2019年五年级语文下册第三单元试卷完美版.doc

2019年五年级语文下册第三单元试卷完美版一：看拼音写词语。（10分）Cng hu ji qn zo y w r s hung（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）Gn j qu fn gu j d chn do zi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二：给加点的字选择正确的读音,对的打（）（8分）应声（yng yng） 大夫晏子（di d） 强盛（qiang qiang）瞅 （ chu qi ） 为难（wi wi） 腔调 （dio tio）完好无损（sn shn） 堵塞（ si s）三：选词填空（4分）嘹亮 响亮 洪亮1、这（ ）而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情。2、方圆几十里都可以听到大钟寺那（ ）的钟声。3、牛背上牧童的短笛，这时候也成天（ ）得响着。4、小虎子急了，上前打了鬼子一记（ ）的耳光。四：写出这段话中藏着的成语。（8分）大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。- -你能再写出几个表示人多的成语吗？- - -五：按要求改写句子：（12分）1、 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）-2、 大王怎么说齐国没有人呢？（改成双重复定句）-3、 难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）-六：理解带点字的意思，再理解句子的意思。（12分）1、 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。聪：- 惠-句意：-2、 孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣- 乃-句意 -七：根据课文内容填空。（10分）1、 默写杨氏之子-2、 你认为杨氏之子的回答妙在哪里？-3、 用一两句话写一写你对晏子的评价- 4、请把下面的句子补充完整。（4）分 地满红花红满地 一夜五更，半夜二更有半 翠翠红红，处处莺莺燕燕 楼外青山，山外白云，云飞天外 八：口语交际。（5分）已经是深夜一点多了，可是隔壁的刘阿姨还在大声唱着卡拉OK。在这种情况下，怎样来对她进行有效的劝说呢？把你想说的话写下来。 -.阅读（一）金色花26%偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠，月季，文竹开始还能记着浇花、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。只有仙人掌活下来了。不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是碧绿挺拔。可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无yhn( )地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生长该有多好啊！所以对于它的存在，我却非常冷漠，一点儿也不关心。许久后的一个黄昏，我无意中瞥见了这盆仙人掌，它竟增添了许多新节。待细看时，我却忍不住大笑起来。它的大小掌节歪歪斜斜，怪模怪样，那绿色的掌面，皱皱巴巴，细紋密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑我真不知道它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！我的养花历史就此告以段落，自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。久雨后的清晨，推开阳台门我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨后折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，闪烁着宫殿般灿烂的光芒这是我看过的最美的花！此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部的心血。我面对着皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我想起去年秋天曾毫无顾忌地痛笑过它的chu lu( )，深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。可以想象,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝,但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻坚强,在沙漠吞噬无数娇美的花卉之后,我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美令弱者肃然起敬。美，一旦与顽强结合，就是不可cu hu( )的。1、看拼音在文中括号内填上词语。3%2、在方格内正确摘录文中你认为用的最好的成语四个。4%3、 根据文中划线部分的意思写四字词语，可以分别写成_和_。2%4、 本文是按照_顺序写的。（填序号）2%A 事情发展 B时间 C地点的变换 D总分5、把下面的句子改成反问句。2%要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部的心血。_6、第自然段在文中的作用是_。“奇迹”中的“奇”的意思是_（选择正确的义项填入序号）。文中的“奇迹”是指_。3%奇q (1)罕见的；特殊的；非常的：事|闻|志|勋|耻大辱。（2）出人意料的；令人难测的：兵|袭|出制胜。（3）惊异：惊|不足为。（4）(Q)姓。7、读段，按要求在文中画出下列句子：4%（1）用曲线画出具体描写仙人掌chu lu的句子；（2）用双横线画出具体描写仙人掌顽强的句子。8、按课文内容填空6%（1）第段中“我却忍不住大笑起来”，大笑的原因是_。2%（2）第_段说“仙人掌的花异常漂亮”,围绕着“异常漂亮”，分别写了_、_和雪乳般滋润的花粉。这一段属于_结构。4%附送：2019年五年级语文下册第三单元试题(有答案 姓名： 得分： 一，基础知识。（41分）1、看拼音写汉字。（8分）ln z b i bng t ( ) ( )国 ( )小 ( ) 2、用横线给加点的字选择正确的读音。（3分） 儿应（yng yng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”这是什么话？我国首都（du d）临淄住满了人。 我是不中（zhng zhng）用，所以派到这儿来了。3、给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分） 使：A.派遣，支使 B.让；叫 C. 使用 D. 奉命办事的人 晏子使楚。 （ ） 这支笔很好楚。（ ） 我们办事要楚群众满意。（ ） 他的父亲是位大楚。（ ）4、词语搭配。（5分）模仿 秩序 尴尬的 生活听从 动作 幽默的 局面维持 调遣 巧妙的 话语坚持 原则 有效的 办法支持 革命 愉快的 沟通5、选择恰当的关联词填空。（3分）即使也 不管也 是还是 宁可也不 如果就（ ）多么艰苦，你（ ）要把他们带出草地。 邱少云（ ）牺牲自己，（ ）挪动一寸地方。 （ ）只剩下一个人，我们（ ）要渡过江。