2019年小学二年级数学试卷分析表.doc_第1页
2019年小学二年级数学试卷分析表.doc_第2页
2019年小学二年级数学试卷分析表.doc_第3页
2019年小学二年级数学试卷分析表.doc_第4页
2019年小学二年级数学试卷分析表.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019年小学二年级数学试卷分析表分析执笔人: 沈红丽 XX年 1 月 22 日得分情况参考人数最高分最低分平均分优分率及格率后30%学生平均分4801002191.491.6%99.2%78.95得 分 率 85 以 下 题 详 细 分 析题号均分得分率失 分 原 因 及 教 学 对 策第一大题第2小题150%失分原因:学生不理解图意。对策:加强此项训练。百名学生抽样分析第一大题第6小题2.170%失分原因:不能准确看清钟表上的时针。对策:结合具体的钟表,用实物进行教学,将时间教学形象化,使这部分教学符合低年级学生的特点,让学生更好地掌握较抽象的学习内容。第一大题第10小题1.260%失分原因:学生不了解算24的规则。对策:指导学生考试时仔细读清题目要求。第三大题第15小题1.860%失分原因:学生没有时间概念。3秒,3分,30分时间的长短,学生比较模糊。教学对策:平时做个有心人,让学生在现实生活中感受时间的长短,在这些时间内我们能做些什么事。3秒内就能很慢地眨一下三次眼睛。三分钟内能做完一道题目。30分内能做10道应用题,等等,将抽象时间具体化。前列班级情况学 校班级最高分最低分平均分优分率及格率任 教 者吴小二3100669498.4%100%填表说明:1.本表以镇中心初中和中心小学为单位分学科填写,由各镇(校)负责面上教学管理的副校长于1月28日发送至教研室对应学科教研员信箱;2.优分、及格、低分的起分线分别为85、60、40分。3.“题号”填“某大题某小题”。附送:考试时间:45分钟XX年12月2019年小学二年级数学阶段练习试卷2019-2020年小学二年级数学阶段练习试卷学校:班级:学号:姓名:装订线xx学年度第一学期二年级数学阶段测试(三)考试时间:45分钟XX年12月75=3412=48=142=5410=8018=39=887=237=405=6330=7210=90=825=63=404=646=284=568=5050=68=610=317=158=366=909=38+4=1010=2473=24911=59=76=223=324=010=372525=33=182=36428=819=348=423=97=09=学校:班级:学号:姓名:装订线XX学年度第一学期二年级数学阶段测试(三)考试时间:45分钟XX年12月一 计算部分49%1口算25%2列竖式计算:12%6732 9654 8017=462823 823712 721927= 3. 在()里填上正确的数:6% ( ) 6=36 54( )=9 7=( ) 751=( )6+( ) ( ) 6 =32 49( ) =( )14在里填上“”、“”或“”,在里填上适当的数。6%666 46 204 204 45 54648 310 二应用部分: 22%1填一填,读一读。 30 5 读作:( ) 290是10的( )倍。( )是6的2倍。3( )7=8( ),余数可能是( )。4筐里有45个橘子,最少拿出( )个就正好平均分给8个同学。5看图列算式: 8% 白兔14只 黑兔比白兔多43只 黑兔有多少只? ( )( )+( )=( ) ( )( )=( )( )8.列式计算:6%两个因数都是7,积是多少?把48平均分成8份,每份是多少?三应用:25%1停车场上停着小轿车72辆,卡车35辆。小轿车比卡车多多少辆?2黄气球有8个,红气球的个数是黄气球的7倍,红气球有多少个?3停车场上有轿车40辆,卡车5辆,轿车的辆数是卡车的几倍?4每本日记本5元,42元可以买几本日记本?5一张纸最多剪6个圆片,现在要剪49个圆片,需要这样的纸多少张?四综合运用:4%一天,有个年轻人来到王老板的店里,看中了一件礼物,这件礼物成本是18元,标价是21元。结果是这个年轻人掏出一张100元要买下这件礼物。王老板当时没有零钱,用那张100元向街坊换了100元的零钱,找给

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论