2019年小学三年级语文专项复习《句子》(教科版).doc

2019年小学三年级语文专项复习句子(教科版)一、选择正确的答案。1. 下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（ ） A. 第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统等，具有双向互呼和越区切换性能。 B. 打陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。 C. 贾母因问黛玉念何书? 黛玉道：“只刚念了四书。” 黛玉又问妹妹们读何书?贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”D. 科学对人类事物的影响有两种方式。第一种是大家熟悉的：科学直接地、并且在更大程度上间接地生产出完全改变人类生活的工具。第二种是教育性质的它作用于心灵。2.选出加在下面句子中的标点符号完全正确的一项（ ） “放她（ ）行！还我二十块钱，两年间的伙食、房钱（ ）他随便地说（ ）回转头来对她一瞪，“不还钱，可别做梦！宁愿赔棺材（）要她做到死！”A.（！）（”。）（：）（！） B.（）（”。）（，）（！）C.（？）（。”）（：）（，）D.（？）（。”）（，）（，）3.下面句子中标点正确的是（ ） A.这次作文特别强调文面整洁、字迹工整，不少于800字（一律用方格纸誊清）。B.我没有碰到谁，鬼知道他们去哪了？C.“你真个姓唐吗？”“真个姓唐。”我说。D.艺术教育无论在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一个重要组成部分。4.下面一组句子里都用到叹号，用得正确的一句是（ ） A.“发射成功了！”人们欢呼着，目送着腾空而去的火龙，心潮像海浪般翻滚。B.“点火！”令下。发射控制台上年轻的操纵员沉着果断地按下电钮！C.啊！这儿的庄稼长得多神气！D.真壮观呀！黄果树瀑布！5. 下列各句中标点符号运用不恰当的一项是（ ） A. 让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经是永远地睡着了。 B. 心里想道：与这同样的花自然开放的时候，我会这样仔细凝视它吗?只摘了一朵花插入花瓶，摆在壁龛里，我才凝神注视它。 C. 北大在长期发展和斗争历程中形成的爱国，进步，民主，科学的光荣传统，生动地体现了中国人民自强不息，开拓进取的民族精神。 D. 因为开方的医生是最有名的，以此所用的药引也奇特：冬天的芦根，经霜三年的甘蔗，蟋蟀要原对的，结子的平地木，多不是容易办到的东西。给下面句子加上正确的标点符号（ ）我爱读 小学语文报 你呢A ， ？ B“ ” 。 ？ C 。下面的说法没有错的是（ ）A 女娲补天和夸父追日都是童话故事。B “130万个地球才能抵得上一个太阳。”运用了打比方的说明方法。C “他把零钱用光了”与“教室光线充足”中的“光”字意思不一样。D 学会查“无字词典”中的“无字词典”是指生活里的学问。下面句子没有语病的一项是（ ）A 今天晚上，我不回家吃晚饭了。 B 李时珍处处留心向父亲学习。C 我们全都到齐了，只有小明没到。 D 五颜六色的红旗迎风飘扬。下列说法不正确的一组是（ ）A “校园里开满了五彩斑斓的红花。”这句话没有错。B “秋天的家乡是美丽的季节。”这句话有错。C “我挑着满满的一担水，走在路上，我泼洒了多少珍珠啊！”这句是比喻句。D “今天下午放学时大雨滂沱，我们无法回家。”这句话没有错。下面句子中只有一句是正确的，请指出来：（ ）A他在海滩上发明了一个贝壳。B他在海滩上发觉了一个贝壳。C他在海滩上发现了一个贝壳。下列话语说得比较得体的是( )A、“我很想参加你们的活动，可今晚实在没功夫，太抱歉了！”B、“晚会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，先等一等。”C、“老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？”二、加标点符号。为什么只摘花瓣呢 我轻轻地问 她低着头不好意思地说 我舍不得把整朵花都摘了 你爸爸呢 我说 他怎么不在家 爸爸在南沙当解放军 他常常来信叫我听妈妈的话 不要惹妈妈生气 小女孩眼里闪动着泪花 阳光下 蜻蜓的眼睛一闪一闪的 尾巴一撅一厥的 苍蝇 蚊子 水里的孑孓 它都吃 你们说蜻蜓是不是我们的好朋友 如果你用上特制的水中听音器 就能听到各种各样的声音 有的像蜜蜂一样嗡嗡 有的像小鸟一样啾啾 有的像小狗一样汪汪 有的像人在打呼噜 三、把下列词语整理成一句通顺的话。1、操场上在打乒乓球李小明和王小红 2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是 3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地 4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操 四、“把”字句、“被”字句练习。（一）、把下面句子改成用“把”字的句子。1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。 2、卫生区被同学们打扫得非常干净。 3、陈医生看好了孩子的病。 4、我向老板说明了自己的处境。 5、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。 6、我被这动人的情景吸引住了。 7、妈妈，晚饭我已经烧好了。 8、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。 9、在这次乒乓球比赛中，三（4）班被三（1）班打败了。 10、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。 