6、按照要求写句子。（3分） 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句） 大王怎么说齐国没有人呢？（改为双重否定句） 你不用蜡烛也行。（改为反问句） 7、按课文内容填空。（8分） 地满红花红满地， 。 一夜五更，半夜二更有半； 。 翠翠红红，处处莺莺燕燕； 。 楼外青山，山外白云，云飞天外； 。8、我会理解句子。（9分）大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。把三个分句分别用四字词语来概括： （3分）请你再写两个表示人多的成语： (2分)晏子的这句话是为了说明什么呢？ 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”杨氏之子的回答秒在何处？你体会到了什么？ 二、阅读训练。（23分）（一）阅读晏子使楚选段，回答问题。（9分）楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯了什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚国的大臣们听了，都（得意扬扬 喜不自胜）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国安居乐业，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。1、“囚”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）2、在文中括号内用“”选择恰当的词语。（1分）3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）沾沾自喜（ ） 笑咪咪（ ） 嘲笑（ ） 神情自若（ ）4、把文中画横线的句子改成反问句。（1分） 5、用“ ”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话秒在何处？ 6、你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。（2分） （二）课外大挑战。（14分） 高尔基和孩子们 前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童，所以孩子们对他十分爱戴和（依赖信赖）。 有一回，在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生，不小心把学校图书馆的一本童年弄丢了。他跑了几家书店也没有买着，非常着急。于是，便冒昧给高尔基写了一封信，希望得到本书作者的帮助。高尔基接到信后，随即将（珍藏收藏）多年的一本童年 寄给了这位小学生。难怪孩子们常说“有了困难找高尔基，他一定能帮助你解决。” 高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的。一次他收到一群四年级学生给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误，他非常生气，回信中毫不留情地批评了他们：“四年级的学生啦，写得如此不通，实在可耻，很可耻！” 当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地（夸奖 夸耀）。尤其是对那些较早地崭露出智慧（峰锋）芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位仅9岁的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说：“好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！” 高尔基就是这样以他全心的爱，关心着孩子们的成长。1、在文中括号里选择恰当的字词。（在选择的字词下打“” ） （4分） 2、联系上下文给加点字选择正确的解释。（1分） 冒昧：糊涂；隐藏；昏暗；冒犯。（） 崭露：高峻，高出； 优异，好。（ ） 3、用“”画出文中起到承上启下作用的过渡句。 4、文章通过写 ，这些事都是围绕着中心句中的 关心 和 体贴 这两个词而写的。说明高尔基全面关心孩子的成长，可见高尔基对孩子既有 的爱，又有 的爱。（4分）5、“好好学习吧，不要太累了，记住你还是个孩子呀！”你是怎样理解这句话的？（2分） 三、综合性学习。（6分） 有一种节约叫“光盘”，有一种公益叫“光盘”,有一种习惯叫“光盘”。亲爱的同学们，请你们仔细观察漫画，思考一下：1、我们平时所说的“光盘”是指 ，漫画中的“光盘”是说 2、你对这个活动还有什么了解呢？ 四、作文。（30分） 班里要改选班干部了，而你打算竞选班长，请你写一份发言稿。内容具体，感情要真实语句通顺，400字以上。参考答案： 一、1、 临淄 敝 矮 甭提 2、yng d zhng 3、 A C B D 4、模仿 秩序 尴尬的 生活听从 动作 幽默的 局面维持 调遣 巧妙的 话语坚持 原则 有效的 办法支持 革命 愉快的 沟通5、不管也 宁可也不 即使也 6、 从这以后，楚王非常尊重晏子了。 大王不得不说齐国有人。 难道你不用蜡烛就不行吗？7、 天连碧水碧连天。 三秋九月，中秋八月之中。 风风雨雨，年年暮暮朝朝。 池边绿树，树边红雨，雨落溪边。 8、（1）举袖为云 挥汗如雨 摩肩接踵 人山人海 座无虚席 （2）齐国的人很多9、杨氏之子根据任务姓氏来借题发挥，既表现了应有的；礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思。我体会到杨氏之子思维敏捷，语言幽默。二、 （一）1、 Q 口 2、 招待 得意扬扬 3、得意扬扬 笑嘻嘻 取笑 面不改色4、难道楚王还敢侮辱晏子吗？ 5、委婉含蓄地说明楚国社会风气不好，楚王治国无方。6、 机智勇敢 能言善辩 懂得维护国家尊严，是一个爱国的人。（二）1、信赖 珍藏 夸奖 锋 2、 3、高尔基对于孩子们虽然非常喜欢，但当发现他们的错误和缺点时，是从不骄纵宽容的 4、高尔基把自己珍藏的一本书送给孩子；孩子有错误是。会严厉指出；当孩子有成绩是，也不过分夸奖。或 一是将自己珍藏多年的童年送给需要它的孩子，体现了高尔基热心帮助孩子。二是批评孩子语法错误 ，不骄纵宽容孩子们的错误或缺点。 三是对于孩子们取得的成绩给予适当的鼓励。 关心 体贴 慈祥 严厉 5、希望孩子能认真学习，也要有轻松的生活环境，这样才能更好地全面发展。三、 1、影碟 把盘子里的菜吃光；吃不完的饭菜打包带走，是节约的一种表现。 2、 “光盘行动”指就餐时倡导人们吃光盘子里的东西，不要浪费，吃不完的要打包带走。“光盘行动”倡导力行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食、吃光盘子中的食物，得到从中央到民众的支持，成为XX年十大新闻热词、网络热度词汇，最知名公益品牌之一。光盘行动由一个热心公益的人发起，光盘行动的宗旨：餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做。养成生活中珍惜粮食、厉行节约反对浪费的习惯，而不要只是一场行动。不只是在餐厅吃饭打包，而是按需点菜，在食堂按需打饭，在家按需做饭。正在发起的“光盘行动”，试图提醒与告诫人们：饥饿距离我们并不遥远，而即便时至今日，珍惜粮食，节约粮食仍是需要遵守的古老美德之一。（合理即可）四、略。部首检索笔画1丨亅丿乛一乙乚丶笔画2八勹匕冫卜厂刀刂儿二匚阝丷几卩冂力冖凵人亻入十厶亠讠廴又匸笔画3艹屮彳巛川辶寸大飞干工弓廾广己彐彑巾口马门宀女犭山彡尸饣士