2019年小学五年级下期期末质量检测语文试卷.doc

2019年小学五年级下期期末质量检测语文试卷 姓名 得分一、拼音。（7分）1、看拼音，写词语。（4分） p s fng kung b sh dn w（ ）（ ） （ ） （ ） lio lng i f sn sh k su（ ） （ ） （ ） （ ）2、把下面带线字的音节补充完整。（3分） 暂时（ n） 拥挤( ng) 咧开（ i） 穗头（s ） 掺假（ch ） 嗡嗡（w ）二、字、词。（22分）1、用查字典的知识填空。（2分）“拘束”的“拘”字查大写字母是（ ）；要查的部首是（ ）；除部首还有（ ）画；字典里的解释有：逮捕或扣押；限，限制；固执。这里应取第（ ）种解释。2、改正下面成语中的错别字。（3分）赏心阅目（ ） 张牙午爪（ ） 张冠李带（ ）京天动地（ ） 不约儿同（ ） 一层不染（ ）3、组词。（4分）嚎（ ） 挎（ ） 遥（ ） 娇（ ）壕（ ） 跨（ ） 谣（ ） 矫（ ）4、解释下面句子中带下划线词的意思。（4分）（1）您顶着打糕，送到前线。（ ）（2）老将出马，一个顶俩。（ ）（3）董存瑞左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火线。（ ）（4）我们很快就爬上了山顶。（ ）5、给下面的词语找近义词或反义词。（3分）近义词：鄙视（ ） 慎重（ ） 陌生（ ）反义词：慈祥（ ） 模糊（ ） 柔弱（ ）6、在括号里填上合适的词语。（3分）开辟（ ） 执行（ ） 观赏（ ）苍茫的（ ） 鲜明的（ ） 金壁辉煌的（ ）7、在不是同类的词语下面画上横线。（3分）（1）游艇 油船 船舷 军舰 客轮（2）蜻蜓 苍蝇 蝴蝶 昆虫 蛐蛐（3）杨树 松树 树枝 桑树 柳树三、句子。（13分）1、修改病句。（在原句上修改，4分）（1）我们班上的何老师不但态度和蔼，知识渊博。（2）战士们击落了敌人的三架飞机和两辆坦克。（3）同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。（4）我们一家人都喜欢看。2、按要求改写句子。（6分）（1）扩写句子。（2分）湖面平静。 老师讲故事。 （2）把下面的反问句改为陈述句。（2分）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ （3）用关联词语把下面两个句子，合成一个句子。（2分）困难再大。 我们要按时完成任务。 3、给下面的句子加上标点。（3分）（1）那天临走的时候 伯父送我两本书 一本是 表 一本是 小约翰（2）我翻了几页书 忽然听到一个孩子的声音 先生 你是中国人 是吗四、阅读。（28分）1、默写古诗梅花并填空。（4分） 这首诗的作者是 。这首诗描绘梅花的特点是 。2、按原文或根据课文内容填空。（6分）（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。（2分）（2）火光照亮了他那 的脸。一秒钟、两秒钟他像 一样 。两眼放射着 。（2分）（3）再见了，亲人一文记叙的是中国人民志愿军和朝鲜人民惜别时的情景，赞扬了 。在文中“亲人”具体以 和 为代表。（2分）3、把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，在句前括号里写上序号。（3分）（ ）我的家在这个村庄里。（ ）湖面上荡着几只小小的渔船。（ ）我的脚下是一片平坦的田野。（ ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。（ ）小路不远处有个平静的小湖。（ ）一条笔直的小路从田野穿过。4、读下面一段话，按要求做题。（15分）有一天黄昏时候，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子扔在一边。我走过去，看见他两只手捧着脚，脚上没穿鞋，地上淌了一滩血。他听见脚步声，抬起头来，饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。“怎么了？”爸爸问他。“先生，”他那灰白的抽动着嘴唇里发出低微的声音，“没留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插进脚底了。疼得厉害，回不了家啦！”爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的（ ）上车子。一个（ ）着，一个半（ ）着。爸爸（ ）镊子给那个拉车的（ ）碎玻璃片，伯父拿硼酸水给（ ）干净。他又给他（ ）上药，（ ）绷带。拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。|天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了。只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。（1）按原文在括号里填上词语。（2分）（2）用下面的多音字组词。（2分）看（kn）（ ） （kn）（ ） 号（ho）（ ） （ho）（ ）（3）文中已用“|”把这段话分成了两层，写出每层的意思。