11、我终于取出了装在书包里的小人书。 12、黑暗吞没了天涯的最后一丝光亮。 13、雨水淋湿了我的衣服。 14、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。 15、焰火照得夜空光彩夺目。 16、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 17、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。 18、小敏做好了今天的家庭作业。 19、乌云遮住了太阳。 20、李强被一本好书吸引住了。 21、工人们开凿出了一条越江隧道。 22、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。 （二）、把下列句子改成“被”字句。1、 西门豹把漳河的水引到田里。 2、 我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。 3、 回到家里，我把这件事告诉了父亲。 4、 父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。 5、 村里的人提着斧子砍下山上的树木。 瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子 7、森林爷爷战胜了妖魔。 8、蚂蚁吃了一条大虫 9、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 10、大雁总是把小雁护在翅膀底下。 11、我洗干净了红领巾。 12、船里装载的新米把船身压得很低。 13、黄鹂吃了卷叶虫。 14、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。 15、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，漂亮极了。 16、我终于取出了装在书包里的小人书。 17、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 18、雨水淋湿了我的衣服。 19、张韧把一个迷路的小孩送回了家。 20、焰火照得夜空光彩夺目。 21、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 22、一只小花猫捉住了一只老鼠。 23、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。 24、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。 五、扩写句子。1、橡树挺立在路旁。 2、天空挂着一轮月亮。 3、翠鸟注视着水面。 4、羽毛像衬衫。 6、太阳升起来了。 7、我买了月季花。 8、花园里有棵树。 六、缩写句子。1、一轮明月悬挂在高高的天空。 2、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 3、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。 4、过去奶奶一个人要做二十几个人的饭，不往快里练成吗？ 5、人们常常看见天边五彩的云霞。 6、 绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。 7、宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。 8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。 9、报春的大雁成行结队地飞过江南的山川和田野。 10、白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。 七、照样子把句子换个说法。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1、 画画怎么能不相信自己的眼睛呢？ 2、 楚国在南边，你怎么能往北走呀？ 3、 父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？ 4、 这么远，箭哪能射得到呢？ 5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢 6、你怎么能喝这么脏的水？ 7、这么简单的问题还用想？ 8、学校不是已经放暑假了吗？ 9、少先队员怎么能向困难低头呢？ 10、这难道不是天下奇观吗？ 11、上学怎么能迟到呢？ 八、修改病句。1、 发现了不好的缺点，要及时改进。 2、 今年的杏儿丰收在望，长势喜人 3、 又大又圆的大苹果堆出了箩筐 4、 小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了。 5、 爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。 6、 湖的四周缠绕着绿树红墙。 7、常常忘了干别的事。 8、春天的郊外。 9、今天早上下了一天的雨。 10、这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。 11、大熊猫是我国可贵的动物。 12、小明欢蹦乱跳，高兴地叫了起来。 13、从前有一个人，在大路上坐着马车飞跑。 14、当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。 15、我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很正确。 16、把作业写完了。 