 小青蛙好快乐。 三只小兔用花绸布做了一只美丽的风筝，三只小兔也飞上了天 空。 “咦，这是什么？”乌鸦奶奶好奇地戴(di)上了老花镜。胖小 猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只 剩下河马了。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重” 河马造了一艘(su)飞船，他自豪地一按电钮(ni)，“轰隆 隆”，飞船飞上了天。 乌鸦奶奶想了想，说：“看来， 只要肯动脑筋， 谁都能飞起来！” 1读一读，填一填。(2 分) 小蚂蚁摘了一朵蒲公英飞起来； _吹了一个大气 球飞起来；_做了一只风筝飞起来；_造 了一架飞机飞起来；_造了一艘飞船飞起来。 2在文中找出下列词语的近义词。(2 分) 高兴 ()骄傲 () 3想一想，填一填。(2 分) “脑筋”一词中的“脑”字用音序查字法先查音序 _，再查音节_；“筋”字用部首查字法要先查 _部，再查_画。 4这个故事让我明白了_ 6 / 8 _。(2 分) 五、写话展示。(25 分)五、写话展示。(25 分) 仔细看图，把看到的和想到的写下来。 7 / 8 第 5 单元达标测试卷 一、1.一、1.筋ji街肃 悦yu羊坊 截jn审圈 棚png疲视 蹄t严劳 2. fng fng zun zun d d 3愿意劝说突然丢掉座位立刻筋疲力尽 (1)愿劝掉 (2)说 4疒土坡山坡讠忄悦喜悦 心愿历日历牢固宝宝贝 5棵个匹只幅条 6(1)自言自语 (2)揠苗助长 (3)筋疲力尽 7(1)除了还 (2)一边一边 (3)虽然但是 8(1)小马飞快地往磨坊跑去。 (2)老师的教诲让我终生难忘。 二、1.唯才艺不如人若饮食不如人 8 / 8 2不一样忙着发笑人家是从什么角度看的 3(2)(4) 三、示例：课余时间两三乱涂乱画、撕页损坏按价赔偿一 周不得借书 四、(一)1.浅深反义词黑白 2做任何事要自己亲自尝试过才知道 3小马最后过了河。他会说，河水不深不浅刚刚合适。 (二)1.小青蛙三只小兔胖小猪河马 2快乐自豪 3Nno六 4只要肯动脑筋，我们的愿望就能实现 五、思路点拨：观察这几幅图上有哪些动物，在什么地方，发生了怎 样的事情， 最后如何解决的。 将小兔把南瓜运回家的过程写具体。 例文略。 1 / 9 第 6 单元 达标测试卷 时间：90 分钟满分：100 分 一、基础达标。(44 分)一、基础达标。(44 分) 1加点字读音正确的打“”，错误的打“ ”。(6 分) 船舱 cng( )停泊 p( )垂 下 cu() 山岭 lng( )水渠 q( )诊 所 zhng() 2看拼音，写字词。(8 分) yliyngbngzh 室雨接 zhzhntshubirngy 殊 3形近字组词。(4 分) 特（） 持（） 航（） 船（） 导（） 异（） 稍（） 哨（） 4写出与下列句中加点词语意思相近的词语。(5 分) (1)要是 你在野外迷了路，可千万别慌张 。()() (2)积雪可以分辨 北方和南方。() (3)太阳是个忠实 的向导。() (4)海底慢慢 上升，这里又变成了高山。() 5照样子，写词语。(6 分) 黑沉沉(ABB 式)_ 越 来越 亮(越 A 越 B)越_越_越_越_ 2 / 9 越_越_ 6选择正确的答案。正确的打“”，错误的打“ ”。(3 分) (1)“往窗外忘去，树啊，房子啊，都看不青了。”这句话没有错别 字。() (2)“碰”字共有十三笔，第九笔是竖。() (3)一()小鸟、一()花猫、一()伞，括号里都可以填“只”。 () 7按照一定的顺序排列词语。(4 分) (1)牛毛细雨倾盆大雨豆大的雨点瓢泼大雨 _ (2)宇宙太阳银河系地球 _ 8照样子，改写句子，意思不变。(4 分) 例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ 这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。 (1)在太空中生活，难道没有趣吗？ _ (2)这些问题难道能说明什么吗？ _ 9用下列句中加点词语造句。(4 分) (1)要是 碰上阴雨天，大树也会来帮忙。 _ 3 / 9 (2)雷声小了，雨声也 小了。 _ 二、教材回顾。(10.5 分)二、教材回顾。(10.5 分) 1 悯农的作者是_代诗人_，我会补充诗句：春种一粒 粟，_。_，农夫犹饿死。这首诗反映了 农民辛苦劳作却换不来丰衣足食的生活， 告诉我们粮食来之不易， 要节约粮食。 