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文档简介

2019-2020年人教版语文一年级4.雨后的森林公开课导学案学习目标：1、认识八个生字，学会5个生字，养成自主识字的习惯。2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、感受到大自然的可爱，从而树立保护大自然的意识。一、基础达标1、认读下面生字。 伞 红 果 绿 叶 图 画 祖 国2、看拼音写汉字。m r ki shu xi y 3、我会组词。叶（ ） 木（ ） 果（ ）十（ ） 目（ ） 里（ ）二、设问导读1、“雨停了”在课文中出现了几次？2、“雨后森林”是什么样子的？三、精读感悟1、雨后森林里的景物都有什么样的变化？蘑菇 木耳 红果 葡萄 2、你能说说雨后的森林里还有什么吗？ 3、为什么说森林是彩色的图画？是祖国的宝库？四、巩固练习1、森林那么美，那么可爱，我们应该怎样读？谁能把森林的美和可爱读出来？2、你们想对森林说些什么？5、 拓展延伸森林是以乔木为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。森林被誉为“地球之肺”。附送：2019-2020年人教版语文一年级上册1.1一去二三里练习卷姓名一、选择正确的词填在（ ）里：只条朵堆头个颗棵件道座块片群 把 面 台一（）牛 两（）羊 一（）小河一（）白云 一（）沙子 一（ ）人 两（）星星十（）小树 几（）野花一（）木船 几（）衣服 三（）苹果 一（）桥一（）田 一（）树林 一（）大山 一（）红花 一（）彩虹一（）电视一（ ）雨伞 六（ ）鱼 几（ ）树叶 一（ ）红旗二、组词练习1、比一比，再组词。田（ ） 目（ ） 无（ ） 小（ ） 儿（ ）电（ ） 日（ ） 天（ ） 少（ ） 几（ ）木（ ） 升（ ） 月（ ） 里（ ） 人（ ）本（ ） 开（ ） 用（ ） 果（ ） 入（ ）2、一字组多词年生三、反义词练习1、读读下面的反义词大小 多少 上下 出入 白黑 有无 左右 天地 去来 远近 冷暖（热）去来 晚早 开关 前后 长短 东西 高矮（低）2、找出下面句子中的反义词划上“ ”，抄在（ ）里。（1）远看山有色，近听水无声。（ ）-（ ） （ ）-（ ）（2）春去花还在，人来鸟不惊。（ ）-（ ）（3）太阳大，地球小，地球围着太阳跑。（ ）-（ ）（4）早上，太阳从东方升起来，晚上，从西方落下去。四、词语搭配练习1、读一读，连一连。雪白的弯弯的可爱的青青的青青 绿草地衣服月牙儿小花猫2、读一读，在（ ）里填上序号又高又大 闪闪发亮 很多很多 漂漂亮亮 大火球 越来越红校园里有一排（ ）的松树。 天上的星星（ ）。过年了，小家打扮得（ ）。 操
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