17、同学们基本上全都到齐了。 18、我和冬冬去。 19、老师的神情变得严格了。 20、花园里开满了五颜六色的红花。 21、气象小组的同学认真视察天气变化。 22、天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。 23、王静聚精会神，认认真真地看着那本书。 24、我有一只美丽好看的“小花鹿”。 25、这部动画片很有风趣。 26、今天下午，妈妈一定可能早回家。 27、我们要关心集体，热爱国家财产。 28、上课铃响了，同学们赶快急忙走进教室。 29、昆明湖岸边栽着无数数不清的杨柳。 30、老师多次反复教育我们要好好学习。 31、这是有趣的一本故事神话书。 32、这是一场热烈的小足球赛。 33、上课的时候，李老师举了许多有趣的例子和故事。 34、今天参加演出的有教师、学生、工人、干部、老年人、青年人。 35、动物园里有许多稀奇的珍奇动物。 九、排列句子。（一）（ ）同学们迎着初升的太阳笑着跳着高兴极了（ ）开始，天边的云慢慢变红了。（ ）又过了一会儿，鲜红的太阳跳出来了，射出了万道金光。（ ）一转眼的功夫，太阳露出了大半个脸。（ ）老师带着同学们在山顶上看日出。（二）（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。 （ ）小花园在教室的左边，长8米，宽4米。 （ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。 （ ）它紧靠短墙，有一排横的、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 （ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里， （ ）到了夏天，大的、小的、长的、圆的各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了。（三）、（ ）过了好长一段时间，烧瓶口的水开了。 （ ）实验开始了，只见老师把一个养着金鱼的、大肚子小口的烧瓶固定在铁架上，并把酒精灯放在瓶口燃烧。 （ ）啊，原来如此。 （ ）这个实验真有趣。 （ ）可瓶里那条小金鱼，非但没有死，反而游得更快活。（ ）这时，王老师说：“小金鱼烧不死的原理很简单，水的导热性十分差，上面的水开了，下面的水不一定会热。”（四）、（ ）过了几天，绿色的小苗从土里钻出来，开始一点点，后来长出一寸长。 （ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的大花盘，我们高兴地笑了。 （ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱呀！ （ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上种了向日葵。 （ ）每天放学后，我和同学给向日葵浇水、上肥、锄草。（五）、（ ）不料它一不小心，掉进了地洞。（ ）有一天，猴子妈妈带着小猴子到树林里玩。（ ）猴子妈妈十分着急。（ ）它一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。（ ）小猴子很淘气。第二部分读句子，回答问题(一)梦里多少回走进故乡，走进（ ）的孩提年代。那条( )的小河还是往昔的模样吗，那群泥狗儿一样的乡下孩子，还在玩着河泥、唱着清亮亮的童谣吗“捏呀捏，捏个小巴狗，摇摇尾巴跟娘走；捏呀捏，捏只大花猫，捉了老鼠瞄瞄瞄”这风一样的日子哟！和文中画曲线的句子相照应的一句是什么？从中你能体会出作者怎样的心情？ （二）龙舟就在这浪花中有节奏地起伏着，飞快地前进着，真像是龙腾大海，好看极了！壮观极了！结尾处连用两个“！”表达了什么？ （三）每逢新春佳节，人们都要燃放爆竹。街头巷尾，村里村外，爆竹声震耳欲聋。也许你会感到奇怪，爆竹明明不是用竹子做的，为什么叫爆竹呢？1.联系上下文解释“震耳欲聋”。 2. “街头巷尾”、“村里村外”这两个词说明了什么？ 3.画“ ”的句子是什么句？换成“我来讲一讲爆竹明明不是用竹子做的，为什么叫爆竹。”好不好？为什么？ （四）丰年节一般在每年的农历七八月间择吉日举行，节期67天左右。节前家家酿酒，户户宰杀猪牛。节日一到，村舍中男女老少盛装汇集在一起。他们点起篝火，老人们饮酒叙谈，年轻人则手牵手围着火堆绕行，边唱边跳，彻夜不停。在丰年节的喜庆舞蹈中，“舂米舞”独具民族特色。1. 高山族人举行丰年节的目的是什么？ 2.从划线句子中我们可以知道：丰年节举行的时间是： 把人们欢度节日的句子用 画下来。3.最后一句话在文中起什么作用？（ ）A概括全文B引出下文C.过渡句（五） 竞赛进行得十分激烈。最前面的几条龙舟，你追我赶，忽而这条在前，忽而那条在前，船与船之间的距离不到一个“龙头”，咬得可紧了！堤上的人群激动地呐喊着:“加油！加油！许多人还点燃鞭炮抛向江面助威。我也禁不住握紧拳头大喊大叫，直到龙舟都过去了，还久久不能平静下来。1.这段文字是围绕哪句话写的？ 2.人们是怎样为竞赛助威的？“我”又是怎样做的？ 3.这段文字表达出作者怎样的感情？ （六） 有一天，献之独自在书房里练字，模仿父亲的笔法接连写了十几个“大”字。他选了一个字送给父亲看，满以为会得到称赞。谁知，王羲之看了什么也没说，只是提起笔随手加了一点儿，“大”字变成了“太”字。1. 为什么父亲王羲之看了儿子的字什么也没说？ 2. “提起笔随手加了一点”的用意是什么？ （七）许衡听后却不以为然。他用手指了指自己的胸口，诚恳地对大家说：“梨是无主的，可是咱们每个人的心是有主的。不是自己的东西，我是不会吃的。你们也不要再摘啦！”1联系上下文理解“不以为然”的意思。许衡不以为然什么？ 2“梨是无主的，可是咱们每个人的心是有主的。”这句话怎么理解？ 3.你觉得许衡的做法对吗?为什么? 专项复习答案第一部分一、1、D 2、D 3、C 4、A 5、C 6、A7、C 8、B 9、A 10、C 11、A二、1“？”