2019年小学四年级语文上册期末质量测试卷.doc

2019年小学四年级语文上册期末质量测试卷积累与运用一、看拼音，写词语。（8分） m hu tu jin bo li dio k（ ） （ ） （ ） （ ）n din mn ji ln du x j（ ） （ ） （ ） （ ）二、在正确的答案下面画线。（3分）1枝（拆折）花落 （心欣）喜若狂 屏息（凝疑）神2 血（xu xu ）脉 给（ij）予 空旷（kunun）三、根据句子的意思用“爱”字组成不同的词填到括号里。（4分）1周总理生前全心全意为人民服务，得到了全国人民的（ ）。2人人都要（ ）花草树木。3我们应该（ ）农民伯伯的劳动果实。4祖母（ ）地抚摸着孙子的小脸蛋四、选择恰当的关联词语,填在括号里.并任选一个写一句话。(6分)无论也 如果就 因为所以 不但而且1一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他（ ）会停止前进，（ ）还会形单影只，十分寂寞。2（ ）你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，你的生活（ ）会非常愉快。造句五、按要求给句子换一种说法，不改变原句的意思。（7分）1、巨人孤独地度过了漫长的严冬。（给句子减肥）_2、谁都知道杜甫是唐代的大诗人。（改为反问句）_3、小树在风中一摇一晃的。（用上拟人的写法）_4、在青海湖，蓝蓝的海水透明极了。（写成比喻句）_5春天的北京是个美丽的季节。（改错）6“骄傲”一词在字典中的解释有： a.自以为了不起 b.自豪。请你用“骄傲”一词写两句话，表示不同的意思。六、精彩回放。（6分）1、韩愈曾经说过：“业精于勤， ； ,。”、那翠绿的颜色，着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在_。我从这句话中体会到榕树_。、本学期，我们学了两首送别诗，分别是 和 ，两首诗都表达了朋友之间_之情。这两首诗中“故人西辞黄鹤楼”和“西出阳关无故人”都出现了“故人”一词，他们分别指_和_。、昨晚，我正在做一道数学题时，认真思考，反复计算还是找不到正确的解题思路，爸爸走过来给我做了指点，我很快就会了，这真是“，。”（填古诗名句）、在本学期的学习中，我认识了“为中华之崛起而读书”的_，还有人品与作品都堪称楷模的大作家_先生。6、在本学期的学习中，我知道了世界上最长的城墙-_，美丽的皇家园林-_，被誉为“世界第八大奇迹”的_。七、按“游戏”的顺序把下列的几句话排列成一段通顺的话，在括号里填上序号。（6）分（）我趁他们不注意，猛扑过去，“老母鸡”挡不住，我一把抓住了最后一只“小鸡”。（）刚开始，我往右边进攻，“老母鸡”带着“小鸡”向左边躲。（）于是，我先往左边晃一下，再往右边晃一下，来回几下，张涛后面的“小鸡”就跟不上了。（）大家选我当“老鹰”，选张涛当“老母鸡”。（）就用这种办法，我抓出了一个办法声东击西。（）我往左边进攻，他们往右边躲，让我抓不着。阅读平台课内阅读：（6分） 每个兵马俑都是极为精美的艺术品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死搏斗；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。1、写出下面词语的近义词。（3分）精美 庄重 凝视2、这段话用了（ ）的修辞手法。（1分）a.比喻 b排比 c比喻和排比3、这段话主要介绍了（ ）（1分）a秦兵马俑的规模宏大b秦兵马俑的神态各异，个性鲜明c秦兵马俑类型众多4、“走进他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是（ ）（1分）a准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声b形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。c运用想象，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态，高超的雕刻艺术。课外阅读：（14分）_茫茫的太平洋上，“实践号”耕波梨浪，航行在赤道海域，使我有机会亲眼目睹了那里的风光。赤道的风光确实是奇特的。那里四季如夏，属于热带海洋气候。气温一般在摄氏三十度左右，昼夜温度差只有两度。赤道海域降水频繁。有时一边是晴日当空，一边却是_。有时太阳出得好好的，不一会儿，海面上天连水，水连天，黑压压的一片，一场暴雨哗哗倾泻。一道道垂天而下的雨帘，如同瀑布一般，撒落在海面上，看去真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”之感。 赤道上空的云变幻莫测。举目望天空，有时彩云如孔雀开屏，有时细云如一条条缓缓的小溪。最美的要算色彩艳丽、斑斓绚丽的彩霞了。