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文档简介
,人教版一年级下册,读一读,记一记。,ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmnOPQRSTUVWXYZopqrstuvwxyz,点拨:这是汉语拼音字母表。要想记住这些大小写字母的写法,我们可以比较大小写字母的异同:(1)有哪些大小写字母完全一样?CcKkOoPpSsVvWwXxZz(2)有哪些大小写字母相近?FfIiJjLlMmNnTtUuYy(3)剩下的是哪几对大小写字母?AaBbDdEeGgHhQqRr,读一读,写一写。,点拨:读一读这八个字,我们发现这几个字有的韵母是n,有的韵母是n。韵母是n的生字有:见、万、全、半;韵母是n的生字有:王、方、长、上。我们可以把这些字写在相应的田字格里,注意整个字要写到田字格的中间。,读一读。,(原文略,见教材第12页)点拨:这首儿歌描绘的是祖国南北方同一季节的不同景色,写出了祖国的广大和美丽。我们可以借助拼音把儿歌读熟,特别注意“岭、盛、祖”三个字的读音,要读出对祖国的热爱之情。,点拨:写这几个字的时候要注意笔顺规则:先外后内再封口。我们可以先想一想每个字的笔顺,一边想一边念笔画名称,再在田字格中写,写好之后对照比较,没有写好的笔画再重写。,点拨:这些词语写的都是春天的典型事物或现象。朗读时,每行的两个词语之间可接得紧些,读完末尾的“苏、舞、咚、鸣”后要稍作停顿,以显示韵脚。,谁和谁好(原文略,见教材第1415页)内容简介这首儿歌写了藤和瓜好、蜜蜂和花好、白云和风好、“我”和同学好。亲子共读可以先和爸爸妈妈一起读一读这首儿歌,读时可以采用你问我答的形式,还可以两人合作读。,我来思考1.这首儿歌写了谁和谁好?示例:藤和瓜;蜜蜂和花;白云和风;“我”和同学。2.他们是怎么好的?从儿歌中找答案。示例:藤和瓜:它们手拉手,不吵也不闹。蜜蜂和花:蜜蜂来采蜜,花
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