2：“。”3、“？”，“？”4、“，。”。5、，。6、，。7、，：，三、1李小明和王小红在操场上打乒乓球。2、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。3、孔雀不停地抖动着美丽的尾巴。4、早上，同学们在操场上很有节奏地随着音乐做早操。四、（一）、1我们真想捉一只翠鸟来饲养。2、同学们把卫生区打扫得非常干净。3陈医生把孩子的病看好了。4、我把自己的处境向老板说明。5女娃把挣扎在洪水中的人们救出了。6这动人的情景把我吸引住了。7妈妈，我已经把晚饭烧好了。8激流把那块人们洗衣用的礁石冲走了。9在这次乒乓球比赛中，三（1）班把三（4）班打败了。10、北风吹来，把地面上的害虫都冻死了。11、我终于反装在书包里的小人书。12黑暗把天涯的最后一丝光亮吞没了。13、雨水把我的衣服淋湿了。、藤野先生把我的讲义从头到末用红笔添改了一遍。、焰火把夜空照得光彩夺目。、妈妈不小心把小芳的文具盒摔坏了。、雨过天晴，蚂蚁把洞口的泥土清除了，又出来寻找食物了。、小敏把今天的家庭作业做好了。、乌云把太阳遮住了。、一本好书把李强吸引住了。、工人们把一条越江隧道开凿出了。、英雄的人民空军把敌人的一架飞机击落了。（二）、漳河的水被西门豹引到田里。、国旗被我从旗杆上抽下来，系在脖子上。、回到家里，这件事被我告诉了父亲。、戒尺被父亲从我手里夺过，拆成两段，向墙角扔去。、山上的树木被村里的人提着斧子砍下。、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。、妖魔被森林爷爷战胜了。、一条大虫被蚂蚁吃了。、人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。、小雁被大雁总是护在翅膀底下。、红领巾被我洗干净了。、船身被船里装载的新米压得很低。、卷叶虫被黄鹂吃了。、苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂包在里边了。15、平静的海面被初升的太阳照射得波光粼粼，漂亮极了。6、装在书包里的小人书终于被我取出了。17、天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。18、我的衣服被雨水淋湿了。、一个迷路的小孩被张韧送回了家。、夜空被焰火照得光彩夺目。、小芳的文具盒被妈妈不小心摔坏了。、一只老鼠被一只小花猫捉住了。、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。、刚换下来的衣服被小洁洗得干干净净。五、1、高大的橡树笔直地挺立在路旁。2、蓝蓝的天空挂着一轮圆圆的月亮。3、机灵的翠鸟一动不动地注视着泛着水波的水面。4、腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。6、火红的太阳从东方慢慢地升起来了。7、我买了一盆可爱的月季花。8、学校的花园里有棵高大的树。六、1、明月悬挂在天空。2、微风吹拂着柳丝。3、橱窗里陈列着玩具。4、奶奶要做饭。5、人们看见云霞。1、 麦苗点着头。7、马路上奔驰着汽车。8、我们要爱惜时间。9、大雁飞过山川和田野。10、老农介绍情况。七、1、画画要相信自己的眼睛。2、楚国在南边，你不能往北走。3、父母养育了我，我不能忘记他们的。4、这么远，箭哪能射得到。5、如果没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。6、你不能喝这么脏的水。7、这么简单的问题不用想。8、学校已经放暑假了。9、少先队员不能向困难低头。10、这是天下奇观吗。11、上学不能迟到。八、把“改进”换成“改正”、把“丰收在望”和“长势喜人”交换位置。、去掉“大”、去掉“头巾”、去掉“再三地”或者“重复”、把“缠绕”换成“围绕”、在句首加上“我”、在句尾加上 “格外美丽”、 把“一天”换成“一场”、把“好像”换成“相像”、把“可贵”换成“宝贵”、把“欢蹦乱跳”与“高兴地”交换位置。、把“在大路上”与“坐着马车”交换位置、去掉“禁不住”或“忍不住”把“自己“与觉得交换位置、在句首加上“我“、去掉“基本上”、在句尾加上“去打篮球、把“严格“换成”“严肃、去掉“红“、把“视察“换成”观察“、去掉“蓝得“、去掉“聚精会神“或者”认认真真“、去掉“美丽”或者“好看”、去掉“风”、去掉“一定”或者“可能”、把“热爱”换成“爱护”、去掉“赶快”或者急忙、去掉“无数”或者数不清、去掉“多次” 或者“反复”、把“有趣的”和“一本”交换位置、把“热烈”换成“激烈”、去掉“和故事”、去掉“老年人、青年人、”、去掉“稀奇的”或者“珍奇”附送：2019年小学三年级语文专项复习阅读(教科版)刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bibi）着瓜溜走了。1、用“”标文中括号里正确的读音或字词。2、文章是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。3、根据短文填空。刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。 它们四肢（ ），跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？（二）观日出看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残（cn）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shu)着渐渐淡下去的光辉(hu)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xi)光。