2太阳中午的时候在_，地上的树影正指着_；北极 星永远高挂在_； 沟渠里的积雪化得快的那边是_， 化得慢的那边是_。 3 雷雨 一文是按照_、 _、 _的顺序来写的， 文中许多字用得特别好，我会用“”选择恰当的字，并说一说 理由。 (1)满天的乌云，黑沉沉地(压落)下来。 从这个字，我们可以感觉到乌云来得很_。 (2)蜘蛛又(坐爬)在网上。 从这个字，我们可以感觉到蜘蛛的愉快和_。 4太空生活的趣事很多，_、_、_、_都和地球上不一 样， 太空生活有趣的原因是_。 三、主题探究。(5 分)三、主题探究。(5 分) 面对神奇的大自然，我们会有问不完的“为什么”，让我们 把心中的疑问做成小卡片与大家一同分享吧。 4 / 9 四、阅读拓展。(15.5 分)四、阅读拓展。(15.5 分) (一)课内阅读。(9 分) 晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 毕竟西湖六月中， 风光不与()。 接天()无穷碧， 映日()别样红。 1把诗句补充完整。(3 分) 2这是一首描写_ (季节)的诗，我是从诗中的_、 _等词看出来的。(3 分) 3这首诗的作者是_代诗人_，表达了诗人_的思想感情。 (3 分) (二)课外阅读。(6.5 分) 澳大利亚的报时“怪石” 岩石能报时？听起来近乎是天方夜谭(tn)， 但在澳大利亚中部 阿利斯(s)西南的茫茫沙漠中，确实有一块能“报时”的怪石。这 5 / 9 块怪石高达 348 米，周长约 8000 米，仅露在地面上的部分就可能有 几亿吨重。 这块怪石能通过每天有规律地改变颜色来告诉人们时间：早晨， 阳光普照的时候，它为棕(zng)色；中午，烈日当空的时候，它为 灰蓝色；傍晚，夕阳西沉的时候，它为红色。它是当地居民的“标准 时钟”， 当地居民根据它一日三次的颜色变化来安排农事以及日常生 活。 为了解释怪石“报时”的现象， 许多考古学家和地质学家对怪石 所处的气候条件、地理环境进行了详细考察，并对怪石的结构成分进 行了深入的研究。 1报时“怪石”的形状是什么样的？请你用横线画出来。(1 分) 2根据短文内容填空。(2.5 分) 怪石通过_来告诉人们时间，它成为当地居民的 “_”，人们根据它一日三次的_来安排_以及_。 3怪石“报时”分为三个时间段，每个时间段是什么颜色的？用线 连一连。(3 分) 早晨棕色 中午红色 傍晚灰蓝色 五、写话展示。(25 分)五、写话展示。(25 分) 仔细观察图片，想一想发生了怎样的故事，用几句话写一写。 6 / 9 7 / 9 第 7 单元达标测试卷 一、1. 2浴雷迎帮助指针特水杯容易 3示例： 特别 坚持 航行 船只 向导 奇异 稍微 口哨 4(1)假如惊慌 (2)辨别 (3)忠诚 (4)缓缓 5示例：雾蒙蒙轰隆隆金灿灿长高来响下 大 6(1) (2) (3) 7示例：(1)牛毛细雨豆大的雨点瓢泼大雨倾盆大雨 (2)地球太阳银河系宇宙 8(1)在太空中生活，很有趣。 (2)这些问题不能说明什么。 9示例：(1)要是上学迟到了，老师就会批评我。 (2)小青是少先队员，我也是少先队员。 二、1.唐李绅秋收万颗子四海无闲田 2南边北方北方北方南方 3雷雨前雷雨时雷雨后 8 / 9 (1)压猛烈 (2)坐悠闲 4睡觉喝水走路洗澡没有地心引力 三、示例：天上的星星为什么一闪一闪的？ 为什么没有绿色的花儿？ 雨从哪儿来的？ 燕子飞得很低燕子为什么飞得这么低？ 四、(一)1.四时同莲叶荷花 2夏季莲叶荷花 3宋杨万里对西湖六月美好风光的赞美 (二)1.这块怪石高达 348 米，周长约 8000 米，仅露在地面上的部 分就可能有几亿吨重。 2有规律地改变颜色标准时钟颜色变化农事 日常生活 3.早晨 棕色 中午红色 傍晚灰蓝色 五、例文： 一个晴朗的日子，一只小蚂蚁出来找食物。它走着走着，忽 然在草地里发现了一根大骨头。小蚂蚁高兴得手舞足蹈，赶紧跑 过去搬骨头，可是骨头又大又重，它使出了浑身的力气也没有搬 动。该怎么办呢？它急得走来走去，后来终于想到了办法，急忙 9 / 9 跑回家去搬救兵。 不一会儿，兄弟姐妹们都来了，只见它们有的搬前面，有的 扛中间，还有的抬后面，大家齐心协力，终于把骨头搬回了家。 啊！团结的力量真大！ 1 / 9 第 7 单元 达标测试卷 时间：90 分钟满分：100 分 一、基础达标。(46 分) 1选择加点字的正确读音，用“_”标出。(3 分) 可怜 (linln)竹竿 (gngn)抹 布(mm) 颈 项(jnjng)趴 着(bp)吆喝 (hh) 2看拼音，写字词。(10 分) (1)chufangzhbinzh 小毛虫要学会丝，为自己茧 屋。 (2