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文档简介

大班游戏小医院一、活动目标：1、知道一些简单的医疗器件，初步了解看病时的程序（挂号、请医生看病、到药房领药等）。2、了解医院及其工作人员的职责，模仿和扮演医生、护士、病人的角色，体验角色扮演的乐趣。3、能潜移生活中关于健康卫生的知识经验，与同伴合作创设医院的环境。4、缓解幼儿对医院、医生、打针等的排斥和恐惧心理，在生病时从心理、身体上能配合医生工作。5、激发幼儿对医护人员的敬佩之情二、活动准备：白大褂 、护士帽、 听诊器、 体温表 、医药箱 药瓶胶、 压舌板、处方、 病历卡及各种药盒、去医院看病的流程图 三、导入：通过小律动手指操：大乌龟，小乌龟大乌龟，小乌龟，大大小小挤一堆，不怕你从上面捶，不怕你在后面推，就怕你在洞口吹：啊切，感冒了。随后，教师：哎呦，老师昨天睡觉不小心着凉了，有点感冒，小朋友们当我们不舒服的时候，爸爸妈妈会带我们去哪里啊？（幼儿会回想起当自己生病时家长带他去医院的情景）到了医院后我们要做些什么事情呢？（请幼儿回答思考）随后， 出示去医院看病的流程图活动过程：角色让幼儿自愿扮演分工。医生在生活中幼儿最恐惧，这个角色幼儿可能不愿扮演这时老师可以参与游戏中去。由23名幼儿做护士，几位幼儿按顺序看病，幼儿可扮妈妈抱着布娃娃看病，看病时仔细医生询问病情，病因，治疗方法及注意问题，医生则要细心为病人看病。游戏时要将用过的针管，药盒清理消毒，不要让幼儿用嘴接触药盒和其他材料注意卫生安全。游戏结束：以一段安静的音乐结束（幼儿已形成的条件反射）延小朋友们玩的高兴吗？以后去医
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