（2分）1层： 2层： （4）给这段话加上一个合适的小标题。（1分）（5）这段话主要表现了伯父什么样的思想感情？（2分） （6）在救护、资黄包车夫以后，伯父的脸上为什么变得那么严肃？（2分） （7）根据上下文，解释下面的词语。（2分）饱经风霜： （8）用下面的词语造句。（2分）匆匆忙忙 五、作文。（30分）题目：一个可敬的人要求：（1）做到有中心，有条理，内容具体。（2）字数在300400字。 附送：2019年小学五年级下第七单元基础测试卷 (I)一、卷面书写（5分）二、基础知识(19分)1画出词语中的错别字，然后在括号里改正。（4分） 哀伤戚婉( ) 千古嘉话（ ） 毒形拷打( ) 水卸不通（ ）2按要求改写句子。(6分) (1)长城在崇山峻岭之间盘旋。（改为比喻句） (2)秦陵兵马俑举世无双，是中华民族灿烂历史的象征。（改为反问句） (3)老师提醒同学们考试时一定要认真审题，用心答题。（改为直接叙述） 3用上恰当的关联词将两句话合并成一句话写下来（不可重复）。（4分） (1)全国人民万众一心，众志成城。全国人民战胜了“非典”。 (2)苏通大桥建成了。南通的经济会发展得更快。 4积累。（5分） (1) ，柳暗花明又一村。(2)杨花榆荚无才思， 。(3)为人进出的门紧锁着， 一个声音高叫着： 我渴望自由，但我深深地知道 三、阅读分析（36分）（一）鼓楼上的麻雀（18分） 从前，一对麻雀飞到京城的鼓楼上住了下来。 这对麻雀觉得自己的家能安在这座富丽堂皇的鼓楼上面，真是无比（荣誉 荣耀）。 雌雀说：“这鼓楼比我们过去住的草窝阔气多了！” 雄雀说：“不错，住在这儿，我们的（身价 身份）也高了，我们已不是普通的麻雀了。” 谁知他们头一天从外面寻食回来，刚钻进窝里闭上眼睛，忽然听见像炮轰般的隆隆声，震得鼓楼都颠动起来，吓得他们赶紧逃了出来。原来每日到了时间，鼓楼都要击鼓的。 鼓响了一阵，不响了。这对麻雀才从（失魂落魄 惊心动魄）中安下心来，飞回窝里。雌雀 说：“这里不是我们安身之处，还是搬回我们原来的草窝去住吧。”雄雀却不以为然：“这么富丽堂皇的住所，哪儿再能找到？还是先住住看再说。” 后来，他们渐渐掌握了鼓楼每天击鼓的时间和规律，也慢慢地习惯了震耳的鼓声。他们决定在这里定居，储存了粮食，还生了蛋。 在雌雀的精心伏孵和照料下，五只小麻雀出世了。这对新做父母的麻雀，望着自己可爱的小雏，心里真高兴。雌雀 说：“小东西，你们可知道，你们是出生在多么高贵的门户吗？”雄雀也为自己的孩子们的好命运而微笑着。 正在这欢乐喜庆的时刻，鼓楼又传来了轰隆轰隆的击鼓声。这雷鸣般的声音，竟把五只刚出世的小麻雀震得从窝里掉了下去，跌死了。雌雀 对雄雀说：“我早就说过，这富丽堂皇的鼓楼不是我们的安身之处。金窝、银窝比不上自己的草窝。如果我们不（依恋 留恋）富贵荣华，也不会有这场灾难了。”1在文中括号内圈出合适的词语。（2分）2照样子写表示声音的词语。（2分） 轰隆轰隆 3请联系上下文的意思，在横线上填写表示雌雀神情的词语。（2分）4请你圈出文中表示时间的词语，并以此为据，对选文进行分段，用“/”表示。（4分）5“不以为然”的意思是 ；请你从文中用“ ”画出表示雄雀不以为然的原因的语句，并换一种说法写下来。（5分） 6你认为这个鼓楼到底是不是麻雀的安身之所？为什么？（3分） （二） （18分）傍晚，在一个规模不大的快餐厅里，总共有三个客人：一个老人、一个年轻人，还有我。或许是因为食客不多的缘故，餐厅里的照明灯没有完全打开，所以显得有些昏暗。我坐在一个靠窗的角落里独自小酌，年轻人则手捧一碗炸酱面，坐在靠近门口的位置，与老人相邻。我发现，年轻人的注意力似乎不在面上， 他眼睛的余光一刻都未曾离开过老人放在桌边的手机。 事实证明了我的判断。当那个老人再次侧身点烟的时候，年轻人的手快速地抓住手机，装进他上衣的口袋里，起身离开。老人转过身来，发现手机不见了。他hun g s zhu( )，这时候年轻人已经在伸手开门，老人似乎明白了什么，他站立起来，走向那位年轻人。我担心老人很难对付一个身强体壮的年轻人。没想到，老人却说：“小伙子，请你等一下。”年轻人一愣：“怎么了？”“是这样，昨天是我七十岁的生日，我女儿送给我一部手机，我刚才就把它放在了桌子上，可是现在它却不见了，我想它肯定是被我不小心碰到了地面上。我眼花得l hi( )，再说弯腰对我来说也不是件太容易的事，能不能麻烦你帮我找一下？”年轻人刚才紧张的表情消失了，他擦了一把额头上的汗，对老人说：“哦，您别着急，我来帮您找找看。”年轻人弯下腰去，沿着老人的桌子转了一圈，然后把手机递过去：“老人家，您看，是不是这个？”老人紧紧握住年轻人的手，连声说：“谢谢！谢谢你！真是不错的小伙子。”年轻人脸微微一红，低头垂目。我被眼前的一幕惊呆了。等年轻人走远之后，我过去对老人说：“您既然已经确定手机就是他偷的，为什么不报警？”老人的回答使我gn ki wn qin（ ），他说：“ 报警同样能够找回手机， 我在找回手机的同时，会失去一种比手机要宝贵千倍万倍的东西，那就是宽容。”1. 看拼音写词语。（3分）2. 在文中的横线上填写合适的关联词。（3分）3. 给短文起一个合适的题目，并说说理由。（4分） 4. 认真读第3节，完成表格。（4分）当时的表现心里在想什么年轻人一愣：“怎么了？”难道被他发现了？糟糕！年轻人刚才紧张的表情消失了，他擦