你看，当火辣辣的太阳落向西边天际的时候，天空中的朵朵白云被染成紫红色衬托在蓝天上，显得分外美丽。不一会儿，太阳接近水天相交处，天边顿时像烧起一片火。通红的云霞，如同万面红旗招展。眺望远方，一片灰、白、蓝、红色交织在一起的云彩，宛若一幅五彩缤纷的水彩画。遥远神秘的太平洋赤道，给我留下了多么美好的回忆。1、给短文加个标题。再把第二段中画_处补充完整，注意字数相当。（2分）2、用画出文中的一个比喻句。（2分）3、按要求从文中找出词语写下来。（4分）形容颜色多： 表示看： 4、文中引用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这两句诗可以体会出_（2分）5、这篇短文主要通过写_和_来突出赤道风光_。全文采用了_的段式结构。（4分）习作天地（30分）童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。不写错别字，至少400字参考答案：一、看拼音，写词语。（8分）模糊 推荐 堡垒 雕刻 宫殿 敏捷 懒惰 袭击二、在正确的答案下面画线。（3分）1、折 欣 凝 2、xu j kun三、根据句子的意思用“爱”字组成不同的词填到括号里。（4分）1、爱戴；2、爱护；3、爱惜；4、慈爱。四、选择恰当的关联词语,填在括号里.并任选一个写一句话。(6分)1、 不但而且；2、如果就造句：略五、按要求给句子换一种说法，不改变原句的意思。（7分）1、（给句子减肥）：巨人度过了严冬。2、（改为反问句）：谁不都知道杜甫是唐代的大诗人呢？3、（用上拟人的写法）：小树在风中一摇一晃的跳舞。4、（写成比喻句）：在青海湖，蓝蓝的湖水像块玻漓似的，透明极了。5（改错）北京的春天是个美丽的季节或春天的北京是个美丽的地方。6“骄傲”一词在字典中的解释有：请你用“骄傲”一词写两句话，表示不同的意思。例：a.自以为了不起。他得了一点成绩,就骄傲起来了。b.自豪。我为我是中国人而骄傲六、精彩回放。（6分）1、荒于嬉，行成于思，毁于随2、颤动 生命力十分旺盛3、送孟浩然之广陵送元二使安西 孟浩然 王维4、重水复疑无路，柳暗花明又一村。5、周恩来 鲁迅6、万里长城 颐和园 陕西西安的秦始皇兵马俑七、按“游戏”的顺序把下列的几句话排列成一段通顺的话，在括号里填上序号。（6）分( 6 ) ( 2 ) ( 4 ) ( 1 ) ( 5 ) (3 )课内阅读：（6分）1、写出下面词语的近义词。（3分）精美精致 精巧 庄重庄严 凝视注视 凝望2 c比喻和排比 3、b 4、c课外阅读：（14分）1、赤道风光 倾盆大雨2、比喻句（略）3、3、按要求从文中找出词语写下来。（4分）形容颜色多：斑斓绚丽 表示看：目睹 望 眺望4、雨水向下倾泻的磅礴的气势5、赤道海域降水频繁和赤道上空的云变幻莫测 奇特 总分习作天地（30分）略附送：2019年小学四年级语文上册测试卷学生姓名_分数_一、在正确的读音下面画“”。（3分）笼罩（lng zho lng zo） 薄雾（bo w b w）海拔（hi b hi b） 茂盛（mo shng mio shng）榕树（rng sh lng sh） 隐蔽（ynb yn m）二、在正确的字下面画“”。（3分）干 （燥 噪） （沸 费） 腾横 （贯 灌） （诙 恢） 复简 （朴 仆） （朝 潮） 阳三、把下列每组字重新组合，使它成为一个成语。（6分） 头 并 齐 进 静 风 浪 平 声 人 沸 鼎（ ） （ ） （ ） 天 水 相 接 裂 崩 天 地 神 测 秘 莫（ ） （ ） （ ）四、根据课文内容，选词填空。（15分） 巴 拉 贴 爬 触爬山虎的脚（ ）着墙以后，（ ）住墙。把嫩茎（ ）一把，使它（ ）在墙上。爬山虎就是这样，一脚一脚地往上（ ）。 踏 铺 扒 推 搬蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（ ）土，还用钳子（ ）掉较大的土块。它用强有力的后足（ ）地。后腿上有两排锯，用它将泥土（ ）到后面，倾斜地（ ）开。 成岭 成峰 远近 庐山 只缘横看（ ）侧（ ）， （ ）高低各不同。不识（ ）真面目，（ ）身在此山中。五、填关联词。（8分）那么那么 只要就 因为所以 不管总草原的天比别处的更可爱，空气是（ ）清鲜，天空是（ ）明朗。白杨树（ ）遇到风沙雨雪，还是干旱洪水，它（ ）是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 也是 满是 就是 要是学校操场北边墙上（ ）爬上虎。爬山虎茎上长叶柄的地方，反向伸出枝状的六七根细丝，颜色跟新叶子一样，（ ）嫩红色的，这（ ）爬山虎的脚。爬山虎的脚（ ）触着墙，就能一脚一脚地往上爬。六、我知道句子各采用了什么修辞手法，并任意仿写一个句子。（5分） 拟人 夸张 比喻 排比1泉水永远那么纯洁，永远那么活泼产，永远那么鲜明（ ）2古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。（ ）3这时候，什么苍松啊，翠柏呀，却挽留不住游人。（ ）4一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。（ ）5昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（ ） 七、我是小指挥，句子排排队。（5分）（ ）小敏和大江正在窗前下棋，眼看小树苗遭到暴风雨袭击，心里十分着急。（ ）吃过午饭，天空一下了变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来了。风越刮越猛，雨越下越大。路旁的小树苗被吹打得东倒西不歪。（ ）过了一会，风小了，雨停了。小树苗在微风中挺着腰杆向人们含笑点头。（ ）他们连忙丢下手里的棋子，找来几根竹竿和绳子，飞快地冲出院子，冒着风雨去支撑小树苗。（ ）他们一个扶，一个绑，很快地把一棵棵小树苗都支撑好了，自己却被大雨淋得浑身湿透。八、阅读小短文。（每空1分，共30分）陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。/ 一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。 “不要打孩子！”毛老师连忙劝阻，“饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事，要多多留心！”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里那过书一看，原来是一篇还未教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？” 陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。原来陈毅每次听课前，总要把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，格外留心，再抓住不懂的地方，便直接向老师提出问题。 毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你学习成绩好的秘诀。人们称赞你是小神童，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了学问学问，多学多问的道理！”/ 1短文已用“/”分为两段，写出每段的段意。 第一段：_ 第二段：_ 2同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点： （1）_ （2）_ 3“学问学问，多学多问”中的“学问”指 ，“多学多问”的好处是_4“秘诀”的意思是 。用“”在文中划出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。公园一角 最引人注目的是公园的一角。这里有一个圆形的喷水池，池中有一座别致的假山。池里的水清润（rn）得宛如一块天然的翡(fi)翠，平滑无暇，清澈见底。当微风拂过水面时，水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。假山顶端喷出一股又细又高的水柱。那水柱喷出后，又斜落下来，成了一串银白的水珠，晶莹耀眼。微风吹过，犹如点点白梅撒在水面上，荡漾起一圈圈小小的涟漪（y），飘散在空中，仿佛给假山披上一层轻纱，格外美丽。 池中有许多色彩斑（bn）斓（ln）的金鱼，它们互相嬉（x）戏，好不自在。瞧，一条花尾金鱼刚浮到水面上，嗖的一下，转头又钻入水底下去了。看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。它昂着头，不停地摆动着尾巴，像是在炫耀自己：“瞧，我多漂亮！” 喷水池的周围，摆着一盆盆绽蕾吐艳的菊花。粉红色的花蕊嵌在金黄的花瓣中，在绿叶的映衬下显得格外鲜艳。微风吹来，菊花就像一个个少女在翩翩起舞。 小池.、假山、金鱼和菊花，构成了一幅美丽的图画。 1选择下列句子中带点字的正确解释（将序号写在括号里） 好： a、非常 b、 很多 c、表示同意 d、优点很多 （1）它们互相嬉戏，好自在。（ ） （2）池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。（ ） 盛： a、用力很大，程度深 b、兴盛、旺盛 c、盛大、隆重 （1）春天是月季花盛开的季节。（ ） （2）看，又来一条，眼睛大大的，鼓鼓的，穿着黑色的晚礼服，好像是要去参加隆重的盛会。 （ ） 4根据意思，在文中找出相应的词语，写在括号里。 （1）夸耀。 （ ） （2）新奇，跟平常不同。 （ ） （3）形容轻快地跳舞。 （ ） （4）吸引人们的注意力。 （ ） 5在括号