天边的朝霞越变越淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rn)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(h)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(lio)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yo)眼的金光。1全文有（ ）个自然段。“天空泛起了粉红色的霞光”是在第（ ）个自然段讲到的内容。2请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。浓（ ）慢（ ）3阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释。（选上的在上面打）露（露水 看见 显现）蹦（出 跳 照）（2）第三自然段共有（ ）话。第二句的意思是讲。第七句的意思是讲。（三）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的梨花（）的阳光（）的海洋2、读短文，找出梨果的特点。（1） 形状：。（2） 颜色：开始呈，后来。（3） 气味：3、从短文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“ ”画出来。4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 。5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（四）战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美术家。不幸的很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。 孩子们非常伤心，痛苦万分，埋（mn mi）怨命运不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋（lng lng）的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？” 接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛( )坏了，( )耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮。他们擦（c ch）干眼泪，开始新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，它可以避免一切喧闹的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。 果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名世界。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常感激，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞（si s）了一切道路的时候，它常常还会留下另一条道路的。”、划去文中不正确的读音。、请选择合适的词语填在“( )”里。 （1）因为所以 （2）虽然但是、从文中找出下列词语的近义词。抱怨（ ） 名扬四海（ ） 4、用“ ”画出老人告诉两个孩子道理的句子。联系实际说说你的理解。_（五）乌鸦 乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。 不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮远远超过小麻雀乌鸦心想哼你又想来骗我了这次我决不上你的当就不理狐狸。狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！” 乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。 狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋” 乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。1、 给第二自然段的“”里加上标点符号。 2、 把文章的题目补充完整。 3、 把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉。”这句话改成带“把”的句子。 _4、 说说你是怎样理解“眼珠一转”的。 _ 5、 说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？ _6、 读了这篇文章，你明白了什么道理？ _ 7、乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话？_（六）蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生那样 ，在夏天里贮存食物该多好啊！短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。结合上下文理解词语的意思。游手好闲：_你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来。螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候：_冬天